Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  care education
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1

Opieka i wychowanie w szkole zintegrowanej ze środowiskiem - między starą a nową perspektywą

100%
Perkowska-Klejman A., Górka-Strzałkowska A.
Pedagogika Społeczna
|
2014 (R. XIII)
|
issue 1(51)
95-106
PL
Funkcja opiekuńczo-socjalna szkoły obecnie jest bardzo niedoceniona i jednocześnie przerzucona na instytucje, które nie są w stanie zdefiniować ważności problemu. W artykule zostały poruszone zagadnienia związane z szerokim tematem funkcji opiekuńczo-wychowawczej w szkole zintegrowanej ze środowiskiem. Najpierw przedstawiono najważniejsze pojęcia, takie jak: opieka, wychowanie, funkcja opiekuńcza, funkcja wychowawcza. Następnie dokonano analizy przeobrażenia funkcji opiekuńczo – wychowawczej szkoły na przestrzeni dziejów w oparciu o „starą” i „nową” perspektywę. Dobre rozpoznanie szkoły, jako instytucji i zdefiniowanie funkcji opiekuńczo-wychowawczej w perspektywie instytucjonalnej stanowić może duży potencjał dla zmieniającej się oświaty w Polsce, a przede wszystkim dla dziecka, rodziny i środowiska lokalnego.
EN
Currently, a school is regarded to be a nurturing, educational and instructive institution. Polish society treats it as the institution responsible for the education of the young generation. Furthermore, in common perception school’s primary function is to teach. Currently the care and welfare at school are very limited. This article focuses on the issues related to the broad theme of care and educational functions of the school integrated with the social environment. The most important concepts such as care and educational functions are discussed. Then the transformation of the education at school in historical perspective is analyzed. Recognition of the school’s institutional dimension as well as being the care and education provider may change the situation of a child, a family and a local community in the Polish education system.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.