Search results

1

Trudności we współpracy uczelni z biznesem w zakresie komercjalizacji wiedzy w świetle badań naukowych

100%

Sieniewska B.

Studia Ekonomiczne

|

2014

|

vol. 199

270-281

EN

The purpose of this article is a brief analysis of the results regarding the difficulties and barriers to collaboration of scientists and entrepreneurs in the commercialization of knowledge. Article based on their own research and analysis of the literature.

2

Ku diagnozie polskiej administracji rządowej. Kontekst, potrzeby informacyjne, perspektywy

86%

Olejniczak K.

Zarządzanie Publiczne / Public Governance

|

2009

|

issue 1(7)

89-103

PL

W artykule omówiono zagadnienie wiedzy polskiej administracji rządowej o sobie samej. Przedstawiono kategorie analityczne zarządzania w polskiej administracji publicznej, światowe trendy w praktyce i badaniach administracji publicznej oraz omówiono bieżący stan badań krajowych. Zaprezentowano również modele administracji publicznej w ujęciu statycznym i dynamicznym.

EN

In the article an issue of the Polish government administration's self-knowledge was discussed. The analytical categories of management in the Polish civil service and the world trends in the civil service praxis and research were discussed, as well as the current state of domestic research was shown. The static and dynamic models of the civil service were also introduced.

3

Improving the Quality of Knowledge Levels Through Maturity Model in SME of Services

86%

Mizla M., Jergová N.

Central European Review of Economics & Finance

|

2015

|

issue Vol. 9, No 3

39-53

EN

The aim of the paper is to show possibility of using knowledge management maturity model (KMMM) for knowledge processes assessment. As a support tool for increasing quality of the knowledge processes can be used mainly PDCA cycle and Kolb's learning cycle. PDCA cycle ensures creation of new knowledge and Kolb's cycle ensures improving the quality of existing knowledge. ISO 9001 standard can provide documentation of knowledge. Important is perception management knowledge like never-ending and continuously improving process.(original abstract)

4

Wiedza statystyczna w ujęciu regułowym

86%

Stefanowicz B.

Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician

|

2005

|

issue nr 6

72-79

XX

Słowo wiedza stało się ostatnio jednym z najbardziej rozpowszechnionych terminów. Celem artykułu jest przedstawienie "regułowej wiedzy statystycznej", opartej na założeniu, że wiedza ujawnia się w poszukiwaniu rozwiązania określonego problemu przy znajomości zebranych informacji.

5

Czwarta fala - zjawisko przepływu

86%

Pogorzelski W.

Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician

|

2003

|

issue nr 4

1-13

XX

Autor przedstawia badania amerykańskiego psychologa M.Csikszentmihalego i jego koncepcji przepływu mającej związek z ideą optymalizacji. Przedstawiony został mieszany model osobowości.

EN

The author presents surveys of M. Csikszentmihalyi and concept of flow. It results that there is an essential connection with optimum conditions of life experience by human. Needs of understanding and establishing the flow phenomena called for introduction of original i.e. mixed model of personality consisted of hierarchical levels of "I", "ego" together with vertical structure of "self". Optimum conditions of elements and functions of "I" give a possibility to live "ego" confirming larger and larger quality of life and it is felt by "self" in the scale from suffering to happiness. Surfeit of this feeling lead to the development. (original abstract)

6

Wiedza i mądrość

86%

Stefanowicz B.

Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician

|

2013

|

issue nr 3

88-96

XX

W literaturze specjalistycznej, szczególnie związanej z informatyką, nietrudno spotkać opinię w sprawie zależności między wzajemnie powiązanymi pojęciami: dane-informacja-wiedza-mądrość. W artykule pragniemy zająć się dwoma ostatnimi członami tego łańcucha - wiedzą i mądrością. Pytaniami, na które pragniemy znaleźć odpowiedź są: czy pojęcia te oznaczają w istocie tę samą właściwość człowieka i czy jedno z nich można zastąpić drugim? Przy tym więcej uwagi poświęcimy mądrości z tego względu, że na temat wiedzy można zna¬leźć wiele publikacji, w szczególności na temat zarządzania nią. (fragment tekstu)

