Search results

1

Lubimy czytać, lubimy pisać, ale kto z tego korzysta? Kilka uwag o społecznościowych portalach recenzenckich

100%

Trzeciak K.

Zagadnienia Rodzajów Literackich

|

2013

|

vol. 56/112 z. 2

259-266

EN

The aim of this paper is to present and discuss the phenomen of unprofessional literary blogs. The main reference is lubimyczytac.pl which has over one hundred thousand of users who publish their reviews about books. Both lubimyczytac.pl and private literary blogs create an alternative place for discussing literature beyond professional, academic literary criticism. This alternative place pretends to be free from depending on market and to present an „authentic reading experience” rather than professional review. But schematic composition and language of those texts as well as the need to strive for the popularity causes the same mechanism of dependence as in professional literary criticism.

2

THE DYNAMICS OF BLOG PEER FEEDBACK IN ESL CLASSROOM

94%

Gedera D. S. P.

Teaching English with Technology

|

2012

|

vol. 12

|

issue 4

16-30

EN

Over the past decade aspects pertinent to the area of feedback have been extensively explored by researchers. While some of the studies show positive effects of peer review, others discuss its problematic areas. In spite of the controversies the new ways of integrating peer feedback in ESL classrooms are being explored. Researchers show an interest in looking into the possibilities of integrating Information and Communication Technologies (ICTs) in providing feedback to students. This paper discusses students’ experience of receiving and providing peer feedback using blogs that was integrated into a Life Sciences classroom in a private university in Malaysia in the year 2010. While carrying out the research, qualitative research methods were employed. Data were mainly gathered through interviews, peer feedback questionnaire and students’ writings posted to their blogs. Students used their blogs as an online portfolio, where they shared their experiences and posted writing assignments based on lessons and discussions. The findings and discussion of this paper may assist practitioners in implementing blog peer feedback process and designing suitable activities for use in ESL classrooms.

3

Nowe wykorzystanie blogów internetowych. Ewolucja w stronę funkcji dydaktycznej

94%

Polcyn-Matuszewska, S. M.

Kultura-Społeczeństwo-Edukacja

|

2014

|

vol. 6

|

issue 2

207-220

EN

Nowadays blogs have been acquiring new functions. Apart from traditional blogs, one can see a growing number of blogs that have a didactic function. Blogs have been used more and more often by the teachers at different education levels in order to support and optimise the teaching and learning processes. Linking entertainment and teaching, they have become a place of unlimited possibilities for the students, where students can acquire new knowledge, develop their own interests and increase cognitive curiosity. Educational blogs that are used actively by the teachers can positively influence educational process and introduce students to self-education, thus preparing them to the process of lifelong learning in the future.

4

Blogowanie jako forma komunikacji: performatywność zjawiska szafiarzy

94%

Wasilewska-Stawiak A., Mikołajczyk K.

Poznańskie Studia Polonistyczne. Seria Językoznawcza

|

2013

|

vol. 20

|

issue 1

41-54

PL

This article is dedicated to fashion blogging and its existence in the blogosphere. The authors present the history of fashion blogging in Poland, focusing on the performativity of fashion blogs expressed in the way in which the authors of web logs communicate with their readers, fans and in creating new fashion trends as part of street fashion.

5

„Blogoraki” – w poszukiwaniu nowego języka choroby

94%

Piętowska M.

Przegląd Humanistyczny

|

2015

|

vol. 59(1 (448))

137-142

PL

“Cancerlogs” are an important phenomenon in contemporary culture as they play a significant role in the process of cancer “demystification” and breaking the taboo associated with the life of people affected by the disease. At the same time they reveal that there is a great need to create a new language of the disease – a language closer to life, not to death. Joanna Sałyga’s blog – What will be the use of a headscarf? – became very popular on the Internet, and its author has also become the subject of reports in traditional media. I use it to demonstrate in the article how ill bloggers contribute to shaping contemporary discourse on the disease, both on the Internet and in the traditional media.

6

Między czwartą a piątą władzą - dziennikarze a blogerzy. Doświadczenia amerykańskie i polskie

94%

Przywara P., Przywara B.

