Search results

1

Eurosceptycyzm w doktrynie Partii Konserwatywnej

100%

Sadowska‑Wieciech E.

Politeja : Pismo Wydziału Studiów Miedzynarodowych i Politycznych Uniwersytetu Jagiellońskiego

|

2017

|

issue 46

5-21

EN

Membership in European Union has become one of the most crucial and controversial issues in British politics in recent years. Eurosceptics from United Kingdom Independent Party were exhorting to leave the EU and more and more British people had supported them. David Cameron who was leading the government since 2010 had to express a conservative view on the matter. He had announced his plan to renegotiate the terms of EU membership and hold a referendum on the results, asking British people to vote for what he thought the only right choice – staying in European Union. But not all Tories shared that belief. This article examines the issue of Euroscepticism in Conservative Party analyzing its doctrinal as well as political origins and its influence on the government.

2

Evropská politika Velké Británie za vlády Johna Majora

75%

Fialová B.

Dvacáté století - The Twentieth Century

|

2015

|

vol. 7

|

issue 2

71-94

EN

The study deals with the British foreign, more precisely European policy, during the turbulent times of the early 1990’s. Aim of the study is to contribute to the research of British foreign policy at times of overall changes in geopolitical order in Europe through analysis of main aspects of John Major’s foreign policy between 1990 and 1997. An emphasis is put on a destabilising European affairs’ impact on the British domestic policy, especially on the then governing Conservative party.

CS

Tato studie se zabývá britskou zahraniční politikou v turbulentním období počátku devadesátých let 20. století. Cílem je přispět ke studiu zahraniční politiky vlád konzervativního ministerského předsedy Johna Majora jako nástupce Margaret Thatcherové, a to odkrytím hlavních trendů jeho evropské politiky. Práce se zabývá především událostmi souvisejícími s vývojem evropské integrace, které zásadně ovlivnily vnitropolitickou situaci ve Velké Británii v devadesátých letech 20. století. Důraz je rovněž kladen na analýzu destabilizujících vlivů evropské politiky na tehdy vládnoucí Konzervativní stranu.

3

„Poles as Tories”. Zarys działalności społecznej i politycznej Anglo-Polish Conservative Society w latach 1967–1976

63%

Dworski M.

Społeczeństwo i Polityka

|

2020

|

issue 1(62)

139-166

PL

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie wybranych obszarów działalności społecznej i politycznej Anglo-Polish Conservatve Society. Angielsko-polskie stowarzyszenie było strukturą afiliowaną przy brytyjskiej Partii Konserwatywnej, która zrzeszała wybranych Polaków, emigrantów politycznych i Brytyjczyków złączonych wspólnotą ideową. Anglo-Polish Conservative Society afirmowało program brytyjskich konserwatystów, na podstawie którego kształtowało własne interpretacje polityczne. Organizacja miała na celu dążenie do zawiązania wspólnoty osób, które dzięki podejmowanym inicjatywom, stopniowo budowałyby porozumienie polsko-brytyjskie mogące przełożyć się na bardziej wymierny udział Polaków w życiu społecznym i politycznym kraju ich emigracyjnego osiedlenia. Według Anglo-Polish Conservative Society najlepszym sposobem by zrealizować powyższy cel była organizacja wspólnych wydarzeń oraz przedsięwzięć w obszarze społecznym, kulturalnym, gospodarczym czy politycznym. Wśród przedstawianych w artykule obszarów aktywności Anglo-Polish Conservative Society można wymienić działalność podczas poszczególnych kampanii wyborczych i referendalnych, organizację spotkań politycznych i wydarzeń towarzyskich oraz serię aktywności w sferze emancypacji ekonomicznej Polaków zamieszkujących Wielką Brytanię.

EN

The aim of this article is to present selected areas of social and political activity of the Anglo-Polish Conservatve Society. The Anglo-Polish Association was an affiliated structure of the British Conservative Party, which brought together selected Poles and Britons united by an ideological community. The Anglo Polish Conservative Society affirmed the British Conservative program, on the basis of which it emphasized its own political interpretations. The organization aimed at forming a community of people who, thanks to the initiatives undertaken, would gradually build a Polish-British agreement that would translate into a more visible participation of Poles in the social and political life of the country of their emigration settlement. According to the Anglo- Polish Conservative Society, the best way to achieve the above goal was to organize joint events and undertakings in the social, cultural, economic and political fields. The areas of activity of the Anglo-Polish Conservative Society presented in the article include activities during individual election and referendum campaigns, organization of political meetings and social events and a series of activities in the sphere of economic emancipation of Poles living in Great Britain.

4

Edukacja obywatelska w Anglii. Od polityki Partii Pracy do Brexitu – wybrane konteksty polityczne, społeczne i edukacyjne

63%

Hejwosz-Gromkowska D.

Rocznik Integracji Europejskiej

|

2021

|

issue 15

215-231

EN

Citizenship education was introduced as compulsory subject in English schools in 2002. Its implementation was followed by Crick Report (1998). Citizenship education has become the subject of interests of various social actors: academics, commentators, politicians and school teachers. Since its introduction, there have been changes in the National Curriculum as a consequences of both political transformations and changes in the government. The aim of the article is to analyze and reconstruct the political and social determinants of citizenship education in English schools. The considerations have been divided into four key periods, spanning the years 1998–2000 during which the Labour and then the Conservative goverments reformed National Curriculum of citizenship education.

PL

Edukacja obywatelska w Anglii została wprowadzona do szkół, jako odrębny i obowiązkowy przedmiot w 2002 roku. Jej implementacji – poza celami merytorycznymi wyrażonymi w tzw. Raporcie Cricka (1998) – przyświecały również cele polityczne wyrażone w programie Partii Pracy. Szkolna edukacja obywatelska stała się przedmiotem zainteresowań rożnych aktorów społecznych: naukowców, komentatorów, polityków, nauczycieli. Od momentu jej wprowadzenia następowały zmiany w programach nauczania, będących konsekwencją zarówno transformacji politycznych, jak i zmian na szczeblach władzy. Celem niniejszego artykułu jest próba analizy i rekonstrukcji politycznych i społecznych uwarunkowań edukacji obywatelskiej w systemie szkolnictwa obowiązkowego w Anglii. Rozważania zawarte w niniejszym artykule zostały podzielone na cztery kluczowe okresy, obejmujące lata (1998–2020), w których rządy Laburzystów, a następnie konserwatystów dokonywały reform w programach kształcenia mających znaczenie dla szkolnej edukacji obywatelskiej.

Refine search results

1 Dvacáté století - The Twentieth Century

1 Politeja : Pismo Wydziału Studiów Miedzynarodowych i Politycznych Uniwersytetu Jagiellońskiego

1 Rocznik Integracji Europejskiej

1 Społeczeństwo i Polityka

1 2021

1 2020

1 2017

1 2015

1 Dworski M.

1 Fialová B.

1 Hejwosz-Gromkowska D.

1 Sadowska‑Wieciech E.

Eurosceptycyzm w doktrynie Partii Konserwatywnej

Evropská politika Velké Británie za vlády Johna Majora

„Poles as Tories”. Zarys działalności społecznej i politycznej Anglo-Polish Conservative Society w latach 1967–1976

Edukacja obywatelska w Anglii. Od polityki Partii Pracy do Brexitu – wybrane konteksty polityczne, społeczne i edukacyjne