Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 12

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Krytyczna analiza przekazów medialnych w czasach postprawdy – podstawowe definicje i rekomendacje

100%
Stoch M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2019
|
issue 11(1) "Postprawda. Nowe narracje i praktyki społeczne w epoce sfingowanych informacji i gatunków hybrydycznych"
66-76
PL
Artykuł stanowi wprowadzenie do zagadnienia krytycznej analizy przekazów medialnych w czasach tzw. postprawdy. W części pierwszej znajdziemy uporządkowane informacje na temat fake newsów oraz ich rozróżnienie na ich dwa główne typy: dezinformacje i tzw. mylne informacje. W rozdziale poświęconym postprawdzie, oprócz definicji zjawiska, Autorka koncentruje się na opisaniu współczesnego kontekstu medialnego. Znajdziemy tu odwołanie do pracy Jeana Baudrillard i jego teorii zastępowania prawdy jej symulacją. Artykuł zamykają rekomendacje dla użytkowników mediów, którzy chcą doskonalić swoje kompetencje w zakresie krytycznej analizy przekazów medialnych.
EN
The article is an introduction to the critical analysis of media messages in the times of post-truth politics. In the first part we can find basic informations about fake news, and their distinction into their two main types: disinformation and misinformation. In the next chapter, the Author focuses on describing the contemporary media context. We find here a reference to the work of Jean Baudrillard and his theory of replacing the truth with its simulation. The article closes recommendations for media users who want to develop their media competences.
2
Publication available in full text mode
Content available

Standard antydyskryminacyjny dla polskich uczelni – odpowiedzią na potrzebę zmiany systemowej

100%
Stoch M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2016
|
issue 8(1) "Rozwiązania antydyskryminacyjne w edukacji formalnej"
21-30
EN
Anti-discrimination standard for Polish universities as the answer to the need for a system change
3
Publication available in full text mode
Content available

Polonistyczna edukacja formalna a problematyka gender

100%
Stoch M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2014
|
issue 6 "Edukacja kulturowa. Ujęcie monograficzne"
27-45
EN
In this article I want to show the relationship between the phenomenon of the gender reproduction and Polish philology formal education (state, conditions through a network of ministerial documents) at the high school stage. A significant part of the article refers to the mechanisms of reproduction in general knowledge, which is the basis for the belief that the interpretation of literary texts and the subject teacher's attitude affects the reproduction of gender norms. At the outset, I am presenting the tests' results of the year 2011, relating to the institutional determinants of educational processes, to then move to propose a model of reading taking into account such categories, as: gender, sexuality, otherness etc. I assume that this interpretation should be a multidimensional reading, open to the flow of meaning, against the symbolic violence and context.
4
Publication available in full text mode
Content available

Konsensualna interpretacja filmu dokumentalnego – na przykładzie Siły kobiet w reżyserii JR

100%
Stoch M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2017
|
issue 9(2) "Film w działaniu"
131-140
PL
Niniejszy artykuł to case study – egzemplifikacja sposobu wykorzystania metody konsensualnego podejmowania decyzji (ang. CODM – Consensus-Oriented Decision-Making) w interpretacji filmu dokumentalnego. Przedmiotem analizy jest Siła kobiet (tytuł oryginalny: Women are heroes), film francuskiego artysty posługującego się pseudonimem JR. Dokument został nakręcony we Francji w 2010 roku. W Polsce pokazano go po raz pierwszy trzy lata później.
EN
This article is a case study – the exemplification of Consensus-Oriented Decision-Making method (CODM) in the interpretation of the documentary film, entitled Women are Heros byJR. The document was filmed in France in 2010. In Poland, it was shown for the first time three years later.
5
Publication available in full text mode
Content available

Ekonomia wrażliwości a duch posthumanistyki. Wprowadzenie

100%
Stoch M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2016
|
issue 8(2) "Cyfrowa humanistyka"
130-140
PL
Kategoria wrażliwości postludzkiej (nazwa zaczerpnięta z prac Rosi Braidotti) wydaje się pojęciem kluczowym dla zrozumienia charakteru współczesnej posthumanistyki. Nie oznacza ona zakwestionowania wartości człowieka samego w sobie, lecz skłania nas do ponownego przemyślenia jego podmiotowości w kontekście relacji z innymi bytami i w kontekście globalnych procesów ekonomicznych (w tym ekonomii wrażliwości i jej dyskursywnego charakteru). Wrażliwość powinna łączyć empatię z wiedzą i umiejętnością umiejscowienia się w relacjach z innymi bytami (ludźmi, zwierzętami, grupami społecznymi). Jest radykalnym gestem odwagi w czasach skrajnego indywidualizmu i nietolerancji.
EN
The category of post-human sensitivity (taken from the work of Rosi Braidotti) seems to be a key concept for understanding the nature of modern posthumanist. It doesn’t mean to challenge the man himself, but leads us to the need to rethink its subjectivity in the context of relations with other beings and in the context of global economic processes (including the context of economic sensitivity and its discursive character). Sensitivity should combine empathy with the knowledge and ability to be in a relationship with other entities (people, animals, social groups). It is a radical gesture of courage in times of extreme individualism and intolerance.
6
Publication available in full text mode
Content available