Komunikacja Społeczna. Czasopismo elektroniczne

|

2012

|

issue 1

1-12

EN

The article discusses blogging platforms coexisting with traditional journalism. Addresses the issue of differences and similarities between the two communities on the american and polish grounds. The compendium covers the most important turning points representing the status of quasi-journalism present in the network, and finally describe the cross-sectional structure of native blogosphere.

7

Социальные медиа как новый жанр журналистики в современном обществе

94%

Переломов А. Ю.

Prosopon. Europejskie Studia Społeczno-Humanistyczne

|

2011

|

issue 2(2)

149-157

EN

This article deals with the Internet social media services such as blogs, social networks as a contemporary channel of information sharing among different kinds and categories of auditory. The information becomes more dynamic thanks to modern electronic technology. The very process of reception is modified. And the fact that the space of information flows is also interactive, that is, everyone can participate in its formation, displays the processes of mass communication to a whole new level. Electronic media texts of the space is very dynamic, but more interestingly, they have the characteristics of temporal independence. Comparing this feature with traditional nonelectronic media, the fact that any announcement can be almost seamlessly to edit or delete at any time provides a unique advantage, because now you can flexibly manage the information that has already been published (edit, add or even delete). Thus, analyzing the trends of the major genres of social media (blogs, social networks), we conclude that the mass communication of information in the space of the Internet makes the flow more and more to think about how to effectively use it for the benefit of themselves and others. This forces us to reconsider our attitude to the media reality, as to the space in which we actually exist.

8

Rhétoriques contemporaines de la paternité. Le cas de Chevillard

94%

Maziarczyk A.

Romanica Silesiana

|

2017

|

vol. 12

FR

Finding new forms for a literary representation of the father is a challenge, as family relations constitute one of the most popular literary motifs. Éric Chevillard’s innovative presentation of this subject takes the form of an unconventional blog, which is more literary than personal, and which exists in electronic and print formats. This peculiar – half-fictional, halfautobiographical – diary tells the story of a “housewriter,” combining creative pursuits with everyday fatherly duties, and thus invites the reader to reflect on the father–daughter relation and the changes it is undergoing in our times.

9

Adolescent Immigrant Students’ Learning of Second Languages

94%

Castaño Garrido C., Garay Ruiz U.

The New Educational Review

|

2013

|

vol. 33

215-224

EN

The objective of this study is to analyse the results of an educational intervention with adolescent immigrant students, focusing on the degree of influence that the affective factor, attitude, school adaptation and the use of Web 2.0 tools, specifically video blogs, have on oral practice within the process of teaching-learning a second language. Both quantitative and qualitative techniques were used for data collection, management and analysis. Out of all the results obtained, the most relevant is that carrying out a language teaching-learning process based on the aforementioned variables promotes a more positive attitude in adolescent immigrant students towards oral language practice and a greater involvement at school and in their teaching-learning process. By way of conclusion, respecting these affectivity-related variables gets these types of students, who are new to the education system, on the right track to a more satisfactory oral practice.

10

WARSAW MUSEUMS IN THE BLOGOSPHERE

94%

Zugaj A.

Muzealnictwo

|

2013

|

vol. 54

47-52

EN

The article discusses the no longer new but still developing instrument of Internet communication, namely, the blog, through the prism of the museums of Warsaw. Against the backdrop of the rest of Poland the capital remains distinc-tive for the largest number of blogs about and in museums. About twenty web pages possess all the characteristic fea-tures of an Internet diary. Some serve the dissemination of information about a given museum and its activity, others expand specialist knowledge; critical blogs are, as a rule, anonymous.Warsaw museum blogs with an audience of their own have become an inherent element of the museum offer; their authors work on the popularisation of knowledge about their institution or the field in which they specialise. It is certainly worth to create and read blogs, and take care of them.

11

MUZEA WARSZAWSKIE W BLOGOSFERZE

94%

Zugaj A.

Muzealnictwo

|

2013

|

vol. 54

47-52

PL

Artykuł ukazuje nienowe już, ale wciąż rozwijające się narzędzie komunikacji internetowej, jakim jest blog, przez pryzmat placówek muzealnych w Warszawie. Na tle całej Polski to właśnie stolica wyróżnia się prowadzeniem największej liczby blogów w muzeach i o muzeach. Funkcjonuje tu około dwudziestu stron internetowych o charakterze dziennika internetowego. Niektóre służą rozszerzeniu informacji o muzeum i jego działalności, niektóre rozwijają wiedzę specjalistyczną, są również blogi krytyczne, najczęściej prowadzone anonimowo. Warszawskie blogi muzealne mają swoją publiczność, stały się nieodłącznym elementem oferty muzeów a ich twórcy pracują nad upowszechnianiem wiedzy o swojej instytucji czy dziedzinie, którą się zajmują. Warto je tworzyć, warto do nich zaglądać, warto o nie dbać.

