Search results

1

Marcusa Vogta próba integracji zasad ekorozwoju z Katolicką Nauką Społeczną

100%

Czekalski R.

Studia Ecologiae et Bioethicae

|

2013

|

vol. 11

|

issue 2

47-63

EN

In this article we have attempted to answer the question of the possibilities of integrating the principles of eco-development with Catholic social teaching. We have done so on the basis of the works of a German moral theologian M. Vogt. The integration of the principles of eco-development with the Catholic social teaching may take place in a dialogue between the theology of creation together with its implications and the knowledge of nature. Considering the issue from the socio-ethical perspective it is vital to work out a new social agreement, which would take into account justified, although unspecified, claims of future generations. The integration of the principles of eco-development with Catholic social teaching is by no means impossible, although Vogt warns against treating the concept of eco-development as a superior issue - it is not a solution itself, but rather a key to the solution of contemporary problems at an intersection of three dimensions: social, economic and ecological. The proposed principle of eco-development shall become autonomous not in isolation to the traditional principles of Catholic social teaching, but in relation to them. The novelty of this principle is more about a new perspective, where man has to learn to see himself as part of creation as a whole. The principle also calls for a new way of thinking, which is the transition from a linear to a network way of thinking.

2

Ekorozwojowy Trójkąt Relacji Rozwoju Przedsiębiorstw – wyniki badań ankietowych

88%

Leśniewski M. A.

Przedsiębiorstwo i Region

|

2017

|

issue 9

34-48

EN

Eco-development is the humans’ reaction to the adverse changes taking place in the natural environment. These changes are the result of the too extensive development of the organisations, which is not adjusted to the natural environment. Polluted environment equals polluted organisations. Humans’ reaction to the transformations taking place in the natural environment is the eco-development, on which you can look in the broad and narrow sense of the word. One of the ideas grasping the eco-development in detail is an original concept of Eco-developmental Triangle of Relations of Enterprises’ Development. The aim of the study is to present the original concept of the Eco-developmental Triangle of Relations of Enterprises’ Development. Two research hypotheses were adapted in the study. Hypothesis 1: The company in its development is guided by eco-developmental orientation, Hypothesis 2: Triangle of Relations of Enterprises’ Development in the form including Innovation, Competitiveness and Entrepreneurship takes the eco-developmental form as Eco-developmental Innovation, Eco-developmental Competitiveness, Eco-developmental Entrepreneurship which, as a result, contributes to the Eco-developmental Triangle of Relations of Enterprises’ Development. The following elaboration, apart from the empirical verification (surveys), is also based on the study of literature of the subject along with methods of interpretation of literature and methods of interpretation of survey results.

3

TOURISM CONSISTENT WITH THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT PARADIGM AND THE HEALTHY LIFESTYLE

75%

Basińska A.

Studia Periegetica

|

2010

|

vol. 4

185-193

EN

The article discusses the essence and significance of the healthy lifestyle as an important component of the tourism consistent with the sustainable development model. The change in the paradigm of science was presented which has found its reflection in, among other things, popularisation of the idea of eco-development. One of the core elements of the sustainability are: to live in harmony with nature and take carre about the quality of the environment now and for future generations. There are many indicators, which have an influance on the human health. One of the most important factors are: the lifestyle and environment (natural and social). The change of lifestyle and leisure habbits for healthy ones, can be the first step to the eco-development. Although, the tourism strongly depands on the quality of natural environment, scarcely the minority of society is aware that the tourism fullfils as well a pro-healthy function as forms the ecollogical consciousness. The sustainable tourism is becoming increasingly important on this area. It’s idea is based on the model of sustainable development. According to the definition, it includes all forms of tourism development, management and tourism acitivities that support ecological, social and economic integrity of areas, and preserve their natural and cultural resources. It is concluded that the balanced tourism can be one of the relevant elements of a healthy lifestyle.

4

Edukacja – ekologia – ekorozwój, czyli o wdrażaniu zasad zrównoważonego rozwoju

75%

SOBCZYK W., BIEDRAWA A., KOWALSKA A., PAWUL M.

Edukacja-Technika-Informatyka

|

2010

|

vol. 1

|

issue 1

266-271

PL

Celem artykułu było przedstawienie roli edukacji szkolnej i pozaszkolnej w upowszechnieniu ekologii. W pracy pokazano ewolucję pojęcia „ekorozwój” oraz jego znaczenie w dzisiejszym świecie. Podkreślono, iż edukacja ekologiczna jest podstawowym instrumentem ekorozwoju.