Istnieje jedynie dzisiaj

100%
Stoch M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2019
|
issue 11(2) "Teatr w edukacji, terapii i profilaktyce"
167-168
PL
Marina Abramović, James Kaplan, Pokonać mur. Wspomnienia, przeł. Anna Bernaczyk, Magdalena Hermanowska, Wydawnictwo Rebis, Poznań 2019, ss. 432; tytuł oryginalny: Walk Through Walls: A Memoir
7
Publication available in full text mode
Content available

"Cudzoziemka" Marii Kuncewiczowej czytana współcześnie – w stronę konsensualnej interpretacji tekstu literackiego

100%
Stoch M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2018
|
issue 10(2)
18-31
PL
Artykuł stanowi próbę ponownego odczytania powieści Marii Kuncewiczowej Cudzoziemka, z zastosowaniem perspektywy postokolonialnej i konsensusu jako formy moderowanego procesu grupowego, nastawionego na osiągnięcie porozumienia. Praca opiera się na założeniu, że jeśli dyskusja o tekstach literackich – również tych historycznych – ma mieć sens, musimy dostrzec w niej szansę na realną zmianę rzeczywistości. Interpretacje postkolonialne ukazują tożsamość kolonizowanych jako proces ciągłego pozycjonowania, łączący się z procesami nawracania traumy, internalizacji uprzedzeń i powielania schematu przemocy. Z kolei metoda konsensusu przenosi punkt ciężkości z tekstu na interpretującą wspólnotę, która może realnie wpływać na otaczającą rzeczywistość.
EN
I present a new reading of the Maria Kuncewicz novel, entitled The Foreigner, with using postcolonial perspective and consensus as a form of moderated group process aimed at reaching agreement. The work is based on the premise that if the discussion of literary texts is to make sense, we must see in it a chance for a real change of reality. Postcolonial interpretations show the colonized identity as a process of continuous positioning, linked to the processes of trauma conversion, the internalization of prejudice, and the amplification of the pattern of violence. On the other hand, the consensus method shifts the focus from text to interpreting community which can really influence on the surrounding reality.
8
Publication available in full text mode
Content available

Sprawozdanie z Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Jerzy Harasymowicz – poeta Krakowa, Bieszczad i Sądecczyzny”

100%
Stoch M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2014
|
issue 6 "Edukacja kulturowa. Ujęcie monograficzne"
224-231
9
Publication available in full text mode
Content available

Reprodukcja i reprezentacja – analiza związków w obrębie dyskursu feministycznego

100%
Stoch M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2015
|
issue 7 "Re: Reprezentacja – Rekonstrukcja – Reinterpretacja"
86-96
XX
Artykuł to próba rekonstrukcji relacji między dwoma pojęciami: ‘reprodukcja’ i ’reprezentacja’, które zawiązują się w obrębie dyskursu feministycznego. Analizie poddana zostaje kategoria podmiotu kobiecego, rozpatrywana w kontekście kategorii reprezentacji. Reprodukcja płci społeczno-kulturowej (gender) i prawa reprodukcyjne okazują się elementami decydującymi o nierównym podziale władzy w społeczeństwie.
EN
This article attempts to reconstruct the relationship between the two notions: ‘reproduction’ and ‘representation’, which are formed within the feminist discourse. It is an analysis of the category of female subject, considered in the context of category representation. Reproduction of gender and reproductive rights are the factors which determine the unequal distribution of power in society.
10
Publication available in full text mode
Content available

Sprawozdanie z konferencji naukowej "Władysław Orkan. Piewca Gorców i Podhala"

63%
Matras-Mastalerz W., Stoch M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2015
|
issue 7 "Re: Reprezentacja – Rekonstrukcja – Reinterpretacja"
208-213
11
Publication available in full text mode
Content available

O współczesnym statusie kulturoznawstwa: prolegomena do dyskusji. W kontekście Kongresu Polskiego Kulturoznawstwa, Wrocław, 16–17 lutego 2018

51%
Ogonowska A., Skowronek B., Stoch M.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2018
|
issue 10(2)
201-202
PL
Prolegomena do zaganień kondycji oraz przyszłości nauk o kulturze, dyscyplin kulturoznawczych i ośrodków kulturoznawczych w Polsce poruszanych podczas Kongresu Polskiego Kulturoznawstwa.
12
Publication available in full text mode
Content available

Standard Antydyskryminacyjny dla uczelni – wzór dokumentu

33%
Dąbrowa E., Jurzak-Mączka K., Kozakoszczak A., Okroy E., Okroy E., Stoch M., Sznajder A., Teutsch A.
Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura
|
2016
|
issue 8(1) "Rozwiązania antydyskryminacyjne w edukacji formalnej"
157-171
PL
Wzór dokumentu antydyskryminacyjnego
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.