EN

In the specialist literature, especially related to IT, it is easy to find a review about the relationship between the concepts: data-information-knowledge-wisdom. In this article the Author confronted the last two terms of the chain knowledge and wisdom. The main question was whether these terms mean essentially the same human property and whether one of them can replace the other? Presented in the article, the characteristics of both concepts (albeit very limited) allows to formulate an answer: both knowledge and wisdom they are two different dimensions of human personality, and both are necessary to him. They have different roles to meet. Wisdom is a kind of compass indicating the purpose and course of action. The knowledge is essential to evaluate the potential to achieve this purpose and the selection of ways to achieve it. Reducing person to only one of them deform the human figure and reduce it to the role of an intelligent robot, much knowing but uncritically. (original abstract)

7

Czwarta fala - Nowa Era i czas optymalności

86%

Pogorzelski W.

Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician

|

2004

|

issue nr 5

14-25

XX

Przybliżono ruch Nowej Ery (New Age) uznany za czwartą falę cywilizacyjną, po trzeciej fali - wiedzy jawnej - opisanej przez A. Tofflera. Fale te są skutkiem naturalnego (genetycznego) mechanizmu rozwoju. Chcąc doznawać na nowo satysfakcji, człowiek stale musi podnosić sobie poprzeczkę.

EN

New Era has a various meaning for various people, but focuses about individual element, spirit development on individual level and reasonable element of production and consumption on social level that are connected with idea of optimum conditions and system surveys. Development of human is connected with intention of providing far needs with larger and larger potential. It resulted in creating new waves of civilisation. Presently, after the third wave of Toffler, it is recognised to meet needs of being oneself, springing up and authenticity that are effects of the fourth wave.(original abstract)

8

Algorytmy, heurystyka, analogie

86%

Stefanowicz B.

Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician

|

2012

|

issue nr 3

69-78

XX

Celem artykułu jest przeprowadzenie konfrontacji pomiędzy trzema rodzajami wiedzy proceduralnej: algorytmami, heurystyką i analogiami dla ukazania ich głównych cech i wzajemnych powiązań. Stanowi to dowód na różnorodną naturę wiedzy, która obrazuje rzeczywistość w jej ogromnym bogactwie i różnorodności. (fragment tekstu)

EN

The article focuses on three types of procedural knowledge: algorithms, heuristics and analogies. It presents the basic characteristics and interrelationships. It has been emphasized that restricting only to the factual knowledge contained in the data (information) describing the condition of the surrounding reality - what is happening in many cases - is a far-reaching impoverishment of surrounding reality which we want to study and will contribute to its improvement. (original abstract)

9

A learning organization in the light of selected research results

86%

Kapatsevich A.

|

2018

|

vol. 44

|

issue 117

45-53

EN

The aim of the study is to present the concept of „a learning organization” and its meaning and role in modern society. The study consists of four parts. The first part presents the concept of a learning organization. The second part takes into consideration the literature and the problem that exists according to the authors’ beliefs.In the third part, the research and comments are presented. Based on the analysis of the selected results of international and Polish research, the main factors influencing the functioning and development of the organization are presented, the learning process in such organiza-tions is analyzed, and the main advantages and possibilities of the learning organization are highlighted. The results obtained in these studies were verified using quantitative methods. At the end of the article, the conclusions and recommendations are presented.

PL

Celem pracy jest przestawienie koncepcji „organizacji uczącej się” oraz jej znaczenie i rola w nowoczesnym społeczeństwie. Praca składa się z czterech części. W pierwszej części przestawiona została koncepcja organizacji uczącej się. W drugiej części przestawiono dyskusję literaturową oraz istniejącego, zdaniem autorów, problemu. W trzeciej części zaprezentowane zostały wyniki badań. Zaprezentowano główne czynniki wpływające na funkcjonowanie i rozwój organizacji uczącej się, prze-analizowano proces uczenia się w takich organizacjach oraz zaprezentowano główne zalety i możliwości organizacji uczącej się. Uzyskane badania zaprezentowano za pomocą metody ilościowej. Na zakończenie przestawiono wnioski i rekomendacje.

