Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: ćwiczenia fonetyczne

Sort By:

Limit search:

Estudiuję w Estetinie czyli o kłopotach osób hiszpańskojęzycznych z wymową nagłosowej grupy s- + spółgłoska w języku polskim

100%

Krzyżostaniak M.

Kwartalnik Polonicum

2017

issue 25

27 - 31

The aim of the article: Depicts the Troubles of Spanish Speakers with the Pronunciation of the Group s - + a Consonant in Polish is to describe the problems that native speakers of the Spanish language face while learning to pronounce the s-+ consonant. Both the genesis of the phenomenon and its consequences are thoroughly discussed, in both the teaching / learning of foreign languages, as well as the reception of Spanish borrowings from other languages. Finally, the author proposes some exercises aimed at eliminating the Spanish-speaking prosthetic e- added in front of the aerial voiced consonants, which had been used for years in English teaching, and which could also be used for the purposes of teaching the Polish language.

Kształtowanie kompetencji fonologicznych dzieckaw edukacji polonistycznej w okresie wczesnoszkolnym

45%

Kucharska B.

Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

2012

issue 1(23)

55-61

Artykuł dotyczy kluczowej roli edukacji polonistycznej w nauczaniu zintegrowanym, czyli kształtowania kompetencji językowych jako efektu rozwojowej zdolności poznawczej dziecka do odzwierciedlenia i manipulowania dźwiękami mowy. Oczekiwane rezultaty kształcenia to: zdolność do słuchowego rozróżniania fonemów (słuch fonemowy); umiejętność dokonywania operacji na sylabach (analiza i synteza sylabowa), fonemach (analiza i synteza fonemowa) oraz elementach śródsylabowych (identyfikowanie rymów i aliteracji).

The article concerns the central role of elementary education polish studies, or formation of language competence of child; it means a developmental activity to reflect and manipulate the speech sounds. Its main objective is: the ability to distinguish phonemes by ear (phonemic hearing); the ability to perform operations on syllables (syllabic analysis and synthesis), phonemes (phonemic analysis and synthesis) and midsyllable elements (identifying the rhymes and alliteration)

Refine search results

1 Edukacja Elementarna w Teorii i Praktyce

1 Kwartalnik Polonicum

1 Krzyżostaniak M.

1 Kucharska B.

1 2017

1 2012

Search results

Estudiuję w Estetinie czyli o kłopotach osób hiszpańskojęzycznych z wymową nagłosowej grupy s- + spółgłoska w języku polskim

Kształtowanie kompetencji fonologicznych dzieckaw edukacji polonistycznej w okresie wczesnoszkolnym