Results found: 1

Search results

Sort By:

Limit search:

Ku pedagogice marzenia. Twórczość kameruńskich działaczy artystycznych Chantal Edie i Zacharie Ngnogue jako forma prefiguracji

100%

Wadle H., Edie C., Ngnogue Z.

Łódzkie Studia Etnograficzne

2025

vol. 64

267-284

This article discusses the works of the Cameroonian photographers, multi-media artists and artistic directors Chantal Edie and Zacharie Ngnogue, and situates them within the art environment of the Cameroonian metropolis of Douala. It contributes to ongoing research on artivism across the globe and on its specific role in Cameroonian society. Based on in-depth conversations with the artists and a research visit in Douala, the text shows how the artist duo is mobilising its artistic work, among others, in the struggle for freedom and for the end of violence in an oppressive regime and against the long-term effects of colonial damage. Further explored is the community art space “The Forest Creative Loft”, founded by Ch. Edie and Z. Ngnogue to support creatives, connect urban communities and prototype new directions for society. The artivist approach of Edie and Ngnogue is synthesised as a “pedagogy of dreaming”. Organically evolving from local realities and emplaced in (art) histories of Douala, the work of Ch. Edie and Z. Ngnogue contributes to better understandings of prefigurative art and politics as multi-modal, fluid long-term engagements.

Artykuł omawia twórczość kameruńskich fotografów, artystów multimedialnych i dyrektorów artystycznych Chantal Edie i Zacharie Ngnogue oraz umieszcza ją w kontekście środowiska artystycznego kameruńskiej metropolii Douala. Stanowi on wkład w bieżące badania nad artywizmem na całym świecie oraz nad jego specyficzną rolą w społeczeństwie kameruńskim. Na podstawie pogłębionych rozmów z artystami oraz wizyty badawczej w Duali, tekst podkreśla sposób, w jaki duet artystyczny wykorzystuje swoją twórczość, m.in. w walce o wolność w opresyjnym reżimie i przeciwko długotrwałym skutkom kolonializmu. Dalej zgłębiana jest tematyka przestrzeni artystycznej „The Forest Creative Loft”, założonej przez Ch. Edie i Z. Ngnogue jako miejsce wspierające twórców, łączące społeczności miejskie i wyznaczające nowe kierunki dla społeczeństwa. Podejście artystyczno-aktywistyczne Edie i Ngnogue można podsumować jako „pedagogikę marzenia”. Rozwijając się naturalnie z lokalnych uwarunkowań i osadzone w historii (sztuki) Duali, prace Ch. Edie i Z. Ngnogue przyczyniają się do lepszego zrozumienia sztuki i polityki prefiguratywnej jako multimodalnych, płynnych i długoterminowych form zaangażowania.

Refine search results

1 Łódzkie Studia Etnograficzne

1 Edie C.

1 Ngnogue Z.

1 Wadle H.

1 2025

Search results

Ku pedagogice marzenia. Twórczość kameruńskich działaczy artystycznych Chantal Edie i Zacharie Ngnogue jako forma prefiguracji