Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
The issue concerns the sense of professional satisfaction and stress levels among personal trainers in the perspective of the Covid-19 pandemic. Job satisfaction (in this case, the job of personal trainer) and stress levels occurring in the above-mentioned professional group in the perspective of the Covid-19 pandemic and in the post-pandemic period were analysed in detail. The purpose of the study was to verify whether there were relationships between stress levels and feelings of job satisfaction during the pandemic and post-pandemic periods. Questionnaires were used to conduct the study: Sense of Stress Questionnaire – KPS, by Plopa, Makarowski (2010), Job Satisfaction Scale – SSP, by Zalewska (2003). The study group consisted of 62 people, 51 women and 11 men, aged between 26 and 60 years.
PL
Problematyka dotyczy poczucia satysfakcji zawodowej i poziomu stresu wśród osób wykonujących zawód trenera osobistego w perspektywie pandemii Covid-19. Szczegółowej analizie poddane zostały satysfakcja z wykonywanej pracy (w tym przypadku praca trenera osobistego) oraz poziom stresu występujący wyżej wymienionej grupie zawodowej w perspektywie pandemii Covid-19 i w okresie popandemicznym. Celem badań była weryfikacja, czy istnieją związki między poziomem stresu a poczuciem satysfakcji zawodowej w okresie pandemii i w okresie popandemicznym. Do przeprowadzenia badań użyto kwestionariuszy: Kwestionariusz Poczucia Stresu – KPS, autorstwa Plopy, Makarowskiego (2010), Skali Satysfakcji z Pracy – SSP, autorstwa Zalewskiej (2003). Grupę badaną stanowiły 62 osoby, 51 kobiet i 11 mężczyzn, w wieku od 26 do 60 lat.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.