Results found: 1

Search results

Sort By:

Limit search:

Tabu językowe w Polsce: rola kontekstu sytuacyjnego i grupy tematycznej w reakcji na tabu

100%

Czerwińska A. W.

Psychologia Wychowawcza

2023

issue 70(28)

19-37

Contemporary taboo manifests itself mainly on the language surface and is linked to socio-cultural conventions; it is based on issues that should not be addressed. Taboos change over time and differ between cultures. It is a pilot of the author’s questionnaire examining the role of situational context and topic group in response to taboos. Three situational contexts were identified (family, friends, work), and four topic groups (finance, values, sexuality, diseases). Furthermore, five types of responses to taboo were distinguished; avoidance, lecturing, confrontation, discretion, and lack of taboo. People taking part in experiment were tasked with reading twelve scenes and selecting for each of them one of five proposed answers. The study was conducted online using Qualtrics. 83 people were surveyed, including 66 women, 12 men, and 5 non-binary people. The results were subjected to statistical analyses, mostly Paired- Samples T Test. Statistical analysis confirmed both hypotheses; there are statistically significant differences between the strategies of responding to taboos depending on situational context and topic group. The most frequent differences occurred between work context and the contexts of family and friends. The average number of responses based on lack of taboo was more common in scenes about sexuality, scenes dealing with the topic of values were more often responded to with avoidance strategy and confrontation strategy. Discretion was used less frequently in scenes about diseases, and lecturing was chosen more often. This is one of the first studies to address the role of situational context in responses to taboos in Poland.

Tabu współczesne przejawia się głównie na płaszczyźnie językowej i jest powiązane z etyką społeczno-towarzyską i konwencjami kulturowymi; opiera się na treściach, które nie powinny być poruszane. Tabu zmienia się wraz z czasem i różni się pomiędzy kulturami. Niniejsza praca jest pilotażem autorskiego kwestionariusza badającego rolę kontekstu sytuacyjnego i grupy tematycznej w reakcji na tabu. Wyróżniono trzy konteksty sytuacyjne; rodzinę, znajomych i pracę oraz cztery grupy tematyczne; finanse, wartości, seksualność i choroby. Wyodrębniono również pięć strategii reakcji na tabu; unikanie, pouczanie, konfrontację, dyskrecję oraz brak tabu. Zadaniem osób badanych było przeczytanie dwunastu scenek i wybranie do każdej z nich jednej z pięciu zaproponowanych odpowiedzi, która byłaby najbliższa ich reakcji w rzeczywistości. Badanie zostało przeprowadzone internetowo z wykorzystaniem narzędzia Qualtrics. Przebadano 83 młode osoby, w tym 66 kobiet, 12 mężczyzn i 5 osób niebinarnych. Wyniki zostały poddane analizom statystycznym, przeważnie testem T dla prób zależnych. Analiza statystyczna wyników potwierdziła obie hipotezy dotyczące istnienia istotnych statystycznie różnic pomiędzy wybieranymi strategiami reakcji na tabu w zależności od kontekstu sytuacyjnego i grupy tematycznej tabu. Najczęściej pojawiające się różnice występowały pomiędzy kontekstem pracy a kontekstami rodziny i znajomych. Średnia liczba odpowiedzi opierająca się na braku tabu występowała częściej w scenkach o seksualności, na scenki poruszające tematy wartości reagowano częściej strategią unikania oraz strategią konfrontacji. Dodatkowo dyskrecja była używana rzadziej w scenkach dotyczących chorób, a pouczanie było wybierane częściej. Jest to jedno z pierwszych badań zajmujących się rolą kontekstu sytuacyjnego w reakcji na tabu w Polsce.

Refine search results

1 Psychologia Wychowawcza

1 Czerwińska A. W.

1 2024

Search results

Tabu językowe w Polsce: rola kontekstu sytuacyjnego i grupy tematycznej w reakcji na tabu