Search results

Sort By:

Limit search:

Analysis of the preparation of individuals with intellectual disabilities for the death of loved ones and experiencing grief after loss. A contribution to research

100%

Wnuczek S.

Zbliżenia Cywilizacyjne

2025

vol. 21

issue 1

33-51

Niniejszy artykuł jest próbą odpowiedzi na pytanie o to, jak wygląda sytuacja przygotowania osób z niepełnosprawnością intelektualną do śmierci bliskich i przeżywania żałoby po stracie. W oparciu o analizę źródeł zastanych autorka tekstu stawia tezę, że w XXI wieku wciąż nie wszystkie osoby z niepełnosprawnością intelektualną otrzymują adekwatną pomoc w sytuacji śmierci bliskich i wsparcia w czasie żałoby po stracie. Przyczyną tego stanu rzeczy są: (1) stygmatyzujące i stereotypizujące myślenie zakorzenione w poprzednim stuleciu, które prowadzi do niedoceniania zdolności poznawczych i emocjonalnych osób z niepełnosprawnością intelektualną; (2) chęć nadmiernej ochrony osób z niepełnosprawnością intelektualną przed trudnymi doświadczeniami; (3) brak odpowiedniej wiedzy i umiejętności w obszarze tanatycznym wśród opiekunów osób z niepełnosprawnością intelektualną. Autorka tekstu zauważa, że wykluczenie tej grupy z tematów śmierci, niesie ze sobą negatywne skutki dla ich zdrowia psychofizycznego. Jednocześnie ukazuje ważność inkluzji osób z niepełnosprawnością intelektualną w tematy związane ze śmiercią, odpowiedniego przygotowania na odejście bliskich oraz adekwatnego wsparcia po stracie. Wnioskiem generalnym z przeprowadzonego procesu analizy literatury jest to, że istnieje potrzeba edukacji w obszarze tanatopedagogiki i tematów związanych z odpowiednim przygotowaniem do śmierci bliskich i przeżywania żałoby po stracie dla osób z niepełnosprawnością intelektualną. Edukacja ta powinna objąć osoby na co dzień przebywające z tą grupą społeczną, tj. ich opiekunów, edukatorów, asystentów, pracowników socjalnych oraz pracowników służby zdrowia. Ich wiedza oraz odpowiednie kompetencje tanatopedagogiczne przełożą się na adekwatne przygotowanie i wsparcie dla osób z niepełnosprawnością intelektualną, mierzących się z utratą bliskich i żałobą po stracie.

This article attempts to answer the question of how the preparation of individuals with intellectual disabilities for the death of loved ones and the experience of grief after loss is handled. Based on an analysis of existing sources the author argues that in the 21st century, not all individuals with intellectual disabilities still receive adequate assistance when faced with the death of a loved one and support during the grieving process. The reasons for this situation are: (1) stigmatizing and stereotypical thinking rooted in the previous century, which leads to the underestimation of the cognitive and emotional abilities of individuals with intellectual disabilities; (2) the desire to excessively protect individuals with intellectual disabilities from difficult experiences; (3) a lack of appropriate knowledge and skills in the area of thanatology among caregivers of individuals with intellectual disabilities. The author of the text notes that the exclusion of this group from discussions about death has negative consequences for their psychophysical health. At the same time, she emphasizes the importance of including individuals with intellectual disabilities in topics related to death, appropriate preparation for the loss of loved ones, and adequate support after the loss. The general conclusion from the literature analysis is that there is a need for education in the area of thanatopedagogy and topics related to proper preparation for the death of loved ones and experiencing grief after loss for individuals with intellectual disabilities. This education should target those who interact daily with this social group, such as their caregivers, educators, assistants, social workers, and healthcare professionals. Their knowledge and appropriate thanatopedagogical competencies will lead to proper preparation and support for individuals with intellectual disabilities facing the loss of loved ones and grief after loss.

Refine search results

1 Zbliżenia Cywilizacyjne

1 Wnuczek S.

1 2025

Search results

Analysis of the preparation of individuals with intellectual disabilities for the death of loved ones and experiencing grief after loss. A contribution to research