Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 6

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Wykorzystanie metod ELECTRE w projektowaniu złożonych systemów organizacyjnych

100%
Cabała P.
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie
|
2013
|
issue 905
5-20
EN
The paper focuses on a formal approach to the diagnosis and design of enterprise management systems when there is a lack of complete and accurate information. It first discusses the multicriteria evaluation system, in which the preferences of the decision-maker are modeled based on outranking relations. The binary outranking relation is typically used in ELECTRE methods. These methods involve a set of analytical procedures which allow the user to select, categorise and rank decision alternatives. The overall outranking preference in this method is developed according to the principle of concordance and disconcordance. In the article the basic relationships and thresholds used in preferences modeling are defined. The ELECTRE I method was introduced to illustrate this type of approach. The last part of the paper presents a method for determining the weights of evaluation criteria recommended for the ELECTRE methods. This method can also be used in other approaches to solve complex managerial decision problems.
2
Publication available in full text mode
Content available

Zastosowanie współczynnika konkordancji w pomiarze zgodności ocen ekspertów

100%
Cabała P.
Przegląd Statystyczny
|
2010
|
vol. 57
|
issue 2-3
36-52
EN
In this article the problem of the measurement of agreement among experts is discussed. There are several tools to verify whether opinions expressed by an ordinal scale are reliable. If the objects are ranked, one of correlation coefficients is chosen. At the beginning, the case of m > 2 experts ranking n objects is presented; first, using untied ranks and second, tied ranks. To this end Kendall’s coefficient of concordance is applied. The method of examination of the statistical significance is also presented. Additionally the issue of the interpretation of the concordance coefficient in reference to the average of Spearman’s r coefficients is raised. The paper provides an example of using concordance coefficient when ranks are tied and discusses limitations of using rank correlation methods as a tool for evaluating the degree of agreement among experts’ opinions.
PL
Celem artykułu jest przedstawienie zagadnienia pomiaru zgodności ocen wyrażonych na skali porządkowej. Istnieje szereg sposobów sprawdzenia stopnia zgodności opinii ekspertów. Z reguły do tego celu stosuje się współczynniki korelacji rang. W artykule skoncentrowano się na przypadku gdzie m > 2 ekspertów ocenia n obiektów, z dopuszczeniem rang wiązanych. Dla tak sformułowanego problemu jako miary zgodności przyjęło się stosować współczynnik konkordancji W Kendalla. W artykule zaproponowano uogólnioną wersję obliczania tego współczynnika, która upraszcza obliczenia w przypadku występowania rang wiązanych. Oprócz przedstawienia procedury badania istotności statystycznej, podniesiono także problem interpretacji otrzymywanych wartości współczynnika konkordancji. W nawiązaniu do zaprezentowanego przypadku podjęto również dyskusję na temat ograniczeń zastosowań współczynników korelacji w ocenie zgodności ekspertów.
3
Publication available in full text mode
Content available

Prakseologiczna analiza działania

100%
Cabała P.
Prakseologia
|
2007
|
issue 147
9-17
EN
The article focuses on the analysis of human action. At the beginning the term of ‘action’ is defined and then the classification of actions presented. There were proposed three criteria of the classification: purpose, doer and motivation which allow us to describe the nature of changes triggered by action. After that the basic elements of action are considered. Analysis of action involves searching for relationships between them. The article assumes that the praxeological analysis of action should be done by examination of all these elements and relations.
4
Publication available in full text mode
Content available

Proces analitycznej hierarchizacji w ocenie wariantów rozwiązań projektowych

100%
Cabała P.
Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka
|
2018
|
vol. 1
|
issue 24
23-33
PL
Celem artykułu jest przedstawienie możliwości wykorzystania metody AHP w procesie projektowania. W pierwszej części artykułu omówione zostały założenia teoretyczne metody AHP (procesu analitycznej hierarchizacji). Na początku przedstawiono zasady budowy struktury hierarchicznej systemu, a następnie procedury oceny elementów systemu. Zwrócono przy tym uwagę na sposób weryfikacji spójności ocen. Druga część artykułu koncentruje się na charakterystyce przypadku zastosowania metody w procesie projektowania systemu komunikacji zewnętrznej firmy. W artykule przyjęto założenie, że wszechstronna ocena wariantów projektowych umożliwia głębsze zrozumienie problemu projektowego oraz jest podstawą wyboru najlepszego rozwiązania.
EN
The aim of the article is to present the possibilities of using the AHP method in the project process. The first part of the article discusses the theoretical assumptions of the method of AHP (analytic hierarchy process). At the beginning, the rules of construction of the system hierarchical structure and procedures for assessing elements of the system are described. The second part of the article focuses on the characteristics of the case study. The article assumes that a comprehensive evaluation of project variants is not only the basis for choosing the best solution, but also allows a deeper understanding of the complex decision problems.
5
Publication available in full text mode
Content available