12

E-edukacja: zarys wybranych zjawisk edukacji nieformalnej w blogosferze

84%

Popiel B.

Edukacja Humanistyczna

|

2017

|

issue 2

85-97

PL

Celem artykułu jest zaprezentowanie i omówienie wybranych zjawisk edukacji nieformalnej w blogosferze na przykładzie pięciu rodzajów blogów: 1) poświęconych literaturze i językowi ojczystemu; 2) poświęconych językom obcym; 3) poświęconych kulturze i sztuce; 4) blogów lifestyle’owych; 5) blogów parentingowych. Analiza blogowej e-edukacji nieformalnej pozwala stwierdzić, że tego rodzaju edukacja ma istotne i pozytywne znaczenie dla edukacji jako takiej. Najważniejszymi zaletami e-edukacji są: przystępność, atrakcyjność przekazu oraz osobisty stosunek autorów do prezentowanej lub poszukiwanej wiedzy.

EN

The aim of the article is to present and discuss some issues of the non-formal education in the blogosphere by the example of five kinds of blogs: 1) the blogs dedicated to the literature and mother tounge; 2) the blogs dedicated to foreign languages; 3) the blogs dedicated to the culture and art; 4) the lifestyle blogs; 5) the parenting blogs. The analysis of the non-formal e-education on the blogs shows that this kind of education is significant and positive for the education in itself. The most important values of the e-education are: approachability, the attractive way of the communication and authors’personal attitude to the presented or wanted knowledge.

13

Rola blogerów w kreowaniu produktów i usług wspierających zrównoważoną konsumpcję

84%

Mazurkiewicz B.

Handel Wewnętrzny

|

2016

|

issue 1 (360)

84-93

PL

Blogosfera odgrywa coraz większą rolę w kształtowaniu postaw konsumenckich. Blogerzy radzą ludziom m.in. jak jeść, ubierać się, uprawiać sport, co czytać, jakiej muzyki słuchać i jakie kolory powinny mieć ściany domu, aby poprawiać samopoczucie mieszkańców. Konsekwencjami wzrostu popularności blogów jest coraz większa rozpoznawalność autorów blogów oraz zainteresowanie samymi autorami blogów. Celem rozważań jest zbadanie istniejących w Internecie, polskojęzycznych blogów poświęconych odżywianiu, pod kątem problematyki zrównoważonej konsumpcji. Analizie poddano treść blogów, dostępność informacji związanych ze zrównoważoną konsumpcją oraz sposób eksponowania tychże informacji. Ocenie poddano również sposób komunikowania zamieszczanych informacji. Studia literaturowe oraz przeprowadzona analiza pozwolą na zidentyfikowanie luk związanych z odpowiednim przekazywaniem treści w Internecie związanych ze zrównoważoną konsumpcją.

EN

The blogosphere plays the ever growing role in shaping consumer attitudes. Bloggers advise people, inter alia, how to eat, dress, practise sport, what to read, what music listen to and what colours the house walls should have in order to improve dwellers’ wellbeing. A consequence of the growth of popularity of blogs is the greater and greater recognisability of blogs authors as well as the interest in the very authors of blogs. An aim of considerations is to examine the existing on the Internet, Polish-language blogs devoted to nutrition, from the point of view of problems of sustainable consumption. The author analysed the contents of blogs, accessibility of the information related to sustainable consumption as well as the way of that information exposition. He also assessed the way of communicating the posted information. Studies of the literature and the carried out analysis will allow for identification of the gaps related to a proper handling of the contents on the Internet connected with sustainable consumption.

