Część pierwsza: podstawowe pojęcia związane z procesem zatrudnienia wspomaganego: 1. Odwrócenie tradycyjnej sekwencji działań: „najpierw wyszkolić – potem zatrudnić” na rzecz innej sekwencji: „najpierw zatrudnić – następnie wyszkolić, przygotowując do pracy na konkretnym stanowisku”. 2. Omówienie pięciu etapów zatrudnienia wspomaganego. 3. Rola trenera pracy i naturalnego wsparcia w miejscu pracy. Część druga: Warsztaty Terapii Zajęciowej jako forma rehabilitacji osób niepełnosprawnych. 1. Miejsce WTZ w instytucjonalnym systemie wsparcia osób niepełnosprawnych. 2. Wskazania do uczestnictwa w terapii zajęciowej w orzecznictwie. 3. Próby zatrudniania uczestników WTZ na otwartym rynku pracy – wybrane wyniki badań. Część trzecia: Dobre praktyki w karierze zawodowej absolwentów WTZ: 1. Działalność PSONI i Centrum DZWONI. 2. Zatrudnianie absolwentów WTZ przez koła terenowe PSONI na chronionym rynku pracy. 3. Przykłady firm z otwartego rynku pracy zatrudniających osoby niepełnosprawne intelektualnie.
EN
Part one: The main terms connected with supported employment processes: 1. The reversion of a traditional sequence of actions „first to train, then to employ” to a new one: „first to employ, then to train to concrete work position”. 2. Five stages of supported employment. 3. The role of a job coach as a natural support at a work place. Part two: Sheltered Workshops as a form of rehabilitation of disabled persons: 1. The place of sheltered workshops in institutional system of support of disabled persons. 2. The reason of placing a person in a sheltered workshop. 3. Attempts of employing attendants of sheltered workshops on an open labor market – chosen results of investigations. Part tree: Good practices in a job career of sheltered workshops leavers: 1. Activities of NGO-s on national level. 2. Activities of NGO-s on local level on protected labor market. 3. Examples of business entities employing intellectually disabled persons on an open labor market.
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.