Przydatność wybranych koncepcji zarządzania zmianą w świecie VUCA

63%
Bukłaha E., Cabała P.
Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów
|
2022
|
issue 186
119-131
EN
The main idea of the article is to present the issue of change management in the conditions of variability, uncertainty, complexity and ambiguity (VUCA) of the organizational environment. Starting from the presentation of the main research trends considering change management, the authors assess the usefulness of selected change management concepts in the VUCA world. The analyzed models were grouped and then assessed on a four-point scale. The summary of the article indicates the factors determining the efficiency of change management in conditions of high dynamics and complexity of the environment.
PL
W artykule omówiono zagadnienie zarządzania zmianą w warunkach zmienności, niepewności, złożoności i wieloznaczności (VUCA) otoczenia organizacji. Wychodząc od przedstawienia głównych nurtów badań w zarządzaniu zmianą, autorzy dokonują oceny przydatności modeli zarządzania zmianą w świecie VUCA. Analizowane modele zostały pogrupowane, a następnie ocenione w czterostopniowej skali. W podsumowaniu artykułu wskazano czynniki determinujące sprawność zarządzania zmianą w warunkach wysokiej dynamiki i złożoności otoczenia.
6
Publication available in full text mode
Content available

Opinie studentów wobec możliwości i ograniczeń wykorzystania systemu ChatGPT

51%
Cabała P., Kwiatkowska K., Woźniak K., Zakrzewska M.
e-mentor
|
2023
|
vol. 102
|
issue 5
48-56
EN
Artificial intelligence (AI), the result of the dynamic development of information technology, has been the subject of research for several decades. ChatGPT is an intelligent system that generates answers to arbitrary questions, and one of its fields of application is education. This article presents the results of a survey conducted as part of a teaching course in management among students at the Krakow University of Economics. The research was aimed at identifying students' opinions on the possibility of using ChatGPT in solving specific decision-making problems and was conducted during the didactic classes in the summer semester of the academic year 2022/23. The article describes the origin and development of ChatGPT, presents the research method and the results of the research. A discussion of the results obtained with conclusions presented in the scientific literature is also made. The analysis shows that the majority of the students surveyed were positive about the use of the ChatGPT system in their classes. The students' responses to the open-ended question revealed different opinions. On the one hand, the benefits of using ChatGPT as a learning support tool were pointed out, such as facilitating information retrieval, paraphrasing text or creating work plans. On the other hand, concerns were raised about laziness, plagiarism and the loss of the ability to search for information reliably and efficiently.
PL
Zagadnienie sztucznej inteligencji (AI) będącej efektem dynamicznego rozwoju technologii informacyjnej jest przedmiotem badań od kilkudziesięciu lat. Jednym z systemów inteligentnych, który generuje odpowiedzi na dowolnie postawione pytania jest ChatGPT, którego jednym z obszarów zastosowania jest edukacja. Artykuł przedstawia wyniki badań sondażowych przeprowadzonych w ramach zajęć dydaktycznych z zarządzania wśród studentów Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie. Badania miały na celu identyfikację opinii studentów na temat możliwości wykorzystania platformy ChatGPT w rozwiązywaniu konkretnych problemów decyzyjnych i były prowadzone podczas zajęć dydaktycznych w semestrze letnim roku akademickiego 2022/23. W artykule opisano powstanie i rozwój systemu ChatGPT, zaprezentowano metodę badawczą oraz wyniki badań. Dokonano również dyskusji uzyskanych wyników z wnioskami zaprezentowanymi w literaturze naukowej. Z przeprowadzonej analizy wynika, że większość badanych studentów jest pozytywnie nastawiona do wykorzystania systemu ChatGPT na zajęciach. W odpowiedziach na pytanie otwarte pojawiły się jednak różne opinie. Z jednej strony wskazano na korzyści wynikające z jego stosowania jako narzędzia wspomagającego naukę, takie jak ułatwienie wyszukiwania informacji, parafrazowanie tekstu czy generowanie planów pracy. Z drugiej strony pojawiły się obawy dotyczące możliwości popełnienia plagiatu, a także ryzyko utraty umiejętności poszukiwania informacji przez studentów w sposób rzetelny i efektywny.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.