Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 4

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  analizy statystyczne
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Remote Education during the Covid-19 Pandemic in the Opinion of Students

100%
Kwiatkowska-Ciotucha D., Załuska U.
Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics
|
2023
|
vol. 27
|
issue 2
1-20
PL
Pandemia Covid-19 spowodowała konieczność niejako natychmiastowego przestawienia edukacji z formy tradycyjnej na formę zdalną, co wiązało się z problemami różnej natury. Badania porównawcze prowadzone wśród studentów i nauczycieli akademickich pokazują złożoność sytuacji i niejednoznaczność ocen dotyczących skuteczności zastosowanych rozwiązań. W artykule zaprezentowano analizę wyników badań ankietowych przeprowadzonych przy wykorzystaniu autorskiego kwestionariusza w IV kwartale 2021 r. na grupie studentów z uniwersytetów z Polski, Węgier i Grecji oraz grupie słuchaczy Centrum Kształcenia Dorosłych z Finlandii (N = 769). Prezentowany obszar badań dotyczy doświadczeń studentów z okresu zdalnego nauczania w pierwszym etapie pandemii Covid-19. Do analizy opinii studentów zastosowano statystyki opisowe oraz tests of the equality of means w celu sprawdzenia różnic w ocenach ze względu na wybrane cechy metryczkowe respondentów. Szukano ewentualnego zróżnicowania opinii ze względu na takie cechy respondentów, jak płeć czy kraj pobierania nauki. Wyniki badań mogą być wykorzystane do wypracowania rozwiązań służących poprawie jakości kształcenia zdalnego.
EN
The Covid-19 pandemic forced an immediate switch from the traditional form of education to a remote one, which caused various problems. Comparative studies conducted among students and academic teachers have shown the complexity of the situation and the ambiguity of assessments concerning the efectiveness of the solutions applied. This article presents an analysis of the results of a survey carried out in Q4 of 2021, using own questionnaire, among students from universities in Poland, Hungary and Greece, and a group of attendees of the Adult Education Centre in Finland (N = 769). The presented area of research embraces students' experiences of distance learning during the first stage of the Covid-19 pandemic. Descriptive statistics and tests of the equality of means were used to analyse the students' opinions in order to check for diferences in assessments based on the selected metric characteristics of the respondents. Possible diferentiation of opinions due to respondent characteristics such as gender or country of study was also searched for. The study results can be used to develop solutions which can be used to improve the quality of distance learning.
2
Publication available in full text mode
Content available

Evaluation of formal preparation of universities for international mobility. Results of questionnaire research conducted among employees

100%
Kwiatkowska-Ciotucha D., Załuska U., Kozyra C.
Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics
|
2021
|
vol. 25
|
issue 1
63-81
EN
The article is dedicated to the evaluation of the formal preparation of universities for international mobility. In order to perform the analysis, the authors used the results of the quantitative primary research conducted in the Stranger project of the Erasmus + strategic partnership. The target group included employees (administrative staff and academic teachers) from universities in Poland, Greece, Hungary and Ukraine that form the partnership. To make it possible for respondents to answer closed-ended questions, summative scales were created. The study examined correlation relationships between the respondents’ answers aggregated to summative scales, and also strived to classify the respondents in terms of the obtained values for summative scales using hierarchical cluster analysis (Ward’s method). The results of the analyses showed the existence of many problems in the field of broadly understood internationalization of universities, and also indicated a significant differentiation of evaluations due to respondents’ characteristics.
PL
W artykule oceniono formalne przygotowanie uczelni do międzynarodowej mobilności. Do analiz wykorzystano wyniki ilościowych badań pierwotnych prowadzonych w projekcie Stranger partnerstwa strategicznego Erasmus+. Grupą docelową badania kwestionariuszowego byli pracownicy uczelni (administracja i nauczyciele akademiccy) z uczelni tworzących partnerstwo z Polski, Grecji, Węgier i Ukrainy. Do udzielenia odpowiedzi na postawione pytania badawcze utworzono skale sumacyjne dla wybranych pytań zamkniętych kwestionariusza. Badano związki korelacyjne między odpowiedziami respondentów zagregowanymi do skal sumacyjnych. Podjęto próbę klasyfikacji respondentów ze względu na uzyskane wartości dla skal sumacyjnych z wykorzystaniem hierarchicznej analizy skupień (metoda Warda). Wyniki pokazały istnienie wielu problemów w zakresie szeroko pojętej internacjonalizacji uczelni, a także dużego zróżnicowania ocen ze względu na cechy metryczkowe respondentów.
3
Publication available in full text mode
Content available

