Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Szkoła Specjalna

Authors help

  1. 1 Bardzińska D.

Years help

  1. 1 2024

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Uczeń zdolny w percepcji nauczycieli i nauczycielek – raport z badań

100%
Bardzińska D.
Szkoła Specjalna
|
2024
|
vol. LXXXV(1)
39-50
PL
Celem artykułu jest prezentacja tematu postrzegania uczniów zdolnych przez nauczycieli szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych. Publikacja ma charakter teoretycznobadawczy. W pierwszej części przedstawiono wybrane treści teoretyczne z obszaru identyfikacji uczniów zdolnych. W części empirycznej tekstu zaprezentowano wyniki badań sondażowych przeprowadzonych w 2021 r. wśród nauczycieli warszawskiej sieci szkół wspierających uczniów uzdolnionych. Za cel procesu badawczego określono poznanie cech, które w opinii nauczycieli i nauczycielek charakteryzują uczniów zdolnych, oraz wpływu doświadczenia zawodowego na postrzeganie uczniów zdolnych. W toku analizy badań sondażowych ujawniono kilka istotnych statystycznie różnic pomiędzy długością stażu pracy badanych nauczycieli a dokonaną przez nich oceną cech uczniów zdolnych. Przeprowadzony proces badawczy dowiódł, że doświadczenie jest ważnym czynnikiem wspierającym rzetelność nauczycielskiej identyfikacji uczniów zdolnych, jednak punktem wyjścia powinno być odpowiednie wsparcie merytoryczne.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.