Skip to main menu
Scroll to content
Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit
https://bibliotekanauki.pl
Search
Browse
About
test
Refine search results
Journals
3
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna
2
Ethics in Progress
Authors
5
Szopka M.
2
Bardziński F.
Years
1
2014
3
2012
1
2011
Results found: 5
Page
/ 1
Search results
Sort By:
accuracy
title
date descending
date ascending
journal title
author
Limit search:
in any field
in the title of publication
in the title of journal
among author
in the keywords
in references
Page
/ 1
1
Full text local access
Animal rights – a philosophical inquiry
100%
Szopka M.
Ethics in Progress
|
2014
|
vol.
5
|
issue
1
157-160
EN
Review of: Dorota Probucka (2013). Filozoficzne podstawy idei praw zwierząt [Philosophical foundations of the animal rights concept], pp. 352, Cracow: Universitas
2
Full text local access
„W Parku Filozofii – lekcja rozmowy” – II edycja warsztatów filozoficznych dla dzieci w Instytucie Filozofii UAM w Poznaniu
100%
Szopka M.
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna
|
2012
|
vol.
1
|
issue
2
218-221
PL
„W Parku Filozofii – lekcja rozmowy” – II edycja warsztatów filozoficznych dla dzieci w Instytucie Filozofii UAM w Poznaniu
3
Full text local access
„Dlaczego Tales patrzył w niebo?” – warsztaty z metody LEGO-LOGOS
100%
Szopka M.
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna
|
2012
|
vol.
1
|
issue
2
215-216
PL
„Dlaczego Tales patrzył w niebo?” – warsztaty z metody LEGO-LOGOS
4
Full text local access
Eutanazja – sprawozdanie z dyskusji w poznańskim Paderku
63%
Bardziński F.
,
Szopka M.
Filozofia Publiczna i Edukacja Demokratyczna
|
2012
|
vol.
1
|
issue
2
200-206
PL
Eutanazja – sprawozdanie z dyskusji w poznańskim Paderku
5
Full text local access
Konstanz Method of Dilemma Discussion (KMDD) by Prof. Georg Lind
63%
Bardziński F.
,
Szopka M.
Ethics in Progress
|
2011
|
vol.
2
|
issue
2
EN
Report
Page
/ 1
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.