RU

Блогосфера играет всё бόльшую роль в формировании потребительского отношения. Блогеры советуют людям, в частности, как питаться, одеваться, заниматься спортом, что читать, какую музыку слушать и какие цвета должны иметь стены дома, чтобы улучшать самочувствие его обитателей. Последствиями роста популярности блогов является всё бόльшая распознаваемость авторов блогов и интерес к самим авторам блогов. Цель рассуждений – изучить существующие в интернете польскоязычные блоги, посвящённые пита- нию, с точки зрения проблематики устойчивого потребления. Анализ охватил содержание блогов, доступность информации, связанной с устойчивым потреблением, а также способ экспонирования той же информации. Изучение литературы и проведённый анализ позволят выявить бреши, связанные с со- ответствующей передачей содержания в интернете, относящегося к устойчивому потреблению.

14

ZASTOSOWANIE BLOGA WE WSPIERANIU REFLEKSJI STUDENCKIEJ PODCZAS PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

84%

Pitura J.

Neofilolog

|

2017

|

issue 48/2

253-265

EN

Implementing blogs to support student reflection during the teaching practicum

15

Demokratyzacja instytucji krytyki teatralnej wskutek upowszechnienia Internetu

84%

Kocemba J.

Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy

|

2017

|

issue 1(22)

PL

W tekście Demokratyzacja instytucji krytyki teatralnej wskutek upowszechnienia Internetu autorka bada krytykę teatralną, odrzucając najczęściej stosowane perspektywy literaturoznawcze, a przyjmując metodologie kulturoznawcze i socjologiczne. Przedstawia nadzieje aktywistów co do rozwoju kultury uczestnictwa, które wiązali oni z technologią 2.0. na początku XXI wieku oraz pokazuje jak zmieniło się w tym kontekście ich postrzeganie Internetu. Wskazuje na korzyści dla teatru i społeczeństwa, które mogłyby wyniknąć wskutek demokratyzacji instytucji krytyki teatralnej. Następnie, oddzielając krytykę teatralną w Internecie od internetowej krytyki teatralnej, dokonuje przeglądu rozmaitych praktyk kulturowych reprezentujących przedmiot jej badań. Na podstawie przeprowadzonych badań wskazuje, w których obszarach i w jakim stopniu krytyka teatralna jest instytucją demokratyczną. Pokazuje, że wbrew powszechnemu przekonaniu Internet nie jest przestrzenią wolności i nie sprzyja budowie kultury uczestnictwa w takim stopniu, w jakim życzyliby sobie jej orędownicy.

EN

In this paper, the author analyses the issue of theater criticism rejecting the most common literary perspective, and accepting cultural and sociological methodologies. The author expresses the activists’ hope for the development of a culture of participation which they associated with technology 2.0. at the beginning of the twenty-first century and shows how it has changed. She points to the benefits for the theater and the society which could arise as a result of the democratization of institutions of theatrical criticism. Then, separating theater criticism on the Internet from website theater criticism, she reviews the various cultural practices representing the object of her research. Based on the survey, she indicates in which areas and to what extent theater criticism constitutes a democratic institution nowadays. She shows that, contrary to popular belief, the Internet is not a space of freedom, neither is it conducive to building a culture of participation to the extent that its proponents would have liked it to.

16

Blog – gatunek w formie kolekcji czy kolekcja gatunków?

84%

Akram S.

Acta Humana

|

2017

|

vol. 8

EN

The aim of the article is to answer the question stated in the title – is it possible to treat blog as a genre in a form of collection or a collection of genres. The research base for theoretical deliberations is Jacek Kłosiński's blog (klosinski.net). In the first part of article, the history of the concept of collection has been presented. It is based on the most important names such as: Lew Wygotski, Jean Piaget, Anna Wierzbicka, Jerzy Bartmiński, Stanisława Niebrzegowska-Bartmińska and Maria Wojtak. The concept of collection has been transferred to linguistics from psychological research on the development of human cognitive process. It has been precisely defined by Jerzy Bartmiński and used in thorough analysis of verbal text by Stanisława Niebrzegowska-Bartmińska. The concept of collection was then transferred to genre research by Maria Wojtak, who presented the conception of two new genre forms: genre in a form of collection and a collection of genres. These forms may be very helpful in the analysis of blog, which is a complex and heterogenic form.The author presents an analysis of Kłosiński’s blog structure, including delimitations and function problems, also establishes relations between parts of blog to check how organised and coherent its structure is. The author comes to the conclusion that, despite not meeting the requirements of genre in form of collection given by Maria Wojtak, blog is a multicomponent, heterogenic genre, the shape of which may be modified thanks to technological possibilities.