EN

The purpose of the article was the presentation of the role of formal and informal education in spreading of ecological knowledge. The work showed the evolution of the word „eco-development” and its importance nowadays. It has been emphasized that ecological education is a basic instrument of eco-development.

5

Rachunek sozologiczny instrumentem w polityce i ekonomii środowiskowej

75%

Ciszek M., Świderski A. W.

Studia Ecologiae et Bioethicae

|

2005

|

vol. 3

|

issue 1

369-378

EN

This study show indicate idea of eco-development on environmental economy. Particularly marked interaction of connection between ecological losses and sociological calculation. Layout for this study is as follow: eco-development as goal for politics and environmental economy, ecological losses in microeconomic and macroeconomic, evaluation in ecological harms in sociological calculation.

6

Ekorozwojowa kultura organizacyjna przedsiębiorstw - wyniki badań

75%

Leśniewski M. A.

Przedsiębiorstwo we współczesnej gospodarce - teoria i praktyka

|

2018

|

vol. 4

|

issue 27

75-96

EN

Organizational culture is the primary source of changes in the organization. One of the changes is to implement a sustainable development organization that can be implemented and developed inter alia by eco-developmental organizational culture. The aim of the study is to present the results of research eco-developmental organizational culture of enterprises of Świętokrzyskie province. In this study, two hypotheses are adopted in the form of: HB (1) eco-developmental organizational culture of enterprises is based on the diversity of factors that create it and HB (2) eco-developmental organizational culture is a soft implementation of eco-development to the enterprise. The study is of a theoretical and empirical nature together with the presented copyright model resulting from the research. The presented research results in this study come from statutory research No. 614567 entitled The sustainable development triangle of the region’s development is determined by the location of enterprises, whose head was Michał Adam Leśniewski from the Jan Kochanowski University in Kielce.

PL

Kultura organizacyjna jest pierwotnym źródłem zmian w organizacji. Jedną ze zmian jest implementowanie do organizacji ekorozwoju, którą można wdrożyć i kształtować między innymi poprzez ekorozwojową kulturę organizacyjną. Celem opracowania jest przedstawienie wyników badań ekorozwojowej kultury organizacyjnej przedsiębiorstw województwa świętokrzyskiego. W niniejszym opracowaniu przyjęto dwie hipotezy badawcze w postaci: - HB (1) ekorozwojowa kultura organizacyjna przedsiębiorstw opiera się na różnorodności czynników ją tworzących; - HB (2) ekorozwojowa kultura organizacyjna to miękkie implementowanie ekorozwoju do przedsiębiorstwa. Opracowanie posiada charakter teoretyczno-empiryczny wraz z prezentowanym autorskim modelem wynikającym z badań. Przedstawione wyniki badań w niniejszym opracowaniu pochodzą z badań statutowych nr 614567 pt. Ekorozwojowy trójkąt relacji rozwoju regionu determinantą lokalizacji przedsiębiorstw, których kierownikiem był Michał Adam Leśniewski z Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach.

7

Kapitał intelektualny w kształtowaniu zrównoważonego rozwoju przedsiębiorstw

63%

Leśniewski A. M.

Ekonomika i Organizacja Przedsiębiorstwa

|

2015

|

issue 3 (782)

14-25

PL

Kapitał intelektualny staje się coraz bardziej istotny w kształtowaniu rozwoju organizacji poddanej zmienności otoczenia. Teoretycy jak i praktycy zarządzania coraz częściej włączają kapitał intelektualny w strukturę różnych modeli umożliwiających kształtowanie potencjału rozwojowego organizacji (np. przedsiębiorstw). Kapitał intelektualny w swojej strukturze dotyczy nie tylko kapitału ludzkiego (np. wiedza, wartości, umiejętności itp.) czy kapitału strukturalnego (np. patenty, struktury organizacyjne, systemy informatyczne itp.) oraz kapitału relacji zewnętrznych (np. kontaktu z: klientami, dostawcami, konkurentami itp.) ale dotyczy także zrównoważonego rozwoju (ekorozwoju) . Zrównoważony rozwój kształtowany przez kapitał intelektualny umożliwia organizacji elastyczne dostosowanie się do zmiennych warunków otoczenia. Celem opracowania jest prezentacja kapitału intelektualnego w kształtowaniu zrównoważonego rozwoju organizacji a przyjętą metodą badawczą opracowania jest studium literatury przedmiotu stanowiącej teoretyczną podstawę prezentowanego problemu naukowego

