Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Pop(lingwo)kultura – lingwistyka kontaktowa jako kolaż dyscyplin

100%
Hofmański W.
Postscriptum Polonistyczne
|
2015
|
issue 1(15)
28-44
EN
The aim of the article is to present the so-called contact linguistics, namely, a synthetic discipline which aims at analyses of issues that used to be the separate discourses of sociolinguistic, psycholinguistic or glottodidactics. The article discusses the very foundation of this discipline and its position within academic linguistics (especially the Slavonic one). Additionally, a thorough reflection on terms, contexts and purposes connected with critical analysis of teaching content is offered.
2

Leksykalno-komunikacyjne aspekty słowiańskiej interkomprehensji

100%
Hofmański W.
Prace Językoznawcze
|
2019
|
issue XXI/2
57–69
EN
The paper discusses some lexical and communicative aspects of Slavic intercomprehension. The article presents a transitional stage between the availability of information value in translingual communication and non-understanding. It seems likely that the analysis of translingual communication itself may secondarily verify the theory of understanding language messages. At the same time, the reflection on the positive transfer − its meaning and scope − is one of the most important elements of the contemporary language policy of the united Europe.
PL
Niniejszy referat omawia leksykalno-komunikacyjne aspekty słowiańskiej interkomprehensji. Ukazuje to, co stanowi etap przejściowy między dostępnością wartości informacyjnej w komunikacji translingwalnej, a tym, co niedostępne, obce i niezrozumiałe. Wydaje się przy tym, że sama analiza komunikacji translingwalnej może wtórnie stanowić swoistą weryfikację teorii rozumienia komunikatów językowych. Jednocześnie pogłębiona refleksja nad transferem pozytywnym – jego znaczeniem i zasięgiem – jest jednym z najważniejszych elementów współczesnej polityki językowej zjednoczonej Europy.
3
Publication available in full text mode
Content available

Jak (z)rozumieć obcy język pokrewny? Słowiańska adaptacja techniki siedmiu sit (na materiale czesko polskim)

100%
Hofmański W.
Socjolingwistyka
|
2020
|
issue 34
215-230
PL
Artykuł zawiera prezentację techniki siedmiu sit w jej autorskiej adaptacji na grunt rodziny języków sło wiańskich. Ilustrację zastosowania (na materiale czesko-polskim) poprzedza wprowadzenie teoretyczne odnoszące się do tła badań nad interkomprehensją oraz założeń metodologicznych. Technika siedmiu sit pozwala w kolejnych krokach („sitach”) na pozyskiwanie wartości informacyjnej pisanego komunikatu w blisko spokrewnionym języku obcym. Wykorzystuje kompetencje natywne rozszerzone o elemen tarną wiedzę dotyczącą analogii międzyjęzykowych. Stanowi ona alternatywę dla klasycznego procesu glottodydaktycznego w zakresie niewymagającym profesjonalnego (czyli przede wszystkim czynnego i normatywnego) posługiwania się językiem obcym. Artykuł nawiązuje do wcześniejszych publikacji autora, które poruszały problematykę fenomenu komunikatywności oraz interpretacji zjawiska homonimii międzyjęzykowej (Hofmański 2018, 2019).
EN
The article is a demo version of The Seven Sieves Technique in its author’s adaptation to the Slavic lan guages family. The illustration (based on Czech-Polish material) is preceded by a theoretical introduction related to the background of research on intercomprehensiveness and methodological assumptions of the technique. The Seven Sieves Technique allows you to acquire the informational value of a message written in a closely related foreign language to your native one in the following steps („sieves”). Uses linguistic competences from native language extended only by elementary knowledge of interlingual analogies. It is an alternative to the classic glottodidactic process in the field of non-professional (i.e. primarily active and normative) use of a foreign language. The article refers to prior publications that have dealt with the issue of the phenomenon of inter-language communication, mutual comprehensibility and interpretation of the phenomenon of interlanguage homonymy (Hofmański 2018, 2019).
4
Publication available in full text mode
Content available

Śląszczyzna w perspektywie współczesnych metod badawczych. Postępy i postulaty

100%
Hofmański W.
Postscriptum Polonistyczne
|
2019
|
issue 1(23)
77-87
EN
The paper attempts to discuss the Silesian ethnolect from two different points of view. The first one is determined by the current status of research, including above all the identifiable areas of shortcomings in the field. The other goes beyond the Polish perspective that prevails in the Silesian studies discourse. The author discusses the progress of work on a Silesian language corpus, interactive research into Slavic languages in the context of intercomprehension, as well as the matched-guise technique, potentially making it possible to assess the perception of the Silesian ethnolect in the area where it is present. The re-search scopes indicated are considered to be of key importance in the context of the description of the condition and status of the ethnolect.
5
Content available remote

Ewolucja świadomości językowej Czechów po 1989 roku

100%
Hofmański W.
Bohemistyka
|
2016
|
vol. 16
|
issue 2
169 - 180
EN
This paper is devoted to the formation of the linguistic awareness of the Czechs after 1989. Rapid changes in the linguistic and paralinguistic reality of the past 25 years are associated with the Velvet Revolution and the division of Czechoslovakia. The most important changes in the linguistic awareness of the Czechs after 1989 are the gradual increase in the social acceptance of the colloquial language and lack of objection against the progression of brutalization of the language of public debate. This can be interpreted as the disappearance of the need to aestheticise the language and also as an aversion to, in its broadest sense, the Czech language culture. The most important change, however, seems to be a lack of awareness that the society is bilingual and that Czech-Slovak communication within the society is possible.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.