PL

Celem artykułu jest próba odpowiedzi na zawarte w tytule pytanie – czy blog można uznać za gatunek w formie kolekcji czy za kolekcję gatunków. Podstawę badawczą dla rozważań teoretycznych stanowi blog Jacka Kłosińskiego (klosinski.net). W pierwszej części artykułu zreferowano historię pojęcia kolekcji w refleksji naukowej. Zostały tu uwzględnione najważniejsze nazwiska badawcze i prace: Lwa Wygotskiego, Jeana Piageta, Anny Wierzbickiej, Jerzego Bartmińskiego, Stanisławy Niebrzegowskiej-Bartmińskiej oraz Marii Wojtak. Pojęcie kolekcji do lingwistyki przeniesiono z badań psychologicznych nad rozwojem procesu poznawczego człowieka. Dokładnie zdefiniował je Bartmiński, natomiast na grunt szczegółowych analiz przeniosła Niebrzegowska-Bartmińska, operacjonalizując je do badań nad tekstami ustnymi. Z kolei na płaszczyznę rozważań genologicznych pojęcie kolekcji wprowadziła Wojtak, przedstawiając koncepcję dwóch nowych form genologicznych – gatunku w formie kolekcji oraz kolekcji gatunków. Mogą być one bardzo pomocne w analizie gatunkowej blogu, który jest złożoną i niejednorodną formą wypowiedzi.Autorka przedstawia analizę struktury blogu Kłosińskiego, z uwzględnieniem kwestii delimitacyjnych oraz problemu rozłożenia funkcji poszczególnych komponentów i funkcji całościowej, ustala również relacje między elementami składowymi blogu, aby sprawdzić, w jakim stopniu jest on strukturą wewnętrznie uporządkowaną i spójną. Stwierdza, że blog, choć nie spełnia jednak warunków, jakie gatunkowi w formie kolekcji stawia Wojtak, to jest wieloskładnikowym, heterogenicznym gatunkiem, którego postać może być modyfikowana dzięki możliwościom technologicznym.

17

O komunikowaniu się na blogach poświęconych poprawności językowej – uwagi wstępne

84%

Ginter J.

Język Polski

|

2018

|

vol. 98

|

issue 4

47-58

PL

W artykule dokonano przeglądu blogów z zakresu poprawności językowej, podzielonych według następujących typów: blogi eksperckie (prowadzone przez osoby zajmujące się naukowo językiem i komunikacją), blogi profesjonalne (których autorami są osoby zajmujące się językiem zawodowo – głównie redaktorzy i korektorzy) oraz blogi amatorskie (prowadzone przez miłośników języka, zajmujących się nim nie naukowo ani zawodowo, lecz hobbystycznie). Blogi te zostały scharakteryzowane pod kątem sposobów komunikowania się ich autorów z czytelnikami.

EN

This article has reviewed blogs about language correctness, classified by the following types: expert blogs (written by the scientists, language and communication researchers), professional blogs (whose authors are editors and proofreaders – people working with language) and amateur blogs (written by people interested in language, dealing with it not scientifically or professionally but as a hobby). The aim of this paper is to show how the authors of these blogs communicate with the readers.

18

Materiali linguistici di incerto status sintattico in un corpusdi post di blog

84%

Durkiewicz M., Durkiewicz M.

Kwartalnik Neofilologiczny

|

2019

|

issue 4

19

Minimaliści – konsumujący mniej czy inaczej?

84%

Duda A.

Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka

|

2022

|

vol. 117

|

issue 1

88-105

EN

This article studies the discourse of minimalists who, as critics of consumerism, propose to shift our focus towards intangible goods while proposing certain techniques to facilitate such a reorganisation of life. Three most popular Polish blogs dedicated to this topic are analysed to reveal the legitimacy of perceiving minimalism as a tool for constructing a specific lifestyle. While modern minimalism may have little in common with the Christian idea of poverty, voluntary renunciation or restricting pleasure, it cannot be discredited as a means towards redefining oneself and a form of individual conversion. It can result in a new sensitivity to the challenges of late modernity. In a broader perspective, it constitutes a niche and subversive phenomenon efficiently integrated into the market logic that is seemingly contested by minimalists.