The Vocational Education Sector in Relation to Labour Market Expectations. The Analysis of the Results of an International Student Survey

100%
Kwiatkowska-Ciotucha D., Załuska U.
Econometrics. Ekonometria. Advances in Applied Data Analytics
|
2022
|
vol. 26
|
issue 3
35-53
PL
W artykule zaprezentowano analizę wyników badań ankietowych przeprowadzonych w 2022 r. na grupie uczniów i młodych absolwentów trzech kierunków kształcenia zawodowego pobierających naukę w kilku krajach unijnych (N = 428). Prezentowany obszar badań dotyczy znajomości kompetencji pożądanych przez pracodawców oraz samooceny poziomu tych kompetencji. Wykorzystano test równości średnich w celu sprawdzenia różnic w ocenach ze względu na cechy metryczkowe respondentów. Analizę czynnikową zastosowano dla sprawdzenia, czy w ocenach respondentów można zauważyć podobieństwo podejścia do różnych rodzajów kompetencji. Ewentualne stwierdzenie takiej prawidłowości pozwoliłoby na stosowanie skali sumacyjnej i redukcję wymiarów.
EN
The article presents an analysis of the results of a survey conducted in 2022 among students and young graduates of three vocational education courses, studying in EU countries (N = 428). The area of research concerns the awareness of competencies sought-after by employers and the self-assessed level of these competencies. The authors used tests of the equality of two means in order to check for differences in assessments according to the respondents' metric characteristics, and also factor analysis to check for similarities in attitudes towards different types of competencies in the respondents' assessments. Finding such similarities would allow to use a summative scale and reduce the dimensions.
4
Content available remote

Transition in offences of not paying maintenance in Poland

85%
Ostaszewski P.
Archiwum Kryminologii
|
2020
|
issue XLII/1
185-206
PL
How can the courts ensure someone pays maintenance? What is a sufficient and just reaction to avoiding these obligations? Non-payment of maintenance is an offence in most, but not all, European countries. Due to an amendment in the Polish Penal Code of 23 March 2017, the scope of the criminalisation of this offence in Poland expanded significantly. This paper presents a statistical analysis on this specific type of crime 30 years before and 30 years after the socio-political transformation in Poland and discusses the methods and purpose of criminal justice responses to this issue.   Jak skłonić osobę zobowiązaną do płacenia alimentów, aby wypełniała ten obowiązek? Jaka jest wystarczająca i sprawiedliwa reakcja na unikanie tych zobowiązań? Niepłacenie alimentów jest przestępstwem w większości, ale nie we wszystkich krajach europejskich. W związku z nowelizacją polskiego Kodeksu karnego z 23 marca 2017 r. zakres kryminalizacji tego przestępstwa w Polsce znacznie się rozszerzył. W artykule przedstawiono wyniki analiz poświęconych przestępstwu niealimentacji z okresu 30 lat przed i 30 lat po transformacji ustrojowej w Polsce oraz poddano dyskusji sposoby reakcji wymiaru sprawiedliwości na to zjawisko.  
EN
How can the courts ensure someone pays maintenance? What is a sufficient and just reaction to avoiding these obligations? Non-payment of maintenance is an offence in most, but not all, European countries. Due to an amendment in the Polish Penal Code of 23 March 2017, the scope of the criminalisation of this offence in Poland expanded significantly. This paper presents a statistical analysis on this specific type of crime 30 years before and 30 years after the socio-political transformation in Poland and discusses the methods and purpose of criminal justice responses to this issue.  
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.