10

Dzielenie się wiedzą jako istotna kompetencja pracowników

86%

Słocińska A.

Studia Ekonomiczne

|

2016

|

vol. 258

86-96

PL

Opracowanie podejmuje próbę wykazania znaczenia dzielenia się wiedzą jako specyficznej kompetencji społecznej ważnej zarówno dla rozwoju jednostki, jak i całych organizacji. W tekście przedstawiono także wybrane wyniki badań zrealizowanych przez autorkę, odnoszących się do uwarunkowań omawianych zachowań pracowniczych. Choć stanowiły one nieodzowny element rozwoju ludzkiej cywilizacji, ich znaczenie rośnie wraz ze wzrostem znaczenia i dostępności wiedzy we współczesnej gospodarce. Zachowania te są jednak silnie powiązane z umiejętnościami społecznymi pracowników i jako takie są wysoko cenione i poszukiwane na rynku pracy, warunkują również sukces jednostki w kontekście zawodowym. Dlatego też dzielenie się wiedzą, które wiąże się z pracą zespołową, komunikacją i ciągłym uczeniem się jednostki, wydaje się istotną i cenioną kompetencją na współczesnym rynku pracy.

EN

This paper presents the problem of a specific type of employee behavior which is sharing knowledge. The motives of this type of behavior are varied. Sharing knowledge behavior is manifestation of a specific relationship to work, understood in the context of cooperation and building a network of relationships in the workplace, on the other hand, in the era of building a knowledge-based society itself constitutes a kind of employee’s competence sought in the labour market. The main part of the article was devoted to the presentation of the research results based on surveys carried out to analyze the behavior of employees related to knowledge sharing.

11

Wspieranie bezpośrednich inwestycji zagranicznych przez zachęty inwestycyjne w wybranych krajach europejskich

86%

Stawicka M. K.

Studia Ekonomiczne

|

2015

|

vol. 214

254-263

PL

Celem artykułu jest analiza i ocena istniejących programów wsparcia dla napływu bezpośrednich inwestycji zagranicznych wśród największych beneficjentów tej formy kapitału w Europie. Autorka dokonała przeglądu światowej literatury przedmiotu pod kątem istotności zachęt inwestycyjnych jako ważnego bodźca dla inwestorów zagra¬nicznych decydujących się na działalność poza krajem macierzystym. Ponadto omówione zostały instrumenty wsparcia, beneficjenci oraz procedury udzielania dofinansowania. Fi¬nalnie powstały konkluzje, w których określone zostały kierunki działań i wytyczne dla gospodarek chcących zwiększyć swoją atrakcyjność.

EN

The goal of the paper is analysis and assessment of already existing support programs intended to promote inflow of foreign direct investments, among the largest ben¬eficiaries of this form of capital in Europe. The author made a short review of world litera¬ture on the subject-matter, paying special attention to investment incentives as a substantial factor for foreign investors making a decision on extension of business outside a genuine country. Moreover, there are discussed support instruments, beneficiaries and funds award¬ing procedures. Finally, there were developed conclusions, which determine directions and guidelines for economies, which would like to enhance their attractiveness.

12

Wiedza w ponowoczesnym podejściu do strategii

86%

Dziubińska A.

Studia Ekonomiczne

|

2017

|

vol. 322

7-18

PL

Celem artykułu jest konceptualizacja strategii w świetle założeń „ponowoczesności”, w szczególności określenie zaznaczenia i roli wiedzy w procesie powstawania strategii. W treści artykułu przedstawiono niektóre z argumentów krytyki modernistycznego podejścia w nauce oraz ich konsekwencje dla nauk o zarządzaniu. Następnie, przyjmując perspektywę tradycji filozofii europejskiej, scharakteryzowano podstawowe typy wiedzy, które mają znaczenie także w zarządzaniu. W dalszej części określono efekty interakcji między typami wiedzy w procesie tworzenia strategii. Wyróżnienie typów wiedzy i charakterystyka interakcji pozwoliła m.in. wskazać na potencjalne kierunki rozwoju procesów strategii w organizacji.

