Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: языковой

Sort By:

Limit search:

Глагольное моделирование в обучении русскому языку как иностранному

100%

МУЗЫЧЕНКО Н. Г., ЧЕРКЕС Т. В.

Studia Rossica Gedanensia

2015

issue 2

147–163

В статье рассматривается глагольное моделирование в практике преподавания русского языка как иностранного. Анализируются существующие варианты классификаций русских глаголов по моделям и предлагается собственная, дается система упражнений, способствующих усвоению русских глаголов иностранцами в языковом, речевом и коммуникативном аспектах на начальном этапе обучения.

The article touches upon verbal modeling in Russian as a foreign language teaching practice. Actual classifications of Russian verb models are analyzed. The author’s own classification is presented along with a system of exercises which encourage foreign students to master Russian verbs in the aspects of language, speech and communication during the initial phase of training.

Понятие актуализации в русском и европейском литературоведении

70%

Володина Н. В.

Studia Rossica Gedanensia

2014

issue 1

354-366

Статья посвящена понятию актуализация, изначально возникшему в рамках русского ОПОЯЗа и Пражского лингвистического кружка для обозначения конкретного языкового, стилистического приема. Дальнейшее обращение к нему ¬— М.М. Бахтина и Ю.М. Лотмана ¬— мотивируется концепцией порождения смысла и функционирования текста в работах этих ученых. Школа рецептивной эстетики обратилась к изучению главного «носителя» актуализации ¬— читателя.

The article is devoted to the notion of actualization which first appeared within the Russian Society of Poetic Language Studies and the Prague Linguistic School to designate a particular linguistic, stylistic device. The further use of it ¬— by M.M. Bakhtin and Y.M. Lotman ¬— is motivated by the concept of meaning production and text function in the works of the mentioned scholars. The School of Receptive Esthetics turned to studying the main «user» of actualization ¬— a reader.

W artykule omówiono pojęcie aktualizacji, powstałe w ramach rosyjskiego Towarzystwa Badań nad Teorią Języka Poetyckiego (ОПОЯЗ) oraz Praskiego Koła Lingwistycznego, na oznaczenie konkretnego zabiegu językowego, stylistycznego. Później motywowany był koncepcją tworzenia się sensu i funkcjonowania tekstu w pracach Bachtina i Łotmana. Szkoła estetyki receptywnej skoncentrowała się na badaniu odbiorcy jako głównego "nosiciela" aktualizacji.

Refine search results

2 Studia Rossica Gedanensia

2 2015

1 Володина Н. В.

1 МУЗЫЧЕНКО Н. Г.

1 ЧЕРКЕС Т. В.

Search results

Глагольное моделирование в обучении русскому языку как иностранному

Понятие актуализации в русском и европейском литературоведении