Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Homo et Societas. Wokół Pracy Socjalnej

Authors help

  1. 1 Szul-Fryda M.

Years help

  1. 1 2023

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Dobrostan młodzieży jako kluczowy zasób przyszłości – kontekst pedagogiczny

100%
Szul-Fryda M.
Homo et Societas. Wokół Pracy Socjalnej
|
2023
|
issue 8
106-123
EN
The aim of the above considerations was to demonstrate how crucial the well-being of the younger generation is as a social asset a form of capital. Drawing upon the relevant literature and available research, the role of educational environments in shaping the well-being of the younger generation was elucidated. The concept of well-being was explicated within the scope of various theoretical frameworks and linked to pedagogical concepts, such as education and environment, which are integral components of a young individual’s functioning. It is within the environment that the most crucial life processes of an individual occur, particularly the establishment of peer and social relationships. This ability cannot fully develop without proper psychosocial functioning – without self-awareness and an understanding of the role of others in one’s life. Well-being is an indispensable resource for building relationships with oneself and other social connections. The foundation of this resource lies in the ability to name, differentiate, and express emotions as a neurobiological basis for the need to establish relationships. In this article, mental well-being has been presented as a crucial asset for the future, a competence that will enable the construction and strengthening of this social capital.
PL
Celem powyższych rozważań było ukazanie jak ważnym zasobem – kapitałem społecznym jest dobrostan młodego pokolenia. W oparciu o literaturę przedmiotu i dostępne badania ukazano rolę środowisk wychowawczych w kształtowaniu dobrostanu młodego pokolenia. Pojęcie dobrostanu zostało wyjaśnione w zakresie różnych koncepcji teoretycznych oraz powiązane zostało z pojęciami pedagogicznymi, takimi jak wychowanie i środowisko, które są nieodłączną częścią funkcjonowania młodego człowieka. To w środowisku zachodzą najważniejsze procesy życiowe człowieka – szczególnie nawiązywanie relacji rówieśniczych i społecznych. Umiejętność ta nie może w pełni zaistnieć bez prawidłowego funkcjonowania psychospołecznego bez świadomości siebie i roli drugiej osoby w życiu. Dobrostan jest niezbędnym zasobem do budowania relacji ze sobą i innych relacji społecznych. Bazą tego zasobu jest umiejętność nazywania, rozróżniania i wyrażania emocji, jako neurobiologicznego fundamentu potrzeby nawiązywania relacji. W niniejszym artykule dobrostan psychiczny został ukazany jako kluczowy zasób przyszłości, jako kompetencja, która ten kapitał społeczny pozwoli budować i wzmacniać.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.