Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 2

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  analysis of textbook
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Zadania rozwijające kompetencję międzykulturową w podręcznikach do nauczania języka niemieckiego w gimnazjum

100%
Jarząbek A.
Prace Językoznawcze
|
2017
|
issue XIX/1
51–70
EN
The subject of the study is the tasks for developing intercultural competence in handbooks for the German language in junior high schools, and the method – the analysis of handbooks based on selected criteria. Specific types of tasks were used as indicators of the objectives of intercultural education. The author focused on the qualitative analysis of instructions although quantitative analysis was also made. It showed that in each of the handbooks studied there are tasks for educating intercultural competence, but their number and typology are considerably diversified. The intercultural aspect most often accompanies students’ analysis of informative texts. Based on the study a general conclusion can be drawn that the handbooks for teaching German in junior high schools offer tasks and texts that allow intercultural education but their educational value should not be judged only based on their number or type. For a reliable assessment of their effectiveness both the perspective of the learner as well as the intercultural awareness of the teacher and communication context should be taken into account.
PL
Przedmiotem badania są zadania rozwijające kompetencję interkulturową w podręcznikach do języka niemieckiego w gimnazjum, zaś metodą – analiza podręczników na podstawie wybranych kryteriów. Posłużono się konkretnymi typami zadań jako wskaźnikami celów kształcenia międzykulturowego. Autorka skoncentrowała się na jakościowej analizie poleceń, choć przeprowadzono także analizę ilościową. Analiza wykazała, że w każdym z badanych podręczników znajdują się zadania kształcące kompetencję międzykulturową, lecz ich liczba i typologia są bardzo zróżnicowane. Cel interkulturowy najczęściej towarzyszy uczniowskiej analizie przeczytanych tekstów informacyjnych. Na podstawie badania można wyciągnąć ogólny wniosek, że podręczniki do nauczania języka niemieckiego w gimnazjum oferują zadania i teksty, które umożliwiają kształcenie międzykulturowe, jednak ich wartości edukacyjnej nie należy oceniać wyłącznie po ich liczbie czy typie. Do rzetelnej oceny ich efektywności należałoby przeprowadzić badanie uwzględniające zarówno perspektywę uczącego się, jak i świadomość interkulturową nauczającego, a także kontekst komunikacyjny.
2

(D)ACHL-Bilder. Zum Bildmaterial in polnischen DaF-Lehrwerken für das Gymnasium

84%
Jarząbek A. D.
Germanica Wratislaviensia
|
2018
|
vol. 143
471 - 488
DE
Der vorliegende Beitrag informiert über Ergebnisse einer Lehrwerkanalyse, in der Bilder der deutschsprachigen Länder (A, CH, L) in polnischen DaF-Lehrwerken für das Gymnasium eine zentrale Rolle spielen. Der theoretische Hintergrund wird dabei nur skizziert. Die Untersuchungsergebnisse lassen allgemein feststellen, dass polnische Gymnasialschüler ein ideales Bild der drei Länder präsentiert bekommen, das Postkarten oder Werbung auf touristischen Flyern ähnelt. Kontrastive, kritische oder provokative Bilder der Realität werden in den Lehrwerken völlig ausgelassen.
EN
The article presents the results of a textbook analysis of Polish textbooks of German. The analysis focuses on the images of the German-speaking countries (Austria, Switzerland, Liechtenstein). The theoretical background is only sketched. The study results lead to the general conclusion that Polish lower secondary school students are offered an ideal image of the three countries which is similar to that on postcards or advertising on tourist leaflets. Contrasting, critical and not beautiful pictures of reality are left out in the textbooks.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.