Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Determinants of Motivation to Work in the Polish Police Force

100%
Letkiewicz A., Ortynskiy V.
Przegląd Policyjny
|
2022
|
vol. 146(2)
199-206
EN
Human resources are the strategic asset of every organisation. Therefore, the authors begin their considerations by showing the necessity of applying strategic thinking at every level of organisational management. The article discusses and distinguishes between the following concepts: motivation and motivating employees. The authors present a comparative analysis of the results of research on the factors which determine the willingness and effectiveness of Polish Police offi cers’ work. The study was conducted among both management and executive staff of the Polish Police in the years 2013–2016. Further research in the presented area has been scheduled for 2023.
2
Publication available in full text mode
Content available

Czynniki determinujące motywację do pracy w polskiej Policji

100%
Letkiewicz A., Ortynskiy V.
Przegląd Policyjny
|
2022
|
vol. 146(2)
5-12
PL
Zasoby ludzkie są strategicznym zapleczem każdej organizacji. Dlatego autorzy swoje rozważania rozpoczynają od ukazania konieczności stosowania myślenia strategicznego na każdym poziomie zarządzania organizacjami. W artykule omówiono i rozróżniono pojęcia: motywacja i motywowanie pracowników. Autorzy przedstawiają analizę porównawczą wyników badań dotyczących czynników, które determinują chęć oraz efektywność pracy funkcjonariuszy polskiej Policji. Badania te zostały przeprowadzone zarówno wśród kadry kierowniczej, jak i wykonawczej polskiej Policji w latach 2013–2016. Kolejne badania z przedstawionego zakresu zostały zaplanowane na 2023 r.
3
Publication available in full text mode
Content available

Analiza działań ukierunkowanych na poprawę stanu bezpieczeństwa w kontekście zagrożeń w środowisku szkolnym

100%
Szynowski R., Letkiewicz A.
Przegląd Policyjny
|
2024
|
vol. 155(3)
27-49
EN
The aim of the research presented in this article was to evaluate the process of organising school safety projects in the context of perceived threats. In order to achieve this objective, basic descriptive statistics were studied and linear regression analysis was applied. First, two main issues were analysed: the severity of threats in schools and the types of school safety projects. Then, using the developed model, the relationship between the severity of threats and the determinants undertaken to ensure safety in schools was examined. A cognitively valuable result of the research is the construction of a model for assessing the correlation between the severity of threats and the individual components of processes ensuring safety at school. This approach to the research question has made it possible to identify which projects undertaken have a significant or marginal impact on the intensity of threats in schools. This approach enables decision-makers to identify the most important undertakings and ultimately to plan for them in further measures to ensure school safety.
ES
El objetivo de la investigación presentada en este artículo era evaluar el proceso de organización de proyectos de seguridad escolar en el contexto de las amenazas percibidas. Para alcanzar este objetivo, se analizaron estadísticas descriptivas básicas y se aplicó un análisis de regresión lineal. En primer lugar, se analizaron dos cuestiones principales: la gravedad de las amenazas en los centros escolares y los tipos de proyectos de seguridad escolar. A continuación, utilizando el modelo desarrollado, se examinó la relación entre la gravedad de las amenazas y los factores determinantes (empresas) emprendidos para garantizar la seguridad en las escuelas. Un resultado cognitivamente valioso de la investigación es la construcción de un modelo para evaluar la correlación entre la gravedad de las amenazas y los componentes individuales de los procesos que garantizan la seguridad en la escuela. Este enfoque de la cuestión de investigación ha permitido determinar qué proyectos emprendidos tienen un impacto significativo o insignificante en la intensidad de las amenazas en los centros escolares. Este enfoque permite a las partes interesadas y a los responsables de la toma de decisiones identificar las iniciativas más importantes y, en última instancia, planificar para ellas nuevas medidas destinadas a garantizar la seguridad escolar.
PL
Celem badań przedstawionych w niniejszym artykule była ocena procesu organizowania przedsięwzięć zapewniających bezpieczeństwo w szkołach w kontekście postrzeganych zagrożeń. Aby osiągnąć założony cel, dokonano analizy podstawowych statystyk deskryptywnych oraz zastosowano analizę regresji liniowej. W pierwszej kolejności przeanalizowano dwie główne kwestie: nasilenie zagrożeń w szkołach oraz rodzaje przedsięwzięć zapewniających bezpieczeństwo w szkołach. Następnie, przy pomocy opracowanego modelu, zbadano relacje między nasileniem zagrożeń a determinantami (przedsięwzięciami) podejmowanymi w celu zapewnienia bezpieczeństwa w szkołach. Wartościowym poznawczo rezultatem badań jest budowa modelu oceny korelacji pomiędzy nasileniem zagrożeń a poszczególnymi składowymi procesów zapewniających bezpieczeństwo w szkole. Takie podejście do problematyki badań pozwoliło na określenie, które z podejmowanych przedsięwzięć mają istotny lub znikomy wpływ na natężenie zagrożeń w szkołach. Podejście to umożliwia interesariuszom i decydentom identyfikowanie najbardziej ważnych przedsięwzięć, a ostatecznie zaplanowanie ich w dalszych działaniach mających zapewnić bezpieczeństwo w szkołach.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.