Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 6

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Political culture
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Kultura polityczna w stanie klęski żywiołowej. Studium przypadku - Fukushima

100%
Skarżyński M.
Przegląd Strategiczny
|
2013
|
issue 1
65-75
EN
The paper presents the role of political culture during a natural disaster, which affected Japan in 2011. The genesis and evolution of Japanese mentality were discussed. Course of technical failure in power station Fukushima I occurred after the earthquake, tsunami and procedure of government, operator and workers during the removal were characterized. In summary, positive and negative aspects of Japanese politics and social awareness which revealed during considered situation were noted.
PL
W artykule przedstawiono rolę kultury politycznej podczas klęski żywiołowej, która dotknęła Japonię w 2011 r. Omówiono genezę i ewolucję mentalności japońskiej. Scharakteryzowano przebieg awarii technicznej w elektrowni Fukushima I, zaistniałej po trzęsieniu ziemi i fali tsunami oraz postępowanie rządu, operatora i pracowników w toku jej usuwania. W podsumowaniu zwrócono uwagę na pozytywne i negatywne aspekty japońskiej polityki oraz świadomości społecznej, które objawiły się podczas rozpatrywanej sytuacji.
2
Publication available in full text mode
Content available

Jednota pro všechny, nebo jen pro někoho? Politická kultura v letech 1945–1948

94%
Dobeš J.
Historie – Otázky – Problémy (History, Issues, Problems)
|
2014
|
vol. 6
|
issue 1
191-199
EN
This study deals with political culture in liberated Czechoslovakia after the Second World War, taking account of the elements which the restored state took over from the prewar period, as well as the phenomena which appeared for the first time in 1945 as a result of the wartime experiences, and which altered the political culture, i.e. the relations between the highest state bodies, the National Front system, the maintenance of unity and the discussion over the status of Czechoslovakia in postwar Europe.
3
Publication available in full text mode
Content available

Wpływ kompetencji obywatelskich na poziom konsolidacji demokracji w Polsce

71%
Karnowska D.
Political Preferences
|
2012
|
issue 3
27-46
EN
The civil competences may have a great influence on the level of the democracy consolidation. They are a mark of knowledge about the democracy, understanding the democracy mechanisms and also the trust to its institutions. This way of understanding the civil competences (especially for the participating kind of political culture) seem to be not enough developed in Poland, what is proved by the results of carried out and shown research. Also vthe idea of the necessity of the occurrence of civil competences, understood as the compulsion for the participating kind of political culture to work, might be exaggerated, because not always the knowledge about the democracy and its mechanisms and its institutions, must be connected with the civil activity.
4
Publication available in full text mode
Content available

Non-Participative Political Culture in Hungary – Why are the Particpatory Pillars of Democratic Political Culture Weak in Hungary?

60%
Simon J.
Central European Papers
|
2014
|
vol. 2
|
issue 1
167-188
EN
In the study we analyzed the pillar-building process of democratic political culture on a mass level. In the first part we described the history of “broken” (“mangled”) civil society during the authoritarian regimes (1949–1989). Then we analyzed the “reconstruction” of civil society in the new democracy (1990–2010). In the second part we analyzed our time series surveys (1989 to 2010). We documented a low level of political participation and social trust in politics, and low interest in the involvement in politics. The main findings support the view that the reconstruction process of civil society occurred through irregular, cyclic changes in which strengthening mixed with weakening. The changes led to a formation of civil society of greater extensity, but relatively low intensity. The further development of civic culture in Hungary will require more time.
5
Publication available in full text mode
Content available

