Results found: 2

Search results

Sort By:

Limit search:

Documentation and Information Science: On Some Forgotten Origins of the French Contribution

100%

Mustafa El Hadi W.

Zagadnienia Informacji Naukowej - Studia Informacyjne

2018

vol. 56

issue 1(111)

7-20

PURPOSE/THESIS: This paper presents a review of the French contribution to the epistemology and theory of documentation and information science. It is focused on the authors, theories, and practices that have been neglected, or forgotten by French information specialists. An attempt was made to assess their contribution and influence on information science and the theory of the document. APPROACH/METHODS: The author focused on the analysis of the literature either printed or available as online texts, and proceedings of the ISKO-France conference held in Paris in 2017. RESULTS AND CONCLUSIONS: The review of the French contribution to the epistemology and theory of documentation and information science is carried out according to a triple chronological perspective. The first one goes back in time, as far as the contribution to the development of knowledge organization methods and theories of Enlightenment French philosophers’ and Gabriel Naudé. The second period covers relatively recent history, from the nineteenth to the twentieth century with the birth of the francophone document theoreticians such as the philosopher Auguste Comte and his Broad System of Ordering, and later Suzanne Briet’s view of a document as something (potentially anything) made into a document, offering the view that the word “document” should be used in a technical sense within information science to denote anything regarded as signifying something. The third period is represented by the thriving activities of what we call in France the forerunners among whom I have focused on the specific position of Eric De Grolier for his role in defining and expanding Ranganathan’s categories as well as that of Jean-Claude Gardin, their contribution and their impact on information science with a special focus on knowledge organization. ORIGINALITY/VALUE: The theme of the 4th International Scientific Conference on Information Science in the Age of Change: Innovative Information Services from which this paper is derived implies that speakers would give a state of the art on Innovative Information Service. However, I would like to suggest that talking about the European tradition of information science underpinning the innovation in information services would be worthwhile. It is because this tradition played a central role in developing the connection between modernism and information science, especially in relation to schemes for bibliography and documentation that emerged in the late 19th and early 20th century. The impact of the French tradition and its modernism in documentation and information theory is tremendous, but I chose only a few of these authors, mostly those understudied, because I find it surprising that there is so little reference to them in more recent work.

CEL/TEZA: Artykuł jest przeglądem wkładu francuskich badaczy w kształtowanie epistemologii i teorii nauki o dokumentacji i informacji. Uwagę skupiono na autorach, teoriach i praktykach, które zostały niedocenione lub zapomniane przez francuskich specjalistów informacji. Podjęto próbę oceny ich wkładu i wpływu na naukę o informacji i teorię dokumentu. KONCEPCJA/METODY BADAŃ: Autorka skupiła się na analizie literatury drukowanej lub tekstów dostępnych online oraz materiałów z konferencji ISKO-France, zorganizowanej w Paryżu w 2017 r. WYNIKI I WNIOSKI: Przegląd francuskiego wkładu w epistemologię i teorię nauki o dokumentacji i informacji przeprowadzony został według potrójnej chronologicznej perspektywy. Pierwsza sięga wstecz aż do udziału francuskich filozofów oświeceniowych i Gabriela Naudé w rozwoju metod i teorii organizacji wiedzy. Drugi okres obejmuje relatywnie niedawną historię, od XIX do XX wieku, od narodzin frankofońskich teoretyków dokumentów, takich jak filozof Auguste Comte i jego szeroki system porządkowania, do Suzanne Briet i koncepcji dokumentu jako czegoś (potencjalnie czegokolwiek) co pełni rolę dokumentu; koncepcja ta wskazuje, że termin „dokument” w nauce o informacji powinien być używany w sensie technicznym, aby oznaczał dowolny obiekt, który można uznać za coś dla kogoś znaczącego. Okres trzeci reprezentują działania tzw. francuskich pionierów, wśród których uwagę skupiono na szczególnej pozycji Erica de Groliera i jego roli w definiowaniu i rozwinięciu kategorii Ranganathana, oraz Jeana-Claude’a Gardina, jego wkładzie i wpływie na rozwój nauki o informacji, a w szczególności organizacji wiedzy. ORYGINALNOŚĆ/WARTOŚĆ POZNAWCZA: Temat IV Międzynarodowej Konferencji Naukowej „Nauka o informacji w okresie zmian: Innowacyjne usługi informacyjne”, na którą przygotowany został referat stanowiący podstawę niniejszego artykułu, zakładał, że mówcy przedstawią najnowszy stan wiedzy na temat innowacyjnych usług informacyjnych. Chcę jednak zasugerować, że warto mówić też o europejskiej tradycji nauki o informacjach, stanowiącej podstawę innowacji w zakresie usług informacyjnych. Tradycja ta odegrała centralną rolę w rozwijaniu związku między modernizmem a nauką o informacji, zwłaszcza w odniesieniu do schematów organizacji bibliografii i dokumentacji, które pojawiły się pod koniec XIX i na początku XX wieku. Wpływ francuskiej tradycji i jej modernizmu w teorii dokumentacji i informacji jest olbrzymi, ale wybrałam do omówienia tylko kilku spośród wielu autorów, którzy do niego się przyczynili, głównie tych, którzy są niedocenieni, o czym świadczyć może zaskakująco mało odesłań do ich prac w późniejszym piśmiennictwie.

