Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Przykład prawa inspiracji ustawodawczej – Artykuł 11a ustawy o Najwyższej Izbie Kontroli

100%
Gubała M.
Kontrola Państwowa
|
2016
|
vol. 61
|
issue 1 (366)
54-67
EN
In his article, the author presents an analysis of the provisions of Article 11a of the Act on the Supreme Audit Office. This regulation sets forth the right of legislative inspiration, namely a normative construct that allows to inspire other bodies in the area of legislative activities. The article presents the essence of legislative inspiration, especially as compared to other notions related to launching of legislative works. It also discusses the provision of Article 11a of the Act from the perspective of the way in which it allows for influencing a potential legislative process. The article depicts two aspects: the formal aspect (that refers to the proceedings aimed at formulating a legislative proposal) and the material aspect (that refers to the subject matter of the outcome of the activities that constitute the execution of the right of legislative inspiration).
2
Publication available in full text mode
Content available

Administracyjne kary pieniężne w systemie szkolnictwa wyższego i nauki

100%
Gubała M.
Ius Novum
|
2022
|
vol. 16
|
issue 3
167-187
EN
The article is aimed at analysing regulations concerning administrative financial penalties laiddown in Act of 20 July 2018: Law on higher education and science. The article discusses the issues important from the point of view of the entities of the system of higher education and science, especially universities. The analysis focuses on such issues as the role of administrative financial penalties in the supervision of the system of higher education and science, the subjective scope of the regulations concerning penalties, their legal nature and the procedure of imposing them.The analysis leads to the conclusion that administrative financial penalties constitute a novelty in the system of higher education and science, and Act: Law on higher education and science regulates all basic normative elements of those penalties with the exception of procedural matters, which are laid down in Code of Administrative Procedure. The analysis results in the establishment of the nature of hose penalties (they are relatively specified and the features of acts under the regulations are formulated by means of a general expression of administrative-legal ‚obligations’ stipulated in the statute, as well as by reference to conduct of a more defined nature), bodies competent to impose them, and the role of financial penaltiesin the system of higher education and science.
PL
Celem opracowania jest analiza uregulowań odnoszących się do administracyjnych kar pieniężnych,zawartych w Ustawie z dnia 20 lipca 2018 r. – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce. W artykule podjęto tematykę istotną z punktu widzenia podmiotów systemu szkolnictwa wyższegoi nauki, zwłaszcza uczelni. Analiza koncentruje się na takich zagadnieniach, jak: rola administracyjnychkar pieniężnych w nadzorze nad systemem szkolnictwa wyższego i nauki, zakres podmiotowy regulacji odnoszącej się do kar, ich charakter prawny oraz procedura ich nakładania. Analiza przywodzi do wniosku, że administracyjne kary pieniężne stanowią novum w systemieszkolnictwa wyższego i nauki, a ustawa – Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce regulujewszystkie podstawowe elementy normatywne dotyczące tych kar, z wyjątkiem materii proceduralnych,które są zawarte w Kodeksie postępowania administracyjnego. Wynikiem analizyjest ustalenie charakteru kar (są one względnie oznaczone, a znamiona czynów objętych regulacjami są skonstruowane zarówno poprzez wykorzystanie ogólnej formuły „obowiązków” administracyjno-prawnych określonych w tej ustawie, jak i poprzez odwołanie się do zachowańo bardziej skonkretyzowanym charakterze), organów właściwych do ich nakładania, a także rolikar pieniężnych w systemie szkolnictwa wyższego i nauki.
3
Publication available in full text mode
Content available

Status prawny Polskiej Akademii Umiejętności

100%
Gubała M.
|
2023
|
vol. 17
|
issue 3
126-144
PL
Celem opracowania jest analiza statusu prawnego Polskiej Akademii Umiejętności, organizacji funkcjonującej jako podmiot systemu szkolnictwa wyższego i nauki. W opracowaniu skoncentrowano się na zagadnieniach dotyczących genezy Akademii, jej formy prawnej, roli, jaką Akademia pełni jako podmiot systemu szkolnictwa wyższego i nauki, a także na uprawnieniach i obowiązkach tego podmiotu, wynikających z przepisów prawa. Ustalenia przedstawione w artykule pozwoliły na sformułowanie wniosków odnośnie do statusu prawnego Akademii, przede wszystkim na stwierdzenie, że jest ona osobą prawną, funkcjonującą w formie prawnej stowarzyszenia (rejestrowego), a jednocześnie organizacją wprost zaliczoną przez ustawodawcę do kategorii podmiotów systemu szkolnictwa wyższego i nauki. Jednocześnie w opracowaniu wskazano na przesłanki uzasadniające zaliczenie Akademii do katalogu podmiotów tego systemu, przede wszystkim na wyjątkowy dorobek Akademii w obszarze prowadzenia działalności naukowej i popularyzowania jej wyników, a także uniwersalność podejmowanych aktywności, tradycję i renomę w środowisku naukowym.
4
Publication available in full text mode
Content available

Legal status of the Polish Academy of Arts and Sciences

100%
Gubała M.
|
2023
|
vol. 17
|
issue 3 ENG
117-134
PL
The aim of this article is to analyse the legal status of the Polish Academy of Arts and Sciences, an entity operating within the system of higher education and science. The study explores the Academy’s origins, its legal form and role it plays within the system of higher education and science, and its rights and obligations under the law. The findings presented in the paper allow for drawing conclusions on the legal status of the Academy, in particular recognising that it is a legal person functioning in the legal form of a (registered) association, and at the same time an organisation directly included by the legislator in the category of entities of the system of higher education and science. The study indicates the reasons justifying the Academy’s inclusion in the catalogue of entities of this system, primarily its exceptional achievements in the field of scientific activities and popularising their results, as well as the universality of undertaken activities, tradition and reputation within the scientific community.
5

O niektórych proceduralnych aspektach odpowiedzialności dyscyplinarnej w służbie cywilnej

63%
Gubała M., Paszka Ł.
Przegląd Prawa Publicznego
|
2012
|
issue 12
54-67
PL
Celem opracowania jest omówienie wybranych zagadnień odpowiedzialności dyscyplinarnej w służbie cywilnej. Do zagadnień tych należą: forma prawna czynności podejmowanych w postępowaniu wyjaśniającym i dyscyplinarnym, prawnoprocesowa funkcja zawiadomienia o wszczęciu postępowania wyjaśniającego, postępowanie dowodowe, zakończenie postępowania wyjaśniającego oraz dodatkowe czynności rzecznika dyscyplinarnego w postępowaniu dyscyplinarnym. Autorzy podkreślają znaczenie procedury dla prawidłowego ustalenia odpowiedzialności dyscyplinarnej członków korpusu służby cywilnej, a także sygnalizują potrzebę rozpoczęcia krytycznej analizy funkcjonowania obowiązujących rozwiązań w omawianym zakresie.
EN
This study seeks to discuss selected aspects of disciplinary responsibility in the Polish Civil Service, namely the legal form of activity engaged in the course of explanatory or disciplinary proceedings; the function as regards the legal process served by the notice of initiation of explanatory proceedings; the evidentiary hearing; the completion of explanatory proceedings; and additional activity on the part of a disciplinary advocate in disciplinary proceedings. The authors stress the importance of procedure in the due and correct determination of disciplinary responsibility on the part of members of the Civil Service Corps; as well as signal the need for a critical analysis of the functioning of relevant solutions currently in force.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.