Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
EN
This study, which is freely inspired by the results of thematological and cognitive linguistic research, observes the way the potential for relations between man and the external world of objects is realized in lyric poetry. Object motifs acquire a dimension of mood or value, which grows from practical experience with things and which then adheres to their designations in the form of secondary symbolic meanings. However, this does not just apply to individual objects, but to the entire in-depth time-space structure implied in language. For example, an opposition appears between horizontal and vertical, light and darkness and the like. Moreover, each of the members of these oppositions as a rule also indicates an internal value-ambivalence: e.g. “bright night” and “dark night” have different symbolism, “height” and “distance” are symbols of desire, but also of possible dangers and so forth. On this basis there arise stable but always poetically re-accentuated image parallels between the object world and human existence, as represented e.g. by the topos of the “journey” or the seasonal and diurnal cycle.
CS
Studie volně inspirovaná výsledky tematologických a kognitivnělingvistických bádání sleduje, jak se v lyrických básnických textech aktualizuje potenciál vztahů mezi člověkem a vnějším, předmětným světem. Předmětné motivy nabývají v lyrice náladového, hodnotového zabarvení, které vyrůstá z praktické zkušenosti s věcmi a které poté v podobě sekundárních symbolických významů ulpívá na jejich pojmenováních. To se ale týká nejen jednotlivých předmětů, nýbrž také celkové a hlubinné, v jazyce implikované strukturace časoprostoru. Objevuje se například opozice horizontálního a vertikálního směřování, opozice světla a tmy apod. Navíc se každý z členů těchto opozic zpravidla ještě vyznačuje vnitřní hodnotovou ambivalencí: například „jasná noc“ a „temná noc“ mají odlišné symbolické vyznění, „výška“ a „dálka“ jsou symbolem touhy, ale také symbolem možných nebezpečí, atd. Na tomto základě pak vznikají ustálené, vždy však básnicky nově aktualizované obrazné paralely mezi předmětným světem a lidskou existencí, jaké představuje např. topos „cesty“ nebo cyklus denních a ročních období.
2
Content available remote

Pojem významu ve světle pražské poetiky a estetiky

100%
EN
The word “meaning” appears often in the work of Jan Mukařovský. He does not, however, define this concept explicitly; thus we must deduce its content retrospectively, based on individual instances of its use. We then encounter a surprising ambiguity manifested even within a single text in literature studies. That is, when Mukařovský describes the structure of a literary work, he refers to its three basic components: sound, meaning and theme. “Meaning” is thus associated explicitly with merely one particular aspect of the text. But Mukařovský then goes on to say that thematic elements (motifs) operate as bearers of meaning in literary texts, and even that meaning should be understood as the “common denominator” of all components. Meaning in a strictly linguistic sense is thus rivaled by meaning of artistic form – i.e. the entire aesthetic effect in which the equivalent of the “meaning-aesthetic object” can be found. This “meaning-aesthetic object”, discussed in Mukařovský’s works on aesthetics, is at the same time characteristically presented as the fluctuating component of the work; with respect to the recipient as a historical variable, the Prague School preconceives the issue of the fluctuating identity of a work and several methodological principles of reception aesthetics.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.