Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  Youth labour market
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
PL
Badania opinii studentów pomagają uczelniom w kształtowaniu wewnętrznej polityki edukacyjnej m.in. poprzez dostosowanie oferty programowej do ich oczekiwań. Celem artykułu jest identyfikacja motywów i oczekiwań studentów związanych z kształceniem w uczelni wyższej na wybranych kierunkach ekonomicznych oraz ich planowanej tranzycji z systemu szkolnictwa wyższego na rynek pracy. Uzyskane wyniki badań pokazały, że populacja studentów na dwóch kierunkach studiów w Uniwersytecie Ekonomicznym w Katowicach (ekonomia i zarządzanie) jest silnie sfeminizowana. Studenci kierunku zarządzanie częściej niż studenci ekonomii deklarują postawy przedsiębiorcze, tj. chcą po uzyskaniu dyplomu założyć własną firmę. Relatywnie spory odsetek studentów nie miał, w momencie przeprowadzania badań, sprecyzowanych planów zawodowych (ponad 12,5%). Ponad połowa studentów ekonomii nie zamierza kontynuować nauki. W przypadku studentów kierunku zarządzanie odsetek ten jest mniejszy i wynosi 46%.
EN
Student opinion surveys help universities to shape their education policy, including by adapting the program offer to their expectations. The goal of the paper is to identify motives and expectations of students concerning higher education at selected majors and their transitions from the higher education system to the labour market. The research results showed that the student population in two majors of study at the University of Economics in Katowice (economics and management) is strongly feminised. Students of management major more often than students of economics major declare entrepreneurial attitudes, i.e. they want to start their own business after graduating. A relatively large percentage of students did not have, at the time of the research, specific career plans (over 12.5%). More than half of students of economics major do not intend to continue their education. In the case of students of management major, this percentage is smaller and amounts to 46%.
PL
Celem artykułu jest identyfikacja perspektyw zatrudnienia polskich absolwentów szkół wyższych. Osiągnięcie celu artykułu wymagało skonfrontowania bieżącej struktury specjalnościowej podaży absolwentów i prognozowanych zmian popytu na poszczególne zawody w Polsce. W analizie uwzględniono także regionalne zróżnicowanie wybranych charakterystyk statystycznych. Struktura popytu na pracę w przyszłości będzie uzależniona od zdolności polskiej gospodarki do kreowania miejsc pracy. W przyszłości absolwenci będą mogli znaleźć pracę głównie w zawodach wymagających wysokich kwalifikacji, np. lekarzy, specjalistów, teleinformatycznych, operatorów maszyn, a także w niektórych zawodach niewymagających wysokich kwalifikacji, np. w lecznictwie, usług osobistych – opiekuńczych, handlu. Absolwenci posiadający hybrydowe umiejętności, np. w zakresie informatyki oraz finansów i rachunkowości prawdopodobnie będą lepiej dopasowani do potrzeb pracodawców. Przyszli pracownicy będą musieli brać udział w szkoleniach i rozwijać posiadane umiejętności przez całe swoje zawodowe życie. Rozwiązywanie przyszłych wyzwań stojących przed polskimi absolwentami będzie także wymagało bardziej elastycznego i reaktywnego systemu edukacji i szkoleń.
EN
The main objective of the paper is to identify the employment prospects of Polish graduates. To achieve the objective of the paper the evidence on recent vocational structure of graduates supply and prospective changes in labour demand is reviewed for Poland. The analysis also takes into account regional differences in selected statistical characteristics of youth labour market. Future structure of labour demand will depend on the types of jobs that the Polish economy creates. Growth is projected mainly in high level occupations (medical doctors, professionals, associate professionals, ICT) and some lower skilled occupations (hospitality, personal service e.g. caring, trade, etc.). Graduates equipped with hybrid skillsets e.g. information technology and for example project accountancy skills are likely to be in demand and workers will need to continue training to develop new skills throughout their life-long careers. Meeting future graduates challenges will require a more flexible and responsive education and skills system.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.