EN

The purpose of this article is conceptualization of the strategy in the light of the „after modernism”, in particular the definition of role of knowledge in the process of strategy. In the article are some of elements of critic of the modernist approach in science are presented with their implications for management sciences. On the bases of European tradition of philosophy of science types of knowledge were identified with reference to the management. In the later part, the characteristics of the interaction between the types of knowledge in the process of strategy were characterized. Distinction of types of knowledge and characteristics of their interaction helped to identify potential directions of development strategy processes in the organization.

13

Wiedza jako potencjał strategiczny przedsiębiorstwa rodzinnego

86%

Królik R.

Studia Ekonomiczne

|

2015

|

vol. 222

153-165

PL

W artykule podkreślono znaczenie wiedzy jako istotnego składnika wartości niematerialnych, uczestniczącego w działalności przedsiębiorstwa. Przedstawiono związek między strukturą wiedzy a możliwościami jej międzypokoleniowego transferu w procesie sukcesji przedsiębiorstwa rodzinnego oraz między jego pracownikami. Zaproponowano rozwiązania, które ułatwiają odzyskiwanie wiedzy ukrytej.

EN

The article presents the importance of knowledge as a significant intangible asset of the organization. The relationship between the structure of the knowledge and a possibility of its intergenerational transfer were presented. The process was characterized in the context of the succession of the family business. The author proposed some solutions how to recovery and maintain the tacit knowledge within the company.

14

Szybkość informacji

72%

Tafiłowski P.

Folia Bibliologica

|

2009

|

vol. 51

25-41

15

Strengthening the Knowledge Base for Innovation in the European Union, pod redakcją naukową Marzenny Anny Weresy, Wydawnicwo Naukowe PWN, Warszawa 2018

72%

Baczko T.

Ekonomista

|

2020

|

issue 3

490-494

16

The contexts of the competitivness in the higher education

72%

Majchrzak M., Zygarłowski P.

Central European Review of Economics & Finance

|

2014

|

issue Vol. 5, No 2

35-50

EN

The term of competitiveness in referring to the Higher Education and its institutions is the subject of research and it is mentioned in the foreign and in the Polish literature of the subject in some different aspects. The most importantcontexts ofcompetitive analysisare:competitiveness of national systems of the Higher Education, competitiveness of education offer quality and competitiveness in the sector of the Higher Education in the quantification of resources, skills and position school.(original abstract)

17

Paradygmat badań systemowych

72%

Pogorzelski W.

Wiadomości Statystyczne. The Polish Statistician

|

2001

|

issue nr 3

1-10

XX

Autor omawia takie zagadnienia jak: całokształt poznania naukowego, badania systemowe i interpretacja jako szczebel poznania naukowego, inżynieria badań systemowych i jej paradygmat.

18

Wpływ systemu szkolnictwa wyższego na kształtowanie kapitału intelektualnego - pozycja polski na tle krajów europejskich

72%

Rószkiewicz M.

Studia Ekonomiczne

|

2013

|

vol. 131

81-90

EN

This paper enclose an analyze of the relation between intellectual capital and development of the system of higher education. The measurement was executed for the set of 16 UE countries, including Poland. Applied approach into the measurement of intellectual capital was regarded as the extension of the proposals presented by author in the Report of Intellectual Capital of Poland (www.innowacyjnosc.gpw.pl/kip). The paper focuses on crucial features of the higher education system which had been extracted in the procedure of principal components. A main advantage of applying the method of principal components was to merge chosen indicators of higher education system into three main factors. The first factor refers to system's potential shaping its competiveness on R&D international market. The second factor refers to the range of the system and the third refers to adequacy of the system to the improvement of know-how. Using these components a comparison analysis of Polish higher education system was examined and compared with systems of other UE countries. The study examined also the influence of these crucial factors on the level of intellectual capital. A regression model describing dependence of intellectual capital on these core components was estimated. The results show a big disproportion between quality and range of the Polish higher education system. That means that the prevalent development of Polish higher education system focuses on the scale of functioning but with extensive development does not follow development of quality. However, the model of the relation estimated for a set of UE countries showed that the qualitative features of the higher education system play crucial role in shaping level of intellectual capital.

