Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

Polska Adaptacja Skali Lęku Przed Testami Online (OTAI-PL)

100%

Schoepp P., Góra P., Hrymchak Y., Mazur J., Surowski M., Traczyk J., Sobków A.

Kultura i Edukacja

2023

issue 1(139)

131-148

Lęk przed testami jest przeszkodą, która może utrudniać osiąganie pozytywnych wyników w nauce – zarówno w procesie kształcenia, jak i w życiu zawodowym. Wobec upowszechnienia się w ostatnim czasie zdalnej formy nauczania może się pojawić potrzeba pomiaru lęku przed testami online z wykorzystaniem odpowiedniego narzędzia. W niniejszym badaniu dokonano adaptacji skali mierzącej lęk przed testami w formie online (OTAI) do warunków polskich. W badaniu wzięło udział 339 studentów. Na podstawie istotnych statystycznie korelacji wyniku w teście OTAI-PL z samooceną i lękiem przed matematyką, istotnymi statystycznie różnicami międzypłciowymi oraz rezultatami konfirmacyjnej analizy czynnikowej wykazano, że utworzone narzędzie było trafne. Podobnie jak w oryginalnym badaniu (Alibak i in., 2019) polska wersja narzędzia miała trójczynnikową strukturę. Kwestionariusz składa się z trzech skal: psychologicznej, fizjologicznej i związanej z edukacją zdalną. Rzetelność skali potwierdzają wysokie wartości spójności wewnętrznej oraz stabilności bezwzględnej. Na podstawie otrzymanych rezultatów można uznać OTAI-PL za trafne i rzetelne narzędzie umożliwiające pomiar lęku przed testami online wśród polskich studentów. Opracowane narzędzie może być szczególnie przydatne w czasach pandemii i nacisku na zdalną formę nauczania.

Test anxiety is an obstacle that may influence education and professional life. Currently, the remote form of learning is widespread. Thus, a need for measuring test anxiety in an online setting appeared. The paper describes a validation process of a Polish adaptation of the Online Test Anxiety Inventory (OTAI). Three hundred thirty-nine students participated in the study. The confirmatory factor analysis showed a similar structure to the original study (Alibak et al., 2019). The inventory consists of three scales: psychological, physiological, and online. Results of a study indicated the validity of the Polish version of OTAI: we found gender differences and statistically significant correlations with self-esteem as well as with math anxiety. Moreover, we observed high internal consistency of scales and their high test-retest reliability. Based on these results, we argue that OTAI-PL can be considered a valid and reliable inventory, which allows online test anxiety measurement and can be particularly useful in times of pandemic and the pressure on the online form of education.

Conceptual replication study of fifteen JDM effects: Insights from the Polish sample

32%

Sobkow A., Surowski M., Olszewska A., Antoniewska N., Barcik K., Bartkiewicz U., Brzeska A., Brzozowska A., Budrewicz O., Choja J., Choma K., Chorbotowicz P., Filimoniak M., Filip Ł., Gambuś P., Gierlik W., Gonczar T., Goryczka K., Góra M., Haczek M., Hetmańczuk W., Holka Z., Janosz A., Kikowska N., Kołcun J., Kozłowska Z., Kujawińska M., Kuleszczyk M., Lach-Galińska A., Latacz K., Ławniczak A., Majewska K., Makowska K., Mamzer M., Marciniszyn I., Masternak A., Matuszek M., Mehr J., Miela E., Mleczko M., Morga P., Niemczyk M., Ostrowski D., Pełdiak J., Piotrowicz K., Płuciennik A., Ryśkiewicz O., Sekuła W., Sikora M., Sikora N., Sitko D., Sobczak A., Sosenko J., Stando S., Starek K., Ślak Ł., Świtała J., Świtniewska N., Tyc A., Urban O., Wcisło N., Wiśniewska K., Wodzińska J., Zabiełło A., Żygadło M., Zaleskiewicz T., Traczyk J.

Polish Psychological Bulletin

2022

vol. 53

issue 3

138-151

We conducted pre-registered replications of 15 effects in the field of judgment and decision making (JDM). We aimed to test the generalizability of different classical and modern JDM effects, including, among others: less-is- better, anchoring, and framing to different languages, cultures, or current situations (COVID-19 pandemic). Replicated studies were selected and conducted by undergraduate psychology students enrolled in a decision-making course. Two hundred and two adult volunteers completed an online battery of replicated studies. With a classical significance criterion (p < .05), seven effects were successfully replicated (47%), five partially replicated (33%), and three did not replicate (20%). Even though research materials differed from the originals in several ways, the replication rate in our project is slightly above earlier reported findings in similar replication projects. We discuss factors that may underlie replication results (success vs. failure). We also stress the role of open science practices such as open data, open research materials, pre-registration, and registered reports in improving the replicability of results in the JDM field.

Refine search results

Search results

Polska Adaptacja Skali Lęku Przed Testami Online (OTAI-PL)

Conceptual replication study of fifteen JDM effects: Insights from the Polish sample