Search results

1

Disorders of Music Perception and Speech Prosody Perception (As Exemplified by Studies on Polish-speaking Six-Year-Old Children)

100%

Wysocka M.

Logopedia

|

2012

|

vol. 41 EN

115-124

EN

Many similarities between music and speech encourage observation of relationships between mechanisms of perception of the two phenomena. One of the ways of investigating them is to study patients afflicted with amusia related to difficulties in music reception and expression. Congenital amusia, the subject of the present article, is most often defined as a deficit in musical pitch perception. The latest research results suggest that it may also be related to auditory memory disorders, impairments in musical timbre perception, and their temporal organization. Because in speech prosody many items of information are encoded by means of changes in vocal pitch, temporal organization of prosodic features and timbre of voice, it is necessary to find out how perception disorders concomitant with amusia are related to the process of perception of prosodic structures. The article presents the results obtained in tests for music perception and speech prosody perception by three six-year-old amusic girls, which were compared with the results obtained by the control group consisting of 10 six-year-old children (five girls and five boys) The results obtained confirm the relationship between amusia and a reduced ability of speech prosody perception.

2

Ocena percepcji prozodii mowy

75%

Wysocka M.

Logopedia

|

2010-2011

|

vol. 39-40

229-240

PL

Prozodia mowy ze względu na liczne pełnione przez siebie funkcje jest bardzo ważnym składnikiem procesu komunikacji językowej. Szczególną rolę pełni w ontogenezie mowy, stając się dla dziecka źródłem informacji na temat budowy i znaczenia elementów językowych. Już od najwcześniejszych etapów rozwoju mowy dziecko wykazuje wrażliwość na cechy prozodyczne. Według części badaczy percepcja zjawisk prozodycznych związana jest z istnieniem w obrębie słuchu mownego pewnych specyficznych procesów nazywanych słuchem prozodycznym. W artykule zaprezentowano krótkie omówienie wybranych, głównie polskich badań nad percepcją prozodii mowy ze szczególnym uwzględnieniem jej rozwoju w ontogenezie mowy. Przedstawiono również propozycję narzędzia diagnostycznego służącego ocenie poziomu rozwoju słuchu prozodycznego.

XX

Speech prosody, on account of its many functions, is a very important constituent of the linguistic communication process. It fulfills a special role in speech ontogeny, being the child’s source of information on the structure and meaning of language elements. Already at the earliest stage of speech development the child shows sensitivity to prosodic features. Some scholars maintain that prosodic perception is associated with the fact that within phonematic hearing there are some specific processes called prosodic hearing. The paper briefly discusses selected, mainly Polish, studies on the perception of speech prosody with special attention paid to its development in speech ontogeny. It also presents proposals for a diagnostic tool for the assessment of development of prosodic hearing.

3

Zaburzenia percepcji muzyki a odbiór prozodii mowy (na przykładzie badań polskojęzycznych sześcioletnich dzieci)

63%

Wysocka M.

Logopedia

|

2012

|

vol. 41

121-131

PL

Istnienie licznych podobieństw zachodzących między muzyką i mową skłania do obserwacji związków mechanizmów percepcji obu zjawisk. Jednym ze sposobów ich śledzenia jest badanie osób dotkniętych amuzją związaną z trudnościami w odbiorze i ekspresji muzyki. Amuzja wrodzona, będąca przedmiotem rozważań w niniejszym artykule, jest najczęściej definiowana jako zaburzenie percepcji wysokości dźwięków muzyki. Najnowsze rezultaty badań sugerują, że może się ona również wiązać z zaburzeniami pamięci słuchowej, percepcji barwy dźwięków i ich organizacji czasowej. Ze względu na to, że w prozodii mowy wiele informacji kodowanych jest za pomocą zmian wysokości głosu, organizacji czasowej jednostek prozodycznych i barwy głosu, warto sprawdzić, w jaki sposób zaburzenia percepcyjne towarzyszące amuzji powiązane są z procesem odbioru struktur prozodycznych. W artykule przedstawiono wyniki uzyskane w testach percepcji muzyki i prozodii mowy przez trzy sześcioletnie dziewczynki z amuzją i porównano je z wynikami grupy kontrolnej, składającej się z dziesięciorga dzieci sześcioletnich (pięciu dziewczynek i pięciu chłopców). Uzyskane rezultaty potwierdzają związek amuzji z obniżeniem zdolności odbioru prozodii mowy.

EN

Many similarities between music and speech encourage observation of relationships between mechanisms of perception of the two phenomena. One of the ways of investigating them is to study patients afflicted with amusia related to difficulties in music reception and expression. Congenital amusia, the subject of the present article, is most often defined as a deficit in musical pitch perception. The latest research results suggest that it may also be related to auditory memory disorders, impairments in musical timbre perception, and their temporal organization. Because in speech prosody many items of information are encoded by means of changes in vocal pitch, temporal organization of prosodic features and timbre of voice, it is necessary to find out how perception disorders concomitant with amusia are related to the process of perception of prosodic structures. The article presents the results obtained in tests for music perception and speech prosody perception by three six-year-old amusic girl, which were compared with the results obtained by the control group consisting of 10 six-year-old children (five girls and five boys) The results obtained confirm the relationship between amusia and a reduced ability of speech prosody perception ability.

Refine search results

3 Logopedia

2 2012

1 2010

3 Wysocka M.

Disorders of Music Perception and Speech Prosody Perception (As Exemplified by Studies on Polish-speaking Six-Year-Old Children)

Ocena percepcji prozodii mowy

Zaburzenia percepcji muzyki a odbiór prozodii mowy (na przykładzie badań polskojęzycznych sześcioletnich dzieci)