19

Wartościowanie wiedzy o ścieżkach nawigacji użytkowników portali internetowych

72%

Weichbroth P., Owoc M. L.

Studia Ekonomiczne

|

2014

|

vol. 199

327-337

EN

The aim of this article is presentation fundamentals of the proposed hybrid method knowledge validation concerning web user navigation patterns discovery. Four techniques of knowledge validation are employed in the described method: inspection, identification, elimination and substitution. In the implemented program algorithm WLM necessary constraints and indicators have been elaborated: sequence consistency ratio, sequence adequacy ratio and sequential association rule adequacy ratio.

20

Dominujące sposoby badania struktury klasowej w Polsce. Luka w samowiedzy społecznej i trudności w dydaktyce zagadnienia

72%

Przymeński A.

Studia Ekonomiczne

|

2013

|

vol. 131

51-60

EN

The aim of this article is evaluation of current state of knowledge on the class structure in modern Polish society, taken in the context of reflection on the possibility of implementing the teaching tasks in this field. Evaluation referred to is limited to papers published in recent years in the field of sociology. Recently on the class structure regularly speaks in Poland only two investigators: Henryk Domański and Jacek Tittenbrun. Their publications, therefore, became the subject of controversy in this article. Based on the survey I justify the thesis that in Polish sociology is not developed yet a model that could form the basis for describing, explaining or predicting phenomena that occur in the class structure of contemporary Polish society and its dynamics. As a result, the Polish people did not have sufficient self-knowledge in the social processes that have taken place during the transition and continues to perform with the development processes. This condition may feel painfully young researchers, who, judging by the lack of evidence of their research activity, refrain from engaging in issues of class structure of Polish society, because instead of opportunities to find support in previously conducted studies, their investigations would have to start from the harsh polemics of the predecessors. Recognition of this aspect of social life difficult marginalized in Poland after 1990, the discipline of political economy, especially within its area of study of class structure. In this article, I justified thesis about the need to undertake new research in this area.

Refine search results

Trudności we współpracy uczelni z biznesem w zakresie komercjalizacji wiedzy w świetle badań naukowych

Ku diagnozie polskiej administracji rządowej. Kontekst, potrzeby informacyjne, perspektywy

Improving the Quality of Knowledge Levels Through Maturity Model in SME of Services

Wiedza statystyczna w ujęciu regułowym

Czwarta fala - zjawisko przepływu

Wiedza i mądrość

Czwarta fala - Nowa Era i czas optymalności

Algorytmy, heurystyka, analogie

A learning organization in the light of selected research results

Dzielenie się wiedzą jako istotna kompetencja pracowników

Wspieranie bezpośrednich inwestycji zagranicznych przez zachęty inwestycyjne w wybranych krajach europejskich

Wiedza w ponowoczesnym podejściu do strategii

Wiedza jako potencjał strategiczny przedsiębiorstwa rodzinnego

Szybkość informacji

Strengthening the Knowledge Base for Innovation in the European Union, pod redakcją naukową Marzenny Anny Weresy, Wydawnicwo Naukowe PWN, Warszawa 2018

The contexts of the competitivness in the higher education

Paradygmat badań systemowych

Wpływ systemu szkolnictwa wyższego na kształtowanie kapitału intelektualnego - pozycja polski na tle krajów europejskich

Wartościowanie wiedzy o ścieżkach nawigacji użytkowników portali internetowych

Dominujące sposoby badania struktury klasowej w Polsce. Luka w samowiedzy społecznej i trudności w dydaktyce zagadnienia