EN

Intellectual capital is becoming increasingly important in shaping growth of organizations subjected to environmental variability. Management theorists and practitioners alike increasingly include intellectual capital in the structure of different models that allows for incorporating development potential of the organization (e.g. companies). Intellectual capital in its structure applies not only to human capital (e.g. knowledge, values, skills, etc.) or structured capital (e.g. patents, organizational structures, information systems, etc.) and to capital of external relations (e.g. contact with customers, suppliers competitors, etc.), but also applied to sustainable development (eco-development). Sustainable development shaped by the intellectual capital enables the organization to respond flexibly to changing environmental conditions. The aim of this paper is to present intellectual capital shaping the sustainable development of the organization and the accepted research method of this paper is the literature review which is the theoretical basis of the presented scientific problem

8

Paradygmat rozwoju zrównoważonego – ujęcie krytyczne

63%

POCZTA-WAJDA A., SAPA A.

Progress in Economic Sciences

|

2017

|

vol. 4

131-142

PL

Rozwój zrównoważony to koncepcja, która znajduje obecnie zastosowanie w wielu dziedzinach gospodarki. Jej wdrażanie ma jednak swoich zwolenników, jak i konstruktywnych przeciwników. Ze względu na przewagę literatury odnoszącej się do idei zrównoważonego rozwoju w sposób pozytywny, celem pracy było przedstawienie uwag krytycznych formułowanych wobec tej koncepcji. Artykuł ma więc charakter przeglądowy i opiera się na analizie literatury polsko- i anglojęzycznej. Do najważniejszych zarzutów formułowanych wobec idei rozwoju zrównoważonego zaliczyć należy: wewnętrznie sprzeczną, zbyt ogólną i niejasną definicję rozwoju zrównoważonego; nadużywanie pojęcia rozwój zrównoważony, co doprowadziło do dewaluacji tego terminu; a także brak efektów wdrażania rozwoju zrównoważonego i pogłębianie się problemów, które miał on rozwiązać. W celu przełamania impasu na forum ONZ, konieczne jest sformułowanie wymiernych wytycznych i podjęcie konkretnych działań, a także znaczne środki finansowe.

EN

The concept of sustainable development is now being used in many areas of the economy. Its implementation, however, has its supporters and constructive opponents. Because most authors have a positive attitude towards sustainable development, the aim of the study is to present critical views regarding this concept. The article is based on The analysis of Polish and English literature. The most important critical opinions formulated against the idea of sustainable development include: contradictory, too general and vague definition of sustainable development; abuse of the concept of sustainable development, which has led to the devaluation of the term; and the lack of effects of the implementation of sustainable development and the ever deepening of the problems it was supposed to solve. In order to break the United Nations deadlock, it is necessary to formulate measurable guidelines and to take concrete actions, which require significant financial resources.

9

Rozwój społeczno-gospodarczy w teorii ekonomii

63%

Dach Z.

Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie

|

2011

|

issue 872

5-16

EN

The paper consists of three parts. The first discusses the meaning of the concepts of economic growth and development. In the second part, factors of economic growth have been classified (in the traditional and modern approach) and the role of qualitative factors is stressed. Determinants of growth in different theoretical models including the classical, Keynesian, and neoclassical ones (R. Solow, T. Swan et al.) are also presented, with particular emphasis on endogenous growth theory initiated by P.M. Romer. The third part of the paper discusses types of economic growth including extensive, intensive, permanent and sustainable – with stress placed on the role of eco-development and the knowledge-based economy). The article looks at the main changes occurring in the modern economy.

10

Kształtowanie postaw przedsiębiorczych z uwzględnieniem zasad ekorozwoju wśród uczniów z wykorzystaniem gry PowerPlayer wypracowanej w ramach projektu SUSEN

51%

Kilar W., Kurek S., Rachwał T., Semczuk M., Świętek A.

