Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

Dostęp do brani palnej w koncepcjach współczesnej polskiej myśli politycznej

100%

Musiałkiewicz R., Tomaszewski P.

Historia i Polityka

2020

issue 31 (38)

The aim of the article is to present the most important political circles and social movements considering the ideas of extending access to firearms in Poland in their programs. The research problem which the authors will attempt to solve concerns two components, based on research questions: Do Polish political circles base their thoughts on access to firearms on references to specific currents of political philosophy? To what extent did the solutions proposed by these circles differ from the provisions of the current law on arms and ammunition? The authors analyse the political opinions of Polish parties and compare them with the libertarian thought. Moreover, they analyse the current Polish law on arms and ammunition and compare it with the proposals made by supporters of liberalization of access to arms.

Pozycja samorządu studenckiego w ustawie z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce

100%

Musiałkiewicz R., Więznowski P.

Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne

2019

vol. 15

issue 3

66-89

The Act of 20 July 2018, Law on Higher Education and Science, has changed the current rules of organization of higher education in Poland. Polish universities were obliged by the Act to adapt their internal organizations and processes occurring in them to the new requirements within 12 months from the date of its entry into force. The new regulations also touched upon the issues of the position and role of student self-government in the university management process. The first aim of this article is to analyse the rights of student self-government provided for in the Act of 20 July 2018 Law on Higher Education and Science and to answer the question whether new regulations expand or limit the current role of student self-government. The second goal of the article is to present the opinions of the representatives of student self-government regarding selected regulations affecting the rights of this body. All considerations are based on a brief historical outline of student self-government in Poland, a description of the legislative process of the so-called Act 2.0, a comparative approach to the rights of student self-government in two legal states and a survey of students acting in student self-government.

Ustawa z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce zmieniła dotychczasowe zasady organizacji szkolnictwa wyższego w Polsce. Uczelnie zostały zobowiązane, aby w terminie 12 miesięcy od dnia jej wejścia w życie dostosować swoje wewnętrzne organizacje i procesy w nich zachodzące do nowych wymagań. Nowe regulacje dotknęły również problematyki pozycji i roli samorządu studenckiego w procesie zarządzania uczelnią. Pierwszym z celów niniejszego artykułu jest analiza uprawnień samorządu studenckiego w świetle zapisów ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce, w tym próba odpowiedzi na pytanie, czy nowe regulacje rozszerzają, czy ograniczają dotychczasową rolę samorządu studenckiego. Drugim z celów artykułu jest zaprezentowanie opinii przedstawicieli samorządów studenckich dotyczących wybranych regulacji dotykających uprawnień samorządu studenckiego. Całość rozważań prowadzona jest w oparciu o krótki rys historyczny samorządności studenckiej w Polsce, opis procesu legislacyjnego tzw. ustawy 2.0, ujęcie porównawcze uprawnień samorządu studenckiego w dwóch stanach prawnych oraz badanie ankietowe studentów działających w samorządzie studenckim.

Refine search results

1 Historia i Polityka

1 Zeszyty Naukowe Zbliżenia Cywilizacyjne

2 Musiałkiewicz R.

1 Tomaszewski P.

1 Więznowski P.

1 2020

1 2019

Search results

Dostęp do brani palnej w koncepcjach współczesnej polskiej myśli politycznej

Pozycja samorządu studenckiego w ustawie z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce