Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 6

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  TRANSNARODOWOŚĆ
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
W niniejszym tekście zaprezentowano wybrane problemy dotyczące dzieci imigrantów. Podstawę stanowiły badania prowadzone wśród dzieci polskich imigrantów w Norwegii. Objęto nimi rodziny pochodzące z jednego regionu, a mianowicie z województwa opolskiego. Miały one na celu ukazanie procesu przystosowania się dzieci do nowego środowiska szkolnego. Ważnym problemem było przygotowanie się do wyjazdu dzieci i ich rodzin, łącznie z nauką języka, rozpoznaniem specyfiki kraju migracji, istotny był również początkowy okres pobytu w kraju przyjmującym. Pokazano, jak na proces adaptacji dzieci w nowej rzeczywistości miały wpływ sposoby odnoszenia się do nich rówieśników i innych reprezentantów nowego kraju, a także jak badane dzieci oceniały relacje z rówieśnikami z kraju przyjmującego, własne zaangażowanie i pozycję w grupie rówieśniczej i jaki był ich stosunek do Polaków i do Norwegów. Określano cechy i postawy mające znaczenie w stawaniu się imigrantem. Badania pokazały, że emigracja stworzyła wiele możliwości rozwoju, z których młodzi polscy migranci skorzystali lub nie. Dla badanych dzieci ich wydajność edukacyjna miała znaczenie w integracji. W dużej mierze badane osoby nie były skłonne do opuszczenia wcześniej szkoły. Starały się kształcić na kolejnych szczeblach podobnie jak ich norwescy rówieśnicy. Część z nich wykorzystała różnice między edukacją norweską a polską do rozwoju własnych umiejętności i talentów.
EN
The paper presents selected problems concerning the children of immigrants and relays on studies conducted among children of Polish emigrants residing in Norway. The studies covered families who came from one region of Poland, namely the Opolskie Voivodship. Their aim was to show the process of the children’s adaptation to the new school environment. The preparation of the children and the families for leaving their homes, including learning a foreign language, getting to know the specific nature of the country of destination, as well as the beginnings of their stay in the host country proved the most serious problems. It is shown how the process of the children’s adaptation to the new reality was influenced by the attitudes assumed towards them by their peers and other inhabitants at the destination. The article also examines how the children assessed their relations, their own involvement and positions held in the peer groups in the host country, including their own approaches towards Poles and Norwegians. Features and attitudes which mattered the most while turning into an immigrant are also determined. The studies have also revealed that emigration created a number of possibilities for development, which the young Polish emigrants have or have not made good use of. Some of them have managed to take advantage of the differences between the educational systems in Norway and Poland to develop their skills and talents. Emigration has also allowed the young people to see the world from another perspective, creating an opportunity to learn about otherness and to experience it in a direct way.
PL
Na początku lat 80. XX w., w związku z napiętą sytuacją polityczną i kryzysem ekonomicznym w Polsce, tysiące ludzi wyruszyło na emigrację do Europy Zachodniej. Preferowanym kierunkiem stał się wówczas nie tak odległy Berlin Zachodni. Polacy włożyli wiele energii, by zintegrować się ze społeczeństwem przyjmującym, wypracowując odpowiednie strategie pobytowe. Przyczyniły się one do powstania określonych stylów życia, czyli zespołu zachowań charakterystycznych dla tej właśnie grupy. W ostatnich latach ulegają one modyfikacjom, m.in. w związku z procesem transnacjonalizacji migrantów. W artykule analizuję zachodzące zmiany na podstawie wyników badań, które przeprowadziłam w latach 2009–2015.
EN
At the beginning of the 1980s, due to the tense political situation and the economic crisis in Poland, thousands of people set out to emigrate to Western Europe. A particularly popular destination was West Berlin, located near the Polish border. The Poles have put a lot of energy to integrate into the host society, developing appropriate integration strategies. They have contributed to the emergence of certain lifestyles as a set of behaviors characteristic of this particular group. In recent years they have been modified, among others in connection with the process of transnationalisation of migrants. The article analyses the changes on the basis of the results of research carried out by the author between 2009–2015.
PL
Migracje z Polski do Berlina mają kilkusetletnią historię. Obecnie jest to jedno z najbardziej znaczących polskich skupisk za granicą. Od kilku lat zaobserwować można proces jego transnacjonalizacji. Celem artykułu jest prześledzenie zmian funkcji polskiej parafii rzymskokatolickiej w kontekście zachodzących zmian. Transformacje migracji stają się bowiem wyzwaniem dla instytucji zajmujących się organizowaniem życia Polaków za granicą, w tym także dla Kościoła. Odzwierciedlają się w przeobrażeniach praktyk religijnych osób biorących w nich udział, w ich postawie moralnej, sposobach myślenia itd.
EN
Migrations from Poland to Berlin have a centuries-old history. Nowadays, the migration in Berlin is one of the most important centres of Polish people abroad. For several years, one can observe the process of transnationalization of this cluster. This article aims to track changes of functions in a Polish Roman Catholic parish in the context of ongoing transformations. Transformations of migration are in fact a challenge for institutions involved in the organization of life of Poles abroad, including the Church. They reflect in the evolutions of the religious practices of people taking part in them, in their moral attitude, ways of thinking and so on.
PL
Wychodząc od ogólnej definicji transnarodowości Stevena Vertoveca, w artykule posłużono się czterema z sześciu wyszczególnionych przez niego ujęć wskazanego pojęcia. Transnarodowość jako morfologia społeczna, rodzaj świadomości, forma reprodukcji kulturowej oraz (re)konstrukcja „miejsca” lub lokalności – każde z tych znaczeń stało się przyczynkiem do rozważań związanych z zagadnieniami oscylującymi wokół szeroko i różnorodnie pojmowanej kultury
EN
Starting from the general Steven Vertovec’s definition of transnationalism, this paper uses four out of six of his takes on the mentioned term. Transnationalism as the social morphology, type of consciousness, mode of cultural reproduction and (re)construction of ‘place’ or locality – each of these meanings became a contribution to considerations related to issues oscillating around a broadly and variously understood culture.
PL
Zjawisko migracji w dyskursie publicznym bardzo często postrzegane i komentowane jest w ramach klasycznych dychotomii wyjazdów i powrotów; bądź też nieustannie sprowadza się je do kontekstu jednokierunkowej mobilności oraz neokomunitarnych procesów integracyjnych. Niemniej jednak dla wielu polskich migrantów poakcesyjnych to nie wyjazd, integracja czy ostateczny powrót stanowią cel migracyjnych praktyk – to raczej pewnego rodzaju „osadzanie się w mobilności” okazuje się podstawowym elementem pragmatyki ich życia. Celem artykułu jest prześledzenie zależności zachodzących w ramach prowadzenia takiego mobilnego życia przez migrantów przemieszczających się pomiędzy Polską i Norwegią, ich pragmatycznym osadzaniem się w danych sieciach społecznych oraz kontekstami zaufania, wzajemności i nieufności, które często stanowią konteksty tożsamościowej inkluzji bądź ekskluzji.
EN
In Polish policy circles, despite empirical evidence to the contrary, much of Polish international migration is still debated within traditional conceptual frameworks that regard migration as a unidirectional movement from a country of origin to a country of destination, resulting in settlement or a return home. These conceptualizations however do not reflect contemporary trajectories of Polish migration, which have become much moredifferentiated after the EU enlargement leading to a diversity of migration trajectories. The article aims to explore a complex interplay between the strategies of “settling on the move” and migrants’ embeddedness in pragmatic networks, where trust, reciprocity and mistrust play a pivotal role that may lead to social inclusion or exclusion.
PL
Celem artykułu jest analiza konsekwencji mobilności przestrzennej młodego pokolenia mniejszości litewskiej w Polsce dla tożsamości etnicznej jej członków (szczególnie jej terytorialnego wymiaru), strategii podtrzymywania więzi z terytorium oraz sposobu funkcjonowania grupy. Podstawę pracy stanowią badania terenowe prowadzone od czterech lat wśród członków mniejszości litewskiej, inspirowane etnografią wielomiejscową. W dotychczasowej literaturze duży nacisk kładziony był na więź mniejszości litewskiej z zajmowanym terytorium. Do końca lat 80. XX wieku migracje w tej grupie były ograniczone. Odrodzone państwo litewskie od początku wspierało przyjazdy rodaków z Polski na studia. Coraz więcej młodych ludzi opuszczało więc swoją społeczność pochodzenia, a po zakończeniu edukacji osiedlało się w litewskich miastach. W tekście pokazuję, w jaki sposób migranci przeżywają zmianę terytorium oraz jakie ma to konsekwencje dla ich strategii identyfikacyjnych i praktyk, poprzez które podtrzymują więź z ziemią. Omawiam zarówno doświadczenia osób, które po studiach wróciły do społeczności pochodzenia, jak i tych, które pozostały w Litwie i przyjęły jedną z dwóch strategii tożsamościowych (unarodowienia lub hybrydyzacji). Mimo przestrzennego oddalenia, terytorium pochodzenia pozostaje dla migrantów istotnym i pozytywnym punktem odniesienia. Następuje odejście od jednego, reprodukowanego w toku socjalizacji etnicznej modelu więzi z terytorium na rzecz jego dywersyfikacji. Przedstawiam także krytyczną ocenę skutków mobilności z perspektywy liderów etnicznych.
EN
The article aims to explore the consequences of spatial mobility of the young generation of Lithuanian minority in Poland for its members’ ethnic identity (especially its territorial dimension) and the way in which the group functions. The analysis is based on the fieldwork, conducted since 2012 among representatives of the Lithuanian minority, inspired by the “multi-sited etnography”. In the literature available, great emphasis was put on the bond between the Lithuanian minority and the borderland territory which it inhabited. Until the end of ‘80s, migrations in this group were very limited. However, a reborn state of Lithuania from its beginnings supported educational migration of its compatriots from Poland. More and more young people left their community of origin and after completing their tertiary education – settled down in Lithuanian cities.In this text I analyse how the migrants experience the change of the territory and the consequences of this process for their identification and practices. I discuss both the experiences of people who after graduation returned to their community of origin, and those who stayed in Lithuania and adopted one of two identity strategies (nationalization or hybridization). Despite the spatial distance, the territory of origin remains an important and positive point of reference. We can observe the transition from the one, reproduced in the course of ethnic socialization model of bonds with the territory to its diversification. I also present a critical attitude of the ethnic leaders toward the effects of the researched mobility.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.