Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Friedrich Fröbel
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

FRÖBEL’S BOOK „THE EDUCATION OF MAN“ AND ITS PEDAGOGICAL LEGACY

100%
Gejdoš M., Prachárová I.
International Journal of New Economics and Social Sciences
|
2020
|
vol. 11(1)
339-346
EN
The study deals with the persistent pedagogical legacy of the German classical peda-gogue Friedrich Fröbel, which was preserved in the form of a work entitled “The Edu-cation of Man”, representing the congruence of pedagogy and psychology for the strategic education of children. It assesses the anchoring of Fröbel’s principles orient-ed to education and their persisting form. It identifies gnomic ideas that are relevant to the preschool and elementary pedagogy and provide high-quality, valuable advice and suggestions for today’s effective, systematic, purposeful education and upbringing of children of preschool and early school-age. It documents the continuity of develop-ment of his inspiring ideas with which Fröbel stimulated the professional public and thus contributed to the development of modern pedagogical and psychological think-ing. Education, Friedrich Fröbel, The Education of Man, Upbringing Dane badane dotyczy długotrwałego dziedzictwa pedagogicznego niemieckiego pedagoga klasycznego Friedricha Fröbela, które przetrwało w postaci pracy „Menschenerziehung”, „Edukacja człowieka”, które reprezentuje zgodność pedagogiki i psychologii dla edukacji strategicznej dzieci. Zostało ocenione zakorzenienie zasad edukacji Fröbela i ich trwały charakter. Zostały przeanalizowane ludowe idee dotyczące pedagogiki przed- szkolnej i wczesnoszkolnej, które stanowiły cenne, wysokiej jakości porady dla współczesnej efektywnej, systematycznej i celowej edukacji i wychowania dzieci w wieku przed- szkolnych i wczesnoszkolnym. W studium została udokumentowana ciągłość rozwoju jego inspirujących idei, dzięki Fröbel zrobił duży wkład w rozwój współczesnej myśli pedagogicznej i psychologicznej. Edukacja, Friedrich Fröbel, Edukacja człowieka, wychowanie
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.