Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Autorzy podany w tytule temat rozpoczęli od przybliżenia sytuacji na polskim rynku nieruchomości. Omówili strukturę rzeczową tego rynku oraz jego rozwój w okresie transformacji 1990-2008. Dla zilustrowania sprzężenia zwrotnego rynku nieruchomości z ekonomiką kraju, autorzy przedstawili w tabeli te kategorie ekonomiczne (gałęzie gospodarki narodowej), które wydają się mieć najbliższe związki z rodzimym rynkiem nieruchomości.
EN
Authors grouped the documented information on the property transactions, which was made accessible by the Ministry of Justice on the basis of the notarial testimonies, featuring the economic elements of these processes. There were given out the information on premises, buildings and grounds circulation in individual provinces of Poland. Authors also presented the transaction's values in all of the property groups which had been analysed, displaying the strong dynamics of the value compared to the weak quantitative dynamics of the transactions. Using the accessible data of GUS (Central Statistical Office) Authors displayed the columns for the 15 economic categories for 5 years, which helped to test the eventual distinction of the properties circulation. Authors presented the balanced image of the dynamics of examined parameters, which is "burst" by current active credit activity however. Complete materials on the 20 years of the properties circulation on the market can be found on Institute of Urban Development web site. (original abstract)
PL
Artykuł poświęcony jest ewolucji transakcji pozarynkowych nieruchomości na przełomie lat 2003–2013. W pracy dokonano analizy transakcji nieodpłatnego zbycia nieruchomości w formie umowy darowizny, umowy dożywocia, umowy o dział spadku, którego przedmiotem są nieruchomości, umowy zbycia nieruchomości w zamian za wypłatę świadczeń z ubezpieczeń społecznych w skali całego terytorium Rzeczypospolitej Polskiej w latach 2003–2013. Omówione zostały aspekty podatkowe pozarynkowych transakcji nieruchomościami, zdefiniowano też poszczególne umowy oraz przedstawiono najważniejsze kwestie prawne ich funkcjonowania. Autorzy podjęli rzadko analizowany problem bezpieniężnych zmian własności nieruchomości. Praca dotyczy umów: darowizny, umowy dożywocia, umowy o dział spadku (którego przedmiotem jest nieruchomość), umowy zbycia nieruchomości (w zamian za wypłatę świadczeń z ubezpieczeń społecznych).
EN
The article is devoted to the evolution of off-market real estate transactions market at the turn of the years 2003–2013. The paper analyses the number of transactions of the gratuitous transfer of a real estate in the form of a donation agreement, a life estate deed, an inheritance division agreement the object of which are real properties, a real estate transfer agreement in return for the payment of social insurance benefits in the scale of the whole territory of the Republic of Poland in the years 2003–2013. The article discusses tax aspects of off-market real estate transactions and defines individual types of agreements, it also presents the most important legal aspects of their functioning. The Authors entered into the rarely discussed problem of non-monetary changes of real estate ownership. The paper is devoted to: gift agreement, annuity agreement, estate distribution agreement (where the subject is real property), real estate sale agreement (in exchange for payment of national insurance benefits/allowance).
PL
Celem artykułu jest identyfikacja i klasyfikacja instrumentów i narzędzi TI wykorzystywanych w nauczaniu zdalnym oraz omówienie szczególnie tych aplikacji, które mają zastosowanie w odniesieniu do e-learningu korporacyjnego w sektorze MSP oraz prezentacja wyników badań empirycznych. Przyjęto założenie, że osiągnięcie wysokiej efektywności nauczania możliwe jest tylko dzięki dopasowaniu narzędzi TI do przedmiotu i elementów e-learningowych. Do realizacji tak nakreślonego celu wykorzystano metody badawcze: analiza wyników badań poprzedników oraz ocena ekspercka narzędzi TI wykorzystywanych w korporacjach. W szczególności przedstawiono rozwój technologii informatycznych w nauczaniu zdalnym, scharakteryzowano systemy LMS i LCMS zapewniające sprawne i skuteczne przeprowadzenie szkoleń w trybie e-learningowym. W artykule przedstawiono również dyskusję wokół pojęcia zdalnego nauczania, e-learningu korporacyjnego, podkreślając przy tym znaczenie tego procesu dla rozwoju społeczno-gospodarczego kraju. Określono stadia rozwoju (generacje) technologii informatycznych wykorzystywanych w zdalnym nauczaniu oraz zaprezentowano formy szkoleń w trybie e-learningu. W zakończeniu artykułu podkreślono problem mniej znany szerszemu gronu czytelników, a mianowicie ograniczania wiedzy niejawnej w procesie zdalnego nauczania – stanowi to ważny czynnik w pozyskiwaniu wiedzy przez różne organizacje. Przekazując coraz więcej informacji, Internet i inne narzędzia IT tworzy coraz większe pokłady wiedzy niejawnej – co silnie oddziaływa na jakość podawanych informacji.
EN
The aim of the article is identification and classification of IT instruments used in remote teaching and discuss, especially these applications. They have use in regard to corporate e-learning. The assumption was approved that achievement of high teaching efficiency is possible only due to matching TI tools to the e-learning object and elements. The research methods were used to accomplishment such a presented purpose: analysis of research results of predecessors and expert assessment of TI tools used in corporations. In particular, the development of information technology in remote teaching was presented. In addition, LMS and LCMS systems were characterized to ensure efficient and effective carrying out a training course in e-learning mode. The article also shows a discussion about the concept of remote teaching, corporate e-learning. At the same time, the importance of this process for socioeconomic development of the country was emphasized. The stages of development (generations) of information technologies used in remote teaching were determined and forms of training in e-learning mode were presented. At the end of the article, the problem less known to a wider circle of readers is highlighted. Namely, limiting nonpublic knowledge in the remote teaching process – this is an important factor in acquiring knowledge by various organizations. By communicating more and more information, the Internet and other IT tools. They create ever-growing sets of secret knowledge – which strongly affects the quality of the information provided.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.