20

Blog Registration in the Light of the Constitutional Right of Freedom to Disseminate Information

84%

Chałubińska-Jentkiewicz K.

Przegląd Prawa Konstytucyjnego

|

2020

|

issue 6 (58)

417-428

EN

The constitutional system in Poland covers one of the most important values which is freedom of speech. Due to the regulatory dualism treating the media market also as an important element of the creative industry, freedom of economic activity becomes important in this area. Currently, the implementation of both of these values is influenced by the development of new technologies, which determine the need to adapt legal regulations to them. The basis for the operation of the media is the freedom of speech referred to in the Art. 14 and 54 of the Constitution of the Republic of Poland3. The exercise of these freedoms may be limited in strictly defined situations and must be provided for by law (Art. 31 (3) of the Polish Constitution). Therefore, one cannot speak of an unhampered freedom of action by the media. However, is this rule relevant to the challenges of the changing world and developing virtual reality? In view of modern changes in the principles of creating and using information, the existing rules of media functioning should be verified, without excluding legal instruments which task is to ensure a balance in the relationship between the use of freedom of speech and the protection of its beneficiaries against unauthorized actions. The article presents the issue of the application of the legal instrument of the press title register on the example of a blog.

PL

System konstytucyjny w Polsce obejmuje swoim zakresem jedną z najważniejszych wartości jaką jest wolność słowa. Ze względu na dualizm regulacyjny traktujący rynek mediów także jako ważny element przemysłu kreatywnego istotna staje się w tym obszarze wolność działalności gospodarczej. Obecnie na realizację obu tych wartości wpływa rozwój nowych technologii, które determinują potrzebę dostosowania do nich regulacji prawnych. Podstawą działania mediów jest wolność słowa, o której mowa w art. 14 i 54 Konstytucji RP. Korzystanie z tych wolności może podlegać ograniczeniom w ściśle określonych sytuacjach i musi być przewidziane przez ustawę (art. 31 ust. 3 Konstytucji RP). Nie można zatem mówić o nieskrępowanej swobodzie działania mediów. Jednak czy ta reguła jest aktualna wobec wyzwań zmieniającego się świata i rozwijającej rzeczywistości wirtualnej? Wobec współczesnych zmian w zasadach tworzenia i korzystania z informacji należy poddać weryfikacji dotychczasowe reguły funkcjonowania mediów, nie wykluczając instrumentów prawnych, których zadaniem jest zapewnienie równowagi w relacji korzystania z wolności słowa i ochrony jej beneficjentów przed nieuprawnionymi działaniami. W artykule zaprezentowano zagadnienie stosowania instrumentu prawnego, jakim jest rejestr tytułu prasowego na przykładzie bloga.

Refine search results

Lubimy czytać, lubimy pisać, ale kto z tego korzysta? Kilka uwag o społecznościowych portalach recenzenckich

THE DYNAMICS OF BLOG PEER FEEDBACK IN ESL CLASSROOM

Nowe wykorzystanie blogów internetowych. Ewolucja w stronę funkcji dydaktycznej

Blogowanie jako forma komunikacji: performatywność zjawiska szafiarzy

„Blogoraki” – w poszukiwaniu nowego języka choroby

Między czwartą a piątą władzą - dziennikarze a blogerzy. Doświadczenia amerykańskie i polskie

Социальные медиа как новый жанр журналистики в современном обществе

Rhétoriques contemporaines de la paternité. Le cas de Chevillard

Adolescent Immigrant Students’ Learning of Second Languages

WARSAW MUSEUMS IN THE BLOGOSPHERE

MUZEA WARSZAWSKIE W BLOGOSFERZE

E-edukacja: zarys wybranych zjawisk edukacji nieformalnej w blogosferze

Rola blogerów w kreowaniu produktów i usług wspierających zrównoważoną konsumpcję

ZASTOSOWANIE BLOGA WE WSPIERANIU REFLEKSJI STUDENCKIEJ PODCZAS PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH

Demokratyzacja instytucji krytyki teatralnej wskutek upowszechnienia Internetu

Blog – gatunek w formie kolekcji czy kolekcja gatunków?

O komunikowaniu się na blogach poświęconych poprawności językowej – uwagi wstępne

Materiali linguistici di incerto status sintattico in un corpusdi post di blog

Minimaliści – konsumujący mniej czy inaczej?