Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: deep structure

Sort By:

Limit search:

„Bezwolne” ubytki metaforyczne konstruktywistycznej teorii uczenia się

100%

Gorczyca W.

Studia Slavica

2013

vol. 17

issue 1

73-80

The author of the article disputes with basic foundations of constructivist theory of learning. The polemics especially refers to dychotomic understanding of information processing ( first what was said, then what was intended) by the constructivist theorists of glottodidactics. According to the author, consensual , which means constructivist blending of proposotional model ( what was said) with mental model (what was intended) recalls the conception od surface and deep structures by Noam Chomsky and can not be applied in glottodidactically profiled analysis and interpretation of a poetic text including metaphor in absentia. The exemplifying material, which boosters author’s conclusions, is his intepretation of the poem by Joseph Brodsky with incipit Dieriewiannyj łaokoon … with a proposition of glottodidactic solutions in the background.

Linguistic argumentation and logic: An alternative method approach in Arabic grammar

72%

Yaacob S.

ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal

2013

vol. 3

issue 2

405-427

Rozprawa podkreśla związek między językową argumentacją a logiką. Argumentacja językowa jest systemem językowym, który stosuje znaczenie wyrażeń ujętych w zdania do zarysowania pełnego znaczenia zdań, w nich bowiem konstytuują się zależności między wyrażeniami. Rzeczywiście, to powiązanie między wyrażeniami wzmacnia całościowe znaczenie począwszy od samych podstaw struktury zdania w logicznym powiązaniu idei. W nim znajduje się relacja między słowami a umysłem, zależna od logiki powiązanych ze sobą wypowiedzi. Aby podkreślić znaczenie przedstawionego wyżej sposobu myślenia, autorka zwraca się ku teorii wczesnej gramatyki arabskiej, ogniskującej się raczej wokół analogii niż anomalii. Nastawienie w systemie na analogię opiera się na podstawowej teorii, która implikuje wspomnianą wyżej relację, choć niektóre współczesne ujęcia odrzucają tę interpretację. W podsumowaniu swojej analizy, autorka uwzględnia podobne teorie gramatyki łacińskiej, które wykazują nastawienie logiczne, będące następstwem powiązania językowej argumentacji z logiką. Konkludując, autorka stwierdza, iż powiązanie słów i logiki okazuje się pojęciem uniwersalnym.

The author emphasises the relationship between linguistic argumentation and logic. Linguistic argumentation is a language system which uses the meaning of expressions in a sentence to draw the complete meaning of the sentence that constitutes interdependence between the particular expressions. In fact, this connection between expressions enhances the overall meaning based on the very fundamentals of the sentence structure thanks to the logical relationship between ideas, where there lies a relation between words and the mind that is dependent on the logic of combined utterances. In order to justify the above interpretation, the researcher has turned to the theory of the early system of Arabic grammar, which focuses more on the analogical ap- proach rather than anomaly. The analogical approach in the system is based on the underlying theory that implies the aforementioned relationship, even though some modern views may disagree on the interpretation of this issue. To round off the discussion, the author includes similar existing theories on Latin grammar which have shown the logical approach to be a result of the connection between linguistic argumentation and logic. As a result of this discussion, the connection between words and logic is shown to be a universal concept

Refine search results

1 ARGUMENT: Biannual Philosophical Journal

1 Studia Slavica

1 Gorczyca W.

1 Yaacob S.

2 2013

Search results

„Bezwolne” ubytki metaforyczne konstruktywistycznej teorii uczenia się

Linguistic argumentation and logic: An alternative method approach in Arabic grammar