Search results

1

Deinstitutionalization of the social welfare system as a chance for a life of dignity for people with care and support needs .

100%

Chabaj-Wiater J.

Praca Socjalna

|

2018

|

vol. 33(3)

71-84

EN

The article discusses the social situation of people, who are older, in a difficult socio-economic conditions, disability or chronic illness. These people require support in the twenty-four-hour living caring and nursing services forms. The article presents the system of Polish social assistance in the care facilities aspects and recommendations of the European Commission with Expert Group on the Transition from Institutional to Community – based Care, that guarantee for human rights and a better quality of life. The change of the social policy system from institutional to environmental services and implemented among the local community is discussed in this study. The argumentation for the development of these services is undeniable, because human is at the center of all assistance activities.

2

Mieszkania wspomagane dla osób z niepełnosprawnością w procesie deinstytucjonalizacji

63%

Olszewski M.

Roczniki Teologiczne

|

2019

|

vol. 66

|

issue 1: Praca socjalna

175-192

EN

The aim of this article is to present the role of the assisted living facilities in the process of deinstitutionalisation. The analysis referred to international and national documents as well as examples of good practices in creating and running assisted living facilities for people with disabilities. In the end, the author presented a recommendations and a conclusions concerning assisted living facilities.

PL

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie roli mieszkań wspomaganych w procesie deinstytucjonalizacji. W analizie odwołano się do dokumentów międzynarodowych oraz krajowych, a także przykładów dobrych praktyk w tworzeniu i prowadzeniu mieszkań wspomaganych dla osób z niepełnosprawnością. Autor w zakończeniu przedstawił rekomendacje i wnioski dotyczące mieszkań wspomaganych.

3

Blogowe (nie)uczestnictwo. Pozainstytucjonalny zwrot edukacyjny w kulturze

63%

Kosińska O.

Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka

|

2019

|

vol. 105

|

issue 2

191-200

EN

Contemporary reality brings an abundance of changes. Some of them may be also observed with respect to forms of participation in culture. New models arise which follow the ideas of deinstitutionalisation, privatisation and self-sufficiency of viewers of culture. On the basis of these transformations, non-institutional actors appear who enter the role of educators, such as for example culture bloggers. Their activity features characteristics typical of educational turn in culture. They play a significant role in shaping cultural capital, while education remains an immanent quality of blogging about culture.

4

Wspomaganie niezależnego życia i włączanie w społeczeństwo osób z niepełnosprawnościami w praktyce – kilka uwag na tle wdrażania Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych

63%

Zrałek M., Borski M.

Themis Polska Nova

|

2018

|

issue 1(13)

82-106

EN

Among the many rights guaranteed by the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disabilities, what deserves special attention is the right of persons with disabilities to independent living and inclusion in society, as recorded in Article 19. This law applies to everyone regardless of age, ability, type of disability or mental health problems. In practice, this implies the need for the State to take effective measures to facilitate the full integration and participation of people with disabilities in the society. In the paper, the authors attempted to answer the question whether the Polish state has taken effective measures aimed at making it easier for people with disabilities to fully integrate and participate in social life. In this connection, they pointed out the need for deinstitutionalisation of social assistance, pointing to two important tools to enable it to be implemented in practice.

5

Zapomniana rzeczywistość. Rzecz o (nie)świadomej inkluzji społecznej osób z niepełnosprawnością intelektualną w Państwowych Gospodarstwach Rolnych

51%

Jabłoński M.

Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN

|

2016

|

vol. 2

PL

W artykule została dokonana próba swoistej rehabilitacji Państwowych Gospodarstw Rolnych jako miejsca (nie)świadomej inkluzji społecznej, opisywanej z perspektywy autoetnograficznej. Autor starał się ukazać, że w PGR-ze, jako wspólnocie, niepotrzebny był specjalny program czy rozporządzenie, aby człowiek niepełnosprawny czuł się szanowanym, pełnoprawnym członkiem społeczności. W tekście PGR został przeciwstawiony współczesnym ideom normalizacji czy deinstytucjonaliazacji, gdzie widoczna dwoistość między upośledzaniem/(samo)upośledzaniem a normalizacją/deinstytucjonalizacją ukazywanych miejsc nie daje jednoznacznej odpowiedzi. Sama niejednoznaczność stawia nas w niepewności, że może jednak na dzień dzisiejszy żadne z opisanych miejsce (i nieopisywanych w tekście) nie spełnia kryteriów: najpełniejszego rozwoju, poczucia autonomii czy wolności człowieka niepełnosprawnego.

EN

The article constitutes an attempt to rehabilitate State Agricultural Farms as a place of (un)conscious social inclusion, described from autoethnographic perspective. The author tried to show that in the State Agricultural Farms as the community, a special programme or regulation was unnecessary so that a disabled person felt a respected and full member of the community. In the text a State Agricultural Farm was confronted with the modern ideas of normalization or deinstitutionalisation, where the apparent duality between compromising/(same)compromising and normalization/deinstitutionalisation of displayed places does not provide a definite answer. The ambiguity puts us in suspense, that perhaps, at present none of the described places (as well as not described in the text) meets the criteria of: the fullest development, a sense of autonomy and freedom of the person with a disability.

6

Deinstytucjonalizacja a zatrudnienie w sektorze opieki nad osobami starszymi i niepełnosprawnymi Przykład Śląska i Małopolski

51%

Ziębińska B.

Szkoła - Zawód - Praca

|

2020

|

issue 20

318-336

EN

The puropose of the article is to indicate the impact of concepts determining social policy. The publication draws attention to deinstitutionalisation, defined as limiting the scope of care for the elderly and disabled in traditional care institutions and supporting them at home. This process affects both the increase in the scope of home care services and the development of day support centers, as well as the related changes in the sphere of work in the social assistance sector. The study is comparative and indicates similarities and differences between the development of de institutionalization in Lesser Poland and Silesia.

PL

Celem artykułu jest pokazanie wpływu współczesnych koncepcji kształtujących politykę społeczną, ze szczególnym uwzględnieniem deinstytucjonalizacji, rozumianej jako przechodzenie od opieki nad osobami starszymi i niepełnosprawnymi w tradycyjnych instytucjach opiekuńczych do wspierania ich w dotychczasowych środowiskach zamieszkania. Proces ten wpływa zarówno na poszerzanie zakresu domowych usług opiekuńczych, jak i na rozwój ośrodków wsparcia dziennego, a także na wiążące się z tym zmiany w sferze pracy w sektorze pomocy społecznej. Badanie ma charakter porównawczy i ukazuje podobieństwa i różnice między rozwojem deinstytucjonalizacji w Małopolsce i na Śląsku.

Refine search results

1 Kultura Współczesna. Teoria. Interpretacje. Praktyka

1 Parezja. Czasopismo Forum Młodych Pedagogów przy Komitecie Nauk Pedagogicznych PAN

1 Praca Socjalna

1 Roczniki Teologiczne

1 Szkoła - Zawód - Praca

1 Themis Polska Nova

1 2020

2 2019

2 2018

1 2016

1 Borski M.

1 Chabaj-Wiater J.

1 Jabłoński M.

1 Kosińska O.

1 Olszewski M.