Empire of Illusion? America’s problem with contemporary public discourse

59%
Herzog T.
Przegląd Politologiczny
|
2014
|
issue 4
65-75
PL
Artykuł stawia tezę, że silne poczucie amerykańskiej wyjątkowości, będące częścią charakteru narodowego USA rodzi również pewne negatywne implikacje na poziomie krajowym, jak i międzynarodowym. Obniżyło ono jakość dyskursu publicznego, a także wpłynęło na pozycję USA w stosunkach międzynarodowych. Recesja ekonomiczna, zaangażowanie w konflikty zbrojne oraz silne ekonomiczne i społeczne nierówności podważyły wiarygodność amerykańskiego mitu. Etyczne i duchowe zakorzenienie amerykańskiego doświadczenia może być ważnym czynnikiem odrodzenia USA. Istotną rolę dla poprawy jakości amerykańskiego dyskursu publicznego oraz wzmocnienia społeczeństwa obywatelskiego ma do odegrania edukacja.
EN
This article argues that a strong sense of exceptionalism that has informed the national character of the United States over the last two centuries has also resulted with some negative, domestic and international, implications. It has diminished the quality of public discourse in America and undermined the US position in the international community. The recent Great Recession, military conflicts the US has been engaged in, a sharp economic and social disparity within the American society lead to questioning the validity of the American Dream. The US revival is possible only through making the American experience ethically and spiritually grounded and meaningful. It is argued that education should play an instrumental role in improving the quality of public discourse, and building civil society.
6
Publication available in full text mode
Content available

Kultura i edukacja polityczna w Niemczech i w Polsce. Przyczynek do rozważań o kształtowaniu społeczeństwa obywatelskiego u progu XXI wieku.

48%
Mazurek K.
Kultura i Polityka
|
2010
|
issue 8
118-132
PL
Artykuł traktuje o kulturze i edukacji obywatelskiej w Niemczech i w Polsce. Autorka zawarła w nim rozważania na temat definicji kultury i edukacji politycznej, ewolucji kultury i edukacji politycznej w Niemczech w XX i XXI wieku oraz opisała zależności pomiędzy polską kulturą i edukacją polityczną. Najważniejsza teza pracy głosi, iż rozwój społeczeństwa obywatelskiego w Polsce wymaga stworzenia scentralizowanej, apolitycznej struktury, mającej za zadanie wdrażanie edukacji politycznej wśród młodzieży i dorosłych. Niemieckie doświadczenia pokazały, że wprowadzenie takiej struktury jest możliwe i prowadzi do podniesienia się poziomu politycznej świadomości obywateli.
EN
This article concerns political culture and political education in Germany in the twenty and twenty first centuries. The author focused on the definition of political culture and education, the evolution of political culture and education in Germany within this timeframe and also described the co-relation between the political culture and education in Poland. The main conclusion is that development of the civil society in Poland requires the foundation of the centralised, apolitical structure, with the mission to spread Political education amongst the youth and the adult population. As German experience has shown, the implementation of such an organisation is feasible and results in the increase of the overall political awareness of the citizens.
DE
Der Artikel beschäftig sich mit politischer Kultur und politischer Bildung in Polen und Deutschland. Zunächst werden die beiden Schlüsselbegriffe definiert, später eine Entwicklung im Bereich der politischen Kultur sowie auf dem Gebiet der institutionalisierten politischen Bildung in Deutschland im 20. und 21. Jahrhundert aufgezeigt und schließlich einen Zusammenhang zwischen der politischen Kultur und der politischen Bildung in Polen hergestellt. Die Haupthese der Arbeit lautet¬:, eine weitere Entwicklung der Zivilgesellschaft in Polen bedarf einer Unterstützung in Form einer institutionalisierten politischen Bildung. Denn nur auf diese Weise kann der Umschwung zur vollkomenen Bürgergesellschaft gelingen Eine Kernaufgabe politischer Bildung beruht darauf, die schwer für die Wahrnehmung von Jugendlichen und Erwachsenen zugänglichen Stärken der demokratischen Ordnung plausibel zu erklärem. Die deutschen Erfahrungen haben doch gezeigt, dass die Schaffung einer institutionalisierten Struktur politischer Bildung möglich ist und diese zu einer Steigerung des politischen Bewusstseins der Bürger führt.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.