Results found: 1

Search results

Search:
in the keywords: dziecięca wrażliwość

Sort By:

Limit search:

Images of the child and childhood in Elizabeth Jennings’ poetic world

100%

Ward J.

Beyond Philology: An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching

2017

issue 14/3

33-48

The many poems Elizabeth Jennings (1926-2001) wrote for children and about childhood, and her appreciation of the young as an audience are evidence that the child’s perspective is an important aspect of her poetic sensibility. Contrary to what most critics seem to think, however, this is not a theme that can be removed from the framework of reference of Jennings’ Roman Catholic faith. This discussion examines several poems in which a child’s experience of the world, including the experience of the sacraments, is recollected with deep feeling and incorporated, with respect and compassion, into the experience of the adult. Some of this is evidently autobiographical, but the confessional aspect never prevents the poet from seeing personal experience in a wider context; nor does it hinder her in relating such experience to the mystery of the God who became Man as a little child. Though the vision of childhood that emerges in Jennings’ poetry is far from being unequivocally paradisal, the attention paid to it seems to reflect the poet’s conviction that only by reflecting on childhood experience in the light of the Incarnation can we learn as adults how to “become the kind of child God wants us to be”, as she wrote in her unpublished Pensées.

Perspektywa dziecka jest ważnym aspektem poetyckiej wrażliwości Elizabeth Jennings (1926-2001), która napisała wiele wierszy dla dzieci i o dzieciństwie, a także ceniła dziecięcych odbiorców. Wbrew opinii większości krytyków, tematyki dziecięcej nie można oddzielić od religijnego kontekstu katolicyzmu poetki. Artykuł analizuje kilka wierszy, w których dziecięce doświadczenie świata, łącznie z doświadczeniem sakramentów, wywołuje głębokie emocje i zostaje włączone – z szacunkiem i współczuciem – w doświadczenia dorosłego. Niektóre z wierszy mają niewątpliwie charakter autobiograficzny, ale ich konfesyjność nie przesłania poetce szerszego kontekstu osobistego doświadczenia, ani nie utrudnia łączenia go z tajemnicą Boga, który stał się człowiekiem w małym dziecku. Jennings nie tworzy jednoznacznie rajskiej wizji dzieciństwa, ale wydaje się sugerować, że jedynie refleksja nad dzieciństwem w świetle Wcielenia pozwala dorosłemu zrozumieć, jak „stać się takim dzieckiem, jakim chce nas widzieć Bóg“, co zapisała w swoich niepublikowanych Pensées.

Refine search results

1 Beyond Philology: An International Journal of Linguistics, Literary Studies and English Language Teaching

1 2017

1 Ward J.

Search results

Images of the child and childhood in Elizabeth Jennings’ poetic world