Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 5

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  campus novel
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

How sharp can Sharpe be? Wit and crudity in the novels of Tom Sharpe

100%
Głowala Z.
Beyond Philology: An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching
|
2012
|
issue 9
107-117
EN
The campus novel, invariably a satire on the university community, typically touches on the subjects of sex, money, power, adultery, or professional rivalry. Tom Sharpe's novels cover similar topics. They are, however, crammed with vulgarity, chauvinism and black humour. The purpose of the article is to analyse Tom Sharpe’s satirical style considering the author's apparent refusal to accept the boundaries of taste and decency. The article will focus on three novels, Porterhouse Blue, Wilt and The Wilt Alternative, which ridicule academics but also contemporary society at large. Sharpe introduces a whole parade of unusual characters, arranges for them a series of preposterous situations and spices his plots with grotesque and sometimes repellent episodes.
2
Publication available in full text mode
Content available

Polska powieść uniwersytecka

86%
Sidowska K., Uniwersytet Łódzki W. F., karolina.sidowska@uni.lodz.pl
Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Polonica
|
2015
|
vol. 30
|
issue 4
EN
The article presents the genre of campus novel, referring to two examples from contemporary Polish literature: “Sto dni bez słońca” by Wit Szostak and “Na krótko” by Inga Iwasiów. In both works you can find the most important characteristics of the genre: defined scenery, narrative schemes, chronotopos, gallery of typical characters, but only Szostak follows the typical satirical convention. On the other hand the genre-pattern has been enriched by new elements, e.g. a feminine perspective of description by Iwasiów. Both novels have a common aspect, which is the introduction of science fiction elements, and reveal the most current problems of the university, especially the humanities, at the beginning and in the subsequent decades of the 21st century. Noteworthy is also the creation of characters, which is the result of a conscious play with the stereotype of the scientist.
3
Publication available in full text mode
Content available

Academia at a critical point: David Lodge’s Small World

72%
Nowicki W.
Facta Simonidis
|
2010
|
vol. 3
|
issue 1
191-204
PL
Artykuł omawia Mały światek, jedną z najbardziej znanych powieści uniwersyteckich współczesnego pisarza brytyjskiego Davida Lodge’a. Omawiany tekst wyróżnia tematyka ściśle akademicka, jako że niemal wszyscy bohaterowie powieści to przedstawiciele kadry uniwersyteckiej, wykładowcy literatury. Lodge angażuje czytelnika w intertekstualną grę, której znaczenia są dostępne w zasadzie tylko dla ekspertów, czyli samych wykładowców, np. większości czytelników może umknąć fakt, że powieść jest satyryczną repliką romansu arturiańskiego. Wspomniany w tytule „punkt krytyczny” odwołuje się do krytyki literackiej, częstego tematu debat w powieści, oznacza też krytykę samej instytucji akademii i kulminację gatunku powieści uniwersyteckiej, jakim wydaje się być Mały światek.
EN
The article discusses Small World, one of the most popular campus novels by the contemporary author David Lodge. What distinguishes Small World is the theme of academia: nearly all major characters are lecturers in literature. Lodge involves the reader in an intertextual game whose meanings are available only to experts, i.e. lecturers themselves, since most readers may overlook the fact that the novel is a satirical remake of Arthurian romance. The “critical point” mentioned in the title of the article alludes to critical debates in the novel, to a critique of the academic institution as such and indicates Small World as the climax of the genre.
4
Publication available in full text mode
Content available

Umberta Eco powieści profesorskie

72%
Soliński W.
Zagadnienia Rodzajów Literackich
|
2015
|
vol. 58/116 z. 2
87-98
EN
The object of this analysis are the currently available literary works of Umberto Eco's as different manifestations of the so-called professorenroman (academic novel). Using the concept of the professorenroman as a starting point, the author claims that none of the Italian author's novels falls within this genre. Moreover, the concepts of an academic novel or a campus novel are also insufficient when it comes to Eco's books analysis. In order to popularise his own research Eco makes use of various literary, syncretic and non-literary genre patters, both the contemporary and the old ones. He is also often testing different theoretical literary concepts constructed by him or other authors. A characteristic feature of many of his novels is their cognitive over-informativeness, which on one hand hinders their reception, on the other signals methodological and methodical problems present in the study of humanities.
PL
Przedmiotem analizy są tutaj wszystkie aktualnie dostępne literackie dzieła narracyjne Umberta Eco jako różne przejawy tak zwanej powieści profesorskiej. Wychodząc od fundamentalnego pojęcia Professorenroman, autor dowodzi, że żadna z powieści włoskiego autora nie stosuje się do tego gatunkowego wzorca. Niezbyt przydatne do ich analizy okazują się także pojęcia academic novel i campus novel. Misję popularyzacji, najczęściej własnych, badań naukowych realizuje Eco wykorzystując, w powieściach najróżniejsze literackie, synkretyczne i nieliterackie formy gatunkowe: z przeszłości i współczesności. Sprawdza również w praktyce powieściopisarskiej, w zależności od potrzeb, teoretyczne koncepty literaturoznawcze własne i cudze. Cechą charakterystyczną niektórych jego powieści jest ich poznawcza nadinformacyjność, która nie ułatwiając ich odbioru, sygnalizuje równocześnie problemy metodologiczne i metodyczne nurtujące humanistyczne badania naukowe.
5
Publication available in full text mode
Content available

К вопросу о переводе университетских романов Дэвида Лоджа на польский и русский языки

58%
Lubocha-Kruglik J. K.
Przegląd Rusycystyczny
|
2022
|
issue 3 (179)
108-124
RU
Предметом анализа в настоящей статье являются польский и русский переводы университетских романов Дэвида Лоджа. В качестве материала для анализа были использованы две первые части его трилогии – Changing Places и Small World. Университетские романы типичны прежде всего для англо-американского культурного пространства. Они обладают своей языковой и жанровой спецификой. Авторами этих романов являются, как правило, университетские преподаватели, они же выступают в роли главных героев. Ничего тогда удивительного в том, что на страницах данного типа произведений появляются элементы научного дискурса, а также культурные элементы, связанные с университетской жизнью, являющиеся, как правило, большим вызовом для переводчиков.
PL
Przedmiotem analizy w niniejszym artykule są tłumaczenia powieści uniwersyteckich Davida Lodge’a na język polski i rosyjski. W charakterze materiału do analizy wybrano dwie pierwsze części jego trylogii, a mianowicie Changing Places i Small World. Powieści uniwersyteckie są typowe przede wszystkim dla angielskiej i amerykańskiej przestrzeni kulturowej, mają swoją specyfikę językową i gatunkową. Ich autorami są najczęściej nauczyciele akademiccy, oni też występują w charakterze głównych bohaterów. Nic więc dziwnego, że na kartach powieści pojawiają się elementy dyskursu naukowego oraz elementy kulturowe związane z realiami życia uniwersyteckiego, które stanowią wyzwanie dla tłumaczy.
EN
The subject of analysis in this article is the translation of David Lodge’s campus novels into Polish and Russian. The first two parts of his trilogy were chosen for analysis, namely Changing Places and Small World. University novels, typical primarily for English and American cultural space, have their own linguistic and genre specifics. Their authors are most often academic teachers; they also act as the main characters. No Wonder elements of scientific discourse appear on the pages of the novel and cultural elements related to the realities of University life, which are a challenge for translators.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.