Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Nowoczesne metody nauczania w pielęgniarstwie – projekt COHAB w Gdańskim Uniwersytecie Medycznym

100%
Roszmann A., SKRZYPEK-CZERKO M., KRUK A., GAWORSKA-KRZEMIŃSKA A., SŁAWEK J.
Przegląd Naukowo-Metodyczny „Edukacja dla Bezpieczeństwa”
|
2013
|
vol. 6
|
issue 1(18)
101-109
XX
W dzisiejszych czasach wykładowcy coraz częściej zaczynają wykorzystywać nowoczesne technologie do nauczania, posługują się robotami czy interaktywnymi tablicami, w zależności od potrzeby wynikającej z przedmiotu zajęć. Technologie usprawniają proces dydaktyczny, ale równocześnie wymuszają swoiste otwarcie informacyjne. Współczesne technologie umożliwiają również bezpośredni kontakt w czasie rzeczywistym pomiędzy nauczycielem, a uczniem za pomocą audio lub wideokonferencji, niezależnie od odległości, jaka ich dzieli. W związku z przemianami w zakresie edukacji, rola nauczyciela w świecie zdeterminowanym przez rozwój technologiczny ulega przeobrażeniom. Katedra Pielęgniarstwa Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego jest jednym z partnerów projektu COHAB „Coordination and integration of higher education and the labour market around the South Baltic Sea” finansowanego z Programu Południowy Bałtyk (www.cohab.eu). Projekt rozpoczął się w 2011 roku i potrwa do czerwca 2014 roku. W projekcie współpracuje 7 partnerów z 5 europejskich państw. Projekt COHAB ma na celu kontynuację oraz rozszerzenie programów rozwoju i integracji krajów nadbałtyckich (EUSBSR) zapoczątkowanych w 2006 roku przez Komisję Europejską. Rozszerzenie oraz wzmocnienie istniejącej współpracy w zakresie edukacji, dotyczącej dziedziny pedagogiki oraz pielęgniarstwa. Cele swoje chce osiągnąć poprzez zastosowanie najnowocześniejszej technologii w zakresie wideokonferencji oraz sprzętu Smartbord. Projekt ma na celu identyfikację barier i możliwości w zakresie mobilności studentów pielęgniarstwa i pedagogiki. Poprzez program pilotażowy, który obejmuje wyjazdy studyjne, letnią szkołę oraz kurs nauczania przy zastosowaniu wideokonferencji i e-learningu, członkowie projektu będą mieli możliwość praktycznego wykorzystania nowoczesnej technologii w praktyce edukacyjnej. Wszystkie organizacje partnerskie w ramach projektu zakupiły najnowocześniejszy sprzęt umożliwiający prowadzenie zajęć w systemie wideokonferencyjnym.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.