Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Topos długich uszu. Transfiguracje symbolu królika

100%
Walczak B.
Załącznik Kulturoznawczy
|
2014
|
issue 1
87-102
EN
The article is focused on the analysis of transfiguration of an archaic symbol within contemporary popular culture. The theoretical framework is Ricoeur’s theory of symbol and Barthes’s semiotics. The author attempts to show how metonymic strings are gradually modified upside down.
2

Migracja i edukacja: czy transnarodowe rodzicielstwo wpływa na osiągnięcia szkolne niemobilnych dzieci?

100%
Walczak B.
Edukacja
|
2017
|
issue 4(2017)
106–116
PL
W artykule została podjęta kwestia wpływu transnarodowej mobilności rodziców na osiągnięcia edukacyjne ich rezydentnych dzieci. Wyniki badań opisywanych w międzynarodowej literaturze nie są jednoznaczne, co wynika ze zróżnicowania wskaźników sukcesu edukacyjnego, specyfiki systemów edukacyjnych i struktury zmiennych niezależnych oraz pośredniczących uwzględnianych w analizach. Polskie badania opierają się niemal wyłącznie na nielosowych próbach nauczycieli i dyrektorów oraz nielicznych, regionalnych badaniach prowadzonych na próbach uczniów. W artykule wykorzystano dane zebrane w 2014 r. w ramach badania sondażowego przeprowadzonego na ogólnopolskiej losowej próbie 4169 uczniów w wieku 10–19 lat. Uzyskane wyniki wskazują na niekorzystny wpływ migracji pojedynczych rodziców (szczególnie matek) w przypadku uczniów szkół podstawowych na wyniki oceniania wewnątrzszkolnego. W tej kategorii wieku wpływ jest porównywalny z dziedziczonym statusem wykształceniowym, lecz praktycznie zanika w starszych kohortach.
EN
This paper examines influence of the transnational mobility of parents and caregivers on the educational achievements of their non-mobile children. The research results described in the international literature are not unequivocal, which is due to the varied indicators of educational success, the specificity of national education systems, and the structure of the independent and intervening variables used in the analyses. Studies conducted in Poland are mainly based on non-random samples of teachers and principals, and there are only a few regional studies of students. This paper is based on data gathered in a 2014 survey on a nationwide, random sample of 4169 students aged 10–19. The outcomes indicate an adverse influence of the migration of single parents (particularly mothers) on the achievements of students from primary schools. In this age bracket, the influence is similar to the effect of inherited educational status, but it practically disappears among older students.
3
Publication available in full text mode
Content available

Beliefs on Refugees as a Terrorist Threat. The Social Determinants of Refugee-related Stereotypes

63%
Walczak B., Lampas N.
Studia Migracyjne - Przegląd Polonijny
|
2020
|
vol. 46
|
issue 2 (176)
53–70
EN
This article performs a cross-national analysis of the causes of refugee-related threat perception. We examine the hypotheses that the number of terrorist attacks by Muslim extremists should negatively coincide with positive attitudes toward refugees in a country. Secondly, we assess the relationship between the number of suspects arrested in relation to Muslim terrorist attacks and prejudicial attitudes toward refugees in a host country. In order to answer these hypotheses, we adopted a quantitative approach. Using data from the Pew Research Center Survey of 2016 we analyze the relationship between the number of terrorist attacks and arrests of Muslim extremists and their impact on the perception of the population in ten European countries. The findings suggest that there is no correlation between the number of terrorist attacks, arrests of Muslim extremists and prejudicial attitudes toward refugees. Among countries which experienced most fundamentalist Muslims attacks, the portrait of people sharing the stereotype is more nuanced. Political convictions were found to be the strongest and most common significant predictor, while age, gender and religiosity were significant in some countries only.
4
Publication available in full text mode
Content available

AGRESJA I PRZEMOC W POLSKICH SZKOŁACH: PERSPEKTYWA SOCJOEKOLOGICZNA

63%
Kołodziejczyk J., Walczak B.
Ruch Pedagogiczny
|
2015
|
issue 1
35-47
PL
W artykule, na podstawie założenia teorii socjoekologicznej i taksonomii K. Rigby i D. Olweusa, zostaje podjęta próba pokazania skali oraz charakterystyki przemocy i agresji występującej wśród uczniów szkół poddanych ewaluacji zewnętrznej w roku szkolnym 2013/14. Analiza obejmuje także współwystępowanie różnych form agresji i przemocy. W drugiej części opracowania autorzy analizują i w oparciu o model regresji wielorakiej hierarchizują czynniki determinujące intensywność doświadczania agresji i przemocy przez ucznia.
EN
On the basis of the socio-ecological theory and taxonomy of K. Rigby and D. Olweus the article describes violence and aggression behavior as well as its scale among students of schools, which have been externally evaluated in school year 2013/14. The analysis presents also co-appearance of various forms of aggression and violence. In the second part authors analyze and on the basis of the model of multiply regression arrange in hierarchy factors determining intensity of experience by students aggression and violence.
5

Determinanty rozwoju rynku pożyczek pozabankowych w Polsce - perspektywa ekonomiczna, regulacyjna, technologiczna i socjologiczna

51%
Jakubowska-Branicka I., Walczak B., Waliszewski K.
Ekonomista
|
2020
|
issue 5
717-739
PL
Opierając się na badaniach wtórnych i pierwotnych dokonano charakterystyki determinant rozwoju rynku pożyczek pozabankowych w Polsce z perspektywy ekonomicznej, regulacyjnej, technologicznej i socjologicznej. Determinanty te wpływają na zmianę modelu instytucji pożyczkowej z uwzględnieniem średniej kwoty pożyczki, kanału dystrybucji i profilu finalnego nabywcy. Od 2015 r. sektor pożyczkowy w Polsce, początkowo zupełnie nieuregulowany systemem prawnym, jest obecnie prawnie uregulowany przepisami w znacznym stopniu ograniczającymi początkowo stosowane lichwiarskie praktyki, a także jest poddany nadzorowi ze strony Komisji Nadzoru Finansowego, która od 2017 r. prowadzi publiczny rejestr instytucji pożyczkowych. Klienci zaciągający pożyczki pozabankowe są wykluczeni kaskadowo, a ich zadłużenie pożyczkowe wynika najczęściej z przymusu ekonomicznego. Zapowiedziane zaostrzenie przepisów antylichwiarskich może doprowadzić do całkowitego zaniku tego sektora, przez to obecni jego klienci będą zmuszeni skorzystać z oferty pożyczek w szarej strefie (podziemiu pożyczkowym), gdzie nie obowiązują żadne przepisy prawne i reguły.
EN
Based on secondary and primary research, the determinants of the development of the non-bank loan market in Poland were characterized from an economic and sociological perspective. These determinants influence the change of the lending institution model, taking into account the average loan amount, distribution channel and final buyer profile. From 2015, the loan sector, which was initially completely unregulated by the legal system, is currently legally regulated by provisions that significantly restrict usury practices initially used, and is also supervised by the Polish Financial Supervision Authority, which has kept a public register of loan institutions since 2017. Clients taking out non-bank loans are cascaded excluded, and their loan debt is usually due to economic constraint. The announced tightening of anti-usury laws may lead to the complete disappearance of this sector, which means that its current customers will be forced to take advantage of the loan offer in the gray area (loan underground), where no legal regulations or rules apply.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.