Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Celem artykułu jest zaprezentowanie pochodzących z literatury i empirycznych przesłanek wpływu praktyk przeglądu indywidualnej efektywności pracy na wymogi kaizen w wybranych działach świadczących usługi. Badania własne przeprowadzono na celowo dobranej grupie 143 działów usługowych różnych organizacji, które deklarowały wdrożenia wspomnianych rozwiązań. Na potrzeby modelowania równań strukturalnych opracowano model teoretyczny i konstrukty zmiennych. Postawione hipotezy są odzwierciedleniem modelu teoretycznego. Wyniki badań własnych wskazują, że nie istnieje zestaw spójnych, wzajemnie wspierających się praktyk przeglądów efektywności. Jednakże istnieją pojedyncze rozwiązania z tego zakresu, które wpływają na realizację ciągłego doskonalenia. Wraz z nabywaniem przez badane działy doświadczenia w zakresie lean wpływ wspomnianych praktyk na kaizen zostaje wzmocniony.
PL
Artykuł prezentuje koncepcję zarządzania efektywnością pracowników (ZEP; ang, Employee Performance Management) jako centralny element zarządzania zasobami ludzkimi. Szczególną uwagę zwrócono na strategiczny wymiar prezentowanej koncepcji. Wykorzystując metaforę domu zaprezentowano powiązania miedzy celami strategicznymi organizacji, zrównoważoną kartą wyników a kompetencjami i miernikami profilu roli organizacyjnej. Wskazano także na nieuniknione wyzwania praktyczne i badawcze, jakie stoją przed ZEP, ze względu na zmieniające się wymogi środowiska pracy. 
EN
Performance management approach has not been widely presented in Polish literature in the field of human resources management. There is also no domestic research in this regard, on the contrary to the English language literature. The paper concentrates on employee performance management as an integrated approach to human resources management on the basis of literature review. It presents the unfolding role of PM systems in Polish HRM trends on the background of worldwide research findings.
EN
A wide range of factors can affect team performance: setting clear and achievable goals, allocating individual work, utilizing an individual’s skills, monitoring performance, maintaining team cohesion and identity, being able to handle internal conflicts, maintaining relationships with other teams, systems and resources available to teams and the quality of leadership. These problems and constraints affecting team performance management (TPM) are found on a global scale irrespective of a country’s individual work culture. This paper presents the nature of team performance management in order to discuss common TPM problems and constraints in the context of worldwide research findings. Environmental factors and team dynamics consistently influence team effectiveness. It is now clear that there is a need for future research to look at the complexity of team dynamics over time.
PL
Wiele czynników może wpływać na efektywność zespołów: określenie jasnych i możliwych do osiągnięcia celów, indywidualny przydział obowiązków, wykorzystanie umiejętności danej osoby, monitorowanie wydajności, zachowanie spójności i tożsamości zespołu, umiejętność zarządzania wewnętrznymi konfliktami, relacje z innymi zespołami, a także systemy i źródła dostępne zespołom oraz jakość przywództwa. Wskazane problemy i ograniczenia wpływają na zarządzanie zespołową efektywnością i są znane powszechnie bez względu na indywidualną kulturę pracy danego kraju. W niniejszej pracy przedstawiono naturę zarządzania efektywnością pracowników w celu wskazania powszechnych problemów i ograniczeń w zarządzaniu zespołową efektywnością w kontekście światowych wyników badań. Warto zaznaczyć, że czynniki środowiskowe i dynamika zespołu wpływają na zespołową efektywność. We wnioskach wskazuje się, że istnieje potrzeba dalszych badań w zakresie uchwycenia złożoności dynamiki zespołu wraz z upływem czasu.
EN
The purpose of this paper is to compare two groups of business students from Poland and Spain regarding their declared knowledge and readiness to apply the principles of corporate social responsibility (CSR). The research was conducted in 2018 among students of two selected universities: the Faculty of Management at the University of Lodz in Poland (UL) and the Faculty of Economics at the University of Valencia (UV). A literature review was performed to compare the CSR education programs at both faculties and to investigate students’ opinions about CSR. The Chi2 independence test was used to find any statistical differences between the two researched groups. In total, 607 students took part in the study. The findings revealed that UV students declare themselves to be better prepared than UL students to make sufficient CSR-based employment decisions. It was also found that UV students more frequently declared a readiness to take CSR measures such as encouraging the company's management to take an interest in CSR, or to personally promote CSR activities in the company. UV students also declared a willingness to work in a company guided by CSR values and activities even for lower remuneration. The findings may be affected by social as well as economic contextual factors and they make it possible to formulate concrete recommendations on how to improve students' awareness of CSR ideas.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.