Search results

1

Konstytucyjne prawo do zaskarżania orzeczeń a problem kwestionowania rozstrzygnięć prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej

100%

Przywora B.

Przegląd Sejmowy

|

2014

|

issue 4(123)

85-98

EN

The article deals with the conformity to the Polish constitution of legal regulations concerning appeals against decisions (resolutions) of the presidium of Polish Accreditation Committee. This measure plays a special role in the process of improving the quality of education in Polish universities and achieving educational standards applicable both in the European and global scientifi c community. The main objective of its functioning is to carry out mandatory assessments of the quality of education and to provide opinion on applications to establish new fi elds of study. There is no doubt that the Committee, through these activities, signifi cantly infl uences the form of higher education in Poland. Its decisions determine the legal situation of both the university, lecturers and students, and undoubtedly impinge on their constitutional rights and freedoms. Under the constitution, settlements of the Committee should be subject to direct judicial review. The question arises of whether the adopted mechanisms of review of the resolutions of the presidium of the Committee meet the constitutional standards. Answering this question required deliberations in the context of the Constitution, ordinary legislation, as well as the jurisprudence of administrative courts, including case law of the Supreme Administrative Court and the Constitutional Tribunal. The fi nal section presents conclusions and de lege ferenda postulates.

2

Wyłączenie członka Polskiej Komisji Akredytacyjnej

51%

Dytko J.

Studia Prawnicze KUL

|

2016

|

issue 4

53-69

EN

Watching over the quality education in Poland is at the heart of Polish Accreditation Committe’s purview of activity. The Committee accounts for the organizational structure of European accrediting institutions. Its activity is independent, and it doesn’t come under any national supervisory body. By assessing the education quality as well as issuing opinions about academic institutions, the committee activity pertains exclusively to this community. Committee decisions have got the incontrovertible character and are anchored in two principles: objectivity and impartiality. Polish Accreditation Committee is not an administrative body, and its activities are not subjected to the Code of Administrative Proceedings. However, for the sake of objectivity and impartiality in the work of the Committee, the Code of Administrative Proceedings should be applied in order to exclude a Committee member. Situations that necessitate such an exclusion are: employment of a Commit tee member at a supervised university, nepotic character of an employment, appointment of a Committee member as an expert – preventing the duality of roles (if performed at the same time as an expert and a member of the Committee), and the need for reshuffling while re-examination of a case related to the Committee assessment. The Committee chairman decides the committee member’s exclusion, but such an action is not an administrative act.

PL

Nad systemem jakości kształcenia w szkolnictwie wyższym czuwa Polska Komisja Akredytacyjna. Wpisuje się w strukturę organizacyjną europejskich instytucji akredytacyjnych. Jest niezależna w swoim działaniu, nie podlega nadzorowi organów państwowych. Ma charakter środowiskowy. Wydaje opinie i oceny dotyczące jakości kształcenia w szkołach wyższych, a jej uchwały mają charakter niepodważalny. Działalność Komisji zakotwiczona jest w dwóch zasadach: obiektywizmu i bezstronności. Polska Komisja Akredytacyjna nie jest organem administracyjnym, a jej czynności nie podlegają przepisom Kodeksu postępowania administracyjnego. Jednakże dla zachowania obiektywizmu i bezstronności w pracach Komisji, Kodeks postępowania administracyjnego ma zastosowanie w odniesieniu do wyłączenia członka (członków) Komisji. Sytuacje, które wymuszają takie wyłączenie to: zatrudnienie w kontrolowanej uczelni samego członka Komisji, zatrudnienie osoby pozostającej z nim w określonym stosunku bliskości, powołanie członka Komisji w charakterze eksperta, wykluczenie dualizmu ról procesowych (jednoczesne występowanie w roli eksperta i członka Komisji) oraz konieczność zmiany składu osobowego przy ponownym rozpatrzeniu sprawy dotyczącej oceny Komisji. O wyłączeniu członka Komisji postanawia jej przewodniczący, którego czynność w tym zakresie jest odformalizowana i nie stanowi aktu administracyjnego.

3

Education of (early childhood education) teachers. The practical consequences of unclearlegal solutions in the light of the experiences of a member of the Polish Accreditation Committee

41%

Krause A.

Studia Pedagogiczne

|

2015

|

vol. LXVIII

Refine search results

1 Przegląd Sejmowy

1 Studia Pedagogiczne

1 Studia Prawnicze KUL

1 2016

1 2015

1 2014

1 Dytko J.

1 Krause A.

1 Przywora B.

Konstytucyjne prawo do zaskarżania orzeczeń a problem kwestionowania rozstrzygnięć prezydium Polskiej Komisji Akredytacyjnej

Wyłączenie członka Polskiej Komisji Akredytacyjnej

Education of (early childhood education) teachers. The practical consequences of unclearlegal solutions in the light of the experiences of a member of the Polish Accreditation Committee