Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Results found: 3

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  educational measure
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Publication available in full text mode
Content available

Funkcje kuratora w postępowaniu z nieletnimi

100%
Kobes P.
Zeszyty Naukowe Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. Witelona w Legnicy
|
2019
|
issue 3(32)
PL
Funkcje realizowane przez kuratora w postępowaniu z nieletnimi wynikają nie tylko z przepisów określających jego zadania, ale także z ogólnych dyrektyw i celów postępowania z nieletnimi oraz z celów danych środków oddziaływania, w których kurator ma do spełnienia określoną rolę. Tym samym można mówić o modalności realizowanych przez kuratora funkcji, która polega na tym, że w ramach danego środka kurator realizuje różne funkcje, lecz dominuje jedna z nich. Modalny charakter pełnionych przez kuratora funkcji rzutuje na model kurateli realizowany w danym środku oddziaływania wobec nieletniego
EN
Tasks performed by a probation officer in proceedings with minors result not only from the provisions of law, but also from general directives and objectives of dealing with minors and from given