Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Zarządzanie Publiczne

Authors help

  1. 1 Kękuś G.

  2. 1 Malkusz N.

Years help

  1. 1 2023

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Wsparcie systemowe zdrowia psychicznego osób uczących się

100%
Kękuś G., Malkusz N.
Zarządzanie Publiczne
|
2022
|
vol. 2022
|
issue 3–4 (58)
107-119
EN
The problems with mental health among children and adolescents continues to grow. This is indicated by the increasing number of suicide attempts among minors. The purpose of this study was to draw attention to the problem of mental health of students and to create proposals for systemic solutions to support their mental well-being. Based on an online survey conducted on 313 people aged 14–25, (of which 29% were students and 71% were high school students), it was shown that at least 20% of students negatively assess their mental health as well as their self-esteem. Less than 25% of students receive help from a school psychologist, regardless of their mental health status. Additionally, respondents consider the school environment to be very stressful for them. Therefore, it is suggested to introduce systemic solutions to support students’ mental health based on reliable information and access to qualified professionals.
PL
Pogarsza się zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Wskazuje na to zwiększająca się liczba prób samobójczych wśród osób niepełnoletnich. Celem pracy było zwrócenie uwagi na problem zdrowia psychicznego osób uczących się i stworzenie propozycji rozwiązań systemowych wspierających dobrostan psychiczny uczniów. Na podstawie przeprowadzonego badania internetowego wśród 313 osób w wieku 14–25 lat (29% stanowili studenci, a 71% uczniowie szkół średnich) wykazano, że co najmniej 20% osób uczących się negatywnie ocenia zarówno swój stan zdrowia psychicznego, jak i samoocenę. Z pomocy psychologa szkolnego korzysta mniej niż 25% uczniów, niezależnie od stanu zdrowia psychicznego. Dodatkowo respondenci uważają, że środowisko szkolne jest dla nich bardzo stresogenne. Dlatego sugeruje się wprowadzenie rozwiązań systemowych wspierających zdrowie psychiczne uczniów opartych na rzetelnych informacjach i dostępie do wykwalifikowanych specjalistów.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.