Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
Rooted in a discourse analysis perspective, this study investigates uses of the lexie intelli-gence artificielle (Eng. artificial intelligence) in the French press. We aim at scoping outhow artificial intelligence, as a new technology, is perceived. To that end, using the Frenchpress database Europresse, we extracted 82 titles and introduction summaries, from 2021national daily newspapers, in which intelligence artificielle occurs. Discourse analysis hasbeen performed on that corpus. It leads to distinguish four points of view: (1) a technologicalfascination; (2) business enthusiasm; (3) a willingness to understand and explain the technology itself; (4) an ethical concern. The analysis highlights that, in the French press,enthusiasm is bigger than worries.
PL
Niniejsza analiza, zakorzeniona w perspektywie analizy dyskursu, przedstawia zastosowaniajednostki leksykalnej „sztuczna inteligencja” w prasie francuskiej. Celem artykułu jest zbadanie,w jaki sposób postrzega się sztuczną inteligencję jako nową technologię. Korzystającz francuskiej bazy danych prasowych Europresse, wyodrębniono z 2021 krajowychdzienników 82 tytuły i wprowadzające akapity artykułów prasowych (tzw. lidy), w którychwystępuje leksem „sztuczna inteligencja”. Analiza zebranego korpusu prowadzi do wyróżnieniaczterech punktów widzenia: (1) fascynacja technologiczna; (2) entuzjazm biznesowy;(3) chęć zrozumienia i wyjaśnienia samej technologii; (4) troska o etykę. Badanie pokazało,że w prasie francuskiej, w odniesieniu do sztucznej inteligencji, entuzjazm wybrzmiewa bardziejniż niepokój.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.