Przedsiębiorczość - Edukacja

|

2016

|

vol. 12. Przedsiębiorczość jako czynnik rozwoju układów lokalnych

444-456

PL

Przedsiębiorczość w europejskim systemie edukacji jest postrzegana jako kompetencja kluczowa, której kształtowanie wpływa także na rozwój innych ważnych kompetencji w procesie kształcenia przez całe życie. Dlatego cele kształcenia w zakresie przedsiębiorczości, w szczególności w ramach edukacji szkolnej, są szerokie i nie odnoszą się tylko do wiedzy i umiejętności potrzebnych do założenia i prowadzenia własnej działalności gospodarczej. Jednocześnie jednym z wielkich wyzwań cywilizacyjnych jest realizacja strategii zrównoważonego (ang. sustainable) rozwoju, a edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju jest jednym z głównych filarów tej strategii. Do tych szczególnych wyzwań edukacyjnych nawiązuje Europejski projekt SUSEN (ang. „Sustainable Entrepreneurship – A Game-Based Exploration for Lower Secondary Schools”, tj. „Zrównoważona przedsiębiorczość – odkrywanie idei z wykorzystaniem gry dla szkół gimnazjalnych”) realizowany przez konsorcjum składające się z partnerów z rożnych krajów europejskich. Przedmiotem pracy są przesłanki realizacji, podstawowe cele i produkty finalne tego projektu, przydatne w edukacji w zakresie przedsiębiorczości i ekorozwoju. Podstawowym celem artykułu jest pokazanie możliwości i zalet zastosowania w praktyce edukacyjnej głównego produktu, którym jest gra dydaktyczna PowerPlayer, oraz ocena jego przydatności w świetle wstępnych wyników pilotażu prowadzonego w polskich szkołach. PowerPlayer to gra planszowa przeznaczona dla uczniów, głownie wieku w wieku 12–15 lat. Narzędzie to łączy w sobie cechy typowe dla gier strategicznych z elementami edukacyjnymi. Gra ma na celu wprowadzenie koncepcji „zrównoważonej” przedsiębiorczości w atrakcyjnej formie dla uczniów ostatniej klasy szkół podstawowych i szkół gimnazjalnych, którzy w jej trakcie podejmują decyzje biznesowe w zakresie wykorzystania źródeł energii. Gra łączy zatem tradycyjne poznawanie treści na lekcji z praktycznymi ćwiczeniami, dzięki czemu uczenie się staje się bardziej efektywne. W ramach pakietu dostarczane są także ciekawe studia przykładowe z życia gospodarczego, pokazujące, jak firmy wiążą w praktyce myślenie biznesowe (nakierowane na efektywność ekonomiczną) z dbałością o środowisko w zakresie wykorzystania źródeł energii. Wstępne wyniki pilotażowe badań w Polsce wskazują na atrakcyjność gry i jej przydatność w praktyce szkolnej.

EN

Entrepreneurship in the European education system is treated as a key competence, which also influences the development of other key competences for lifelong learning. Therefore, the objectives of entrepreneurship education, especially in the context of school education, are broad and do not refer only to the knowledge and skills needed to set up and conduct own business. At the same time, one of the great challenges of civilization is the implementation of strategies for sustainable development, which is why education for sustainable development is one of the main pillars of this strategy. For these particular educational challenges the European project SUSEN (“Sustainable Entrepreneurship – A Game-Based Exploration for Lower Secondary Schools”), was established and implemented by a consortium of partners from different European countries. The subject of the paper is the rationale, the basic objectives and the final products of this project, useful in entrepreneurship education and sustainability. The main aim of this article is to show the possibility and advantages of applying in practice the educational main product, which is a learning game Power Player and assess its suitability in the light of the preliminary results of the pilot project conducted in Polish schools. This is a board game for students, mostly aged between 12–15 years. This tool combines the features of a typical strategy game with elements of education. The game aims to introduce the concept of sustainable business in an attractive form for pupils of the final class of primary and lower-secondary schools (gymnasium), by making business decisions in the use of energy sources. The game thus combines traditional learning content for lessons with practical exercises, so that learning becomes more effective. The project is also supplied with the interesting case studies of economic life, showing in practice how companies combine business thinking (focused on economic efficiency) with care for the environment in the use of energy sources. Preliminary results of pilot studies in Poland indicate its attractiveness and usefulness in school practice.

Refine search results

Marcusa Vogta próba integracji zasad ekorozwoju z Katolicką Nauką Społeczną

Ekorozwojowy Trójkąt Relacji Rozwoju Przedsiębiorstw – wyniki badań ankietowych

TOURISM CONSISTENT WITH THE SUSTAINABLE DEVELOPMENT PARADIGM AND THE HEALTHY LIFESTYLE

Edukacja – ekologia – ekorozwój, czyli o wdrażaniu zasad zrównoważonego rozwoju

Rachunek sozologiczny instrumentem w polityce i ekonomii środowiskowej

Ekorozwojowa kultura organizacyjna przedsiębiorstw - wyniki badań

Kapitał intelektualny w kształtowaniu zrównoważonego rozwoju przedsiębiorstw

Paradygmat rozwoju zrównoważonego – ujęcie krytyczne

Rozwój społeczno-gospodarczy w teorii ekonomii

Kształtowanie postaw przedsiębiorczych z uwzględnieniem zasad ekorozwoju wśród uczniów z wykorzystaniem gry PowerPlayer wypracowanej w ramach projektu SUSEN