Cultural Frames of Ethics, a Challenge for Information and Knowledge Organization

100%

Mustafa El Hadi W.

Zagadnienia Informacji Naukowej - Studia Informacyjne

2019

vol. 57

issue 2(114)

23-39

PURPOSE/THESIS: Culture is the common frame that can embrace the other facets like social and political aspects of classification that are at play when we talk about ethical dimensions. This article explores the cultural frames of ethics by identifying fundamental characteristic of biases of KOSs, namely classifications and indexing languages as variants of KOSs. These biases are examined through the lenses of ethics. The main focus is on structural biases generated by mainstream classification and indexing schemes. Conceptual issues, some examples of cultural and racial biases and some directions for future work are discussed. APPROACH/METHODS: Based on a literature review of methods used in detecting biases, two indexing languages are chosen: subject authority file RAMEAU and LCSH. To show how knowledge organization systems contribute to marginalization, exclusion and stigmatization of a category of the population, and/or of a culture with reference to the French context a comparison between RAMEAU and LCSH was conducted. RESULTS AND CONCLUSIONS: In order to deal effectively with the ethical issues they face, library professionals and institutions providing knowledge must have a good working knowledge of information ethics. ORIGINALITY/VALUE: The author defines the cultural frame of ethics and demonstrates that a bias is hard to shift. The research conducted by the author and her students to verify the range of biases in RAMEAU showed that the efforts made to fight biases in KOSs brought positive results when it comes to LCSH, but it showed that the other systems based on this indexing language have maintained their initial biases. The author calls for solid and sustainable actions to fight against KOSs inherited persistent biases.

CEL/TEZA: Podczas projektowania systemów organizacji wiedzy, aspekt kulturowy wyznacza jedną z ram interpretacyjnych, do której zalicza się również wymiar społeczny i polityczny. Mają one istotny wpływ na rozważania na temat etycznej natury systemów organizacji wiedzy. W artykule scharakteryzowano kulturowe ramy etyki poprzez identyfikację kluczowych typów uprzedzeń w systemach organizacji wiedzy. Tego typu uprzedzenia zostały zbadane przez pryzmat etyki. Główny nacisk w rozważaniach położono na uprzedzenia strukturalne obecne w uniwersalnych schematach klasyfikacyjnych i innych językach informacyjno-wyszukiwawczych. Omówiono również problemy natury teoretycznej, przedstawiono wybrane przykłady uprzedzeń o charakterze kulturowym i rasowym oraz zaproponowano wybrane kierunki dalszych prac w tym obszarze. KONCEPCJA/METODY BADAŃ: W artykule wykorzystano analizę i krytykę piśmiennictwa w celu identyfikacji metod wykrywania stronniczości w systemach organizacji wiedzy. Na tej podstawie przeanalizowano dwa języki informacyjne RAMEAU oraz LCSH w celu wykrycia przejawów marginalizacji, wykluczenia i stygmatyzacji w odniesieniu do francuskiego kontekstu kulturowego. WYNIKI I WNIOSKI: Praktyczna wiedza z zakresu etyki informacji wśród pracowników bibliotek oraz innych instytucji informacyjnych jest niezbędna do skutecznego rozwiązywania problemów etycznych w systemach organizacji wiedzy. ORYGINALNOŚĆ/WARTOŚĆ POZNAWCZA: Zdefiniowano kulturowe ramy etyki i przedstawiono kilka przykładów, które pokazują trudności w eliminacji uprzedzeń w systemach organizacji wiedzy. Wyniki badań przeprowadzonych przez autorkę wraz z jej studentami na temat zakresu i rodzaju uprzedzeń w RAMEAU pokazały, że praca na rzecz eliminacji tych uprzedzeń dała pozytywne rezultaty, ale tylko w przypadku LCSH. W innych językach informacyjno-wyszukiwawczych opartych na LCSH przejęto i pozostawiono obecne tam różne typy uprzedzeń. Autorka postuluje systematyczną walkę z uprzedzeniami obecnymi w systemach organizacji wiedzy.

Refine search results

2 Zagadnienia Informacji Naukowej - Studia Informacyjne

2 Mustafa El Hadi W.

1 2019

1 2018

Search results

Documentation and Information Science: On Some Forgotten Origins of the French Contribution

Cultural Frames of Ethics, a Challenge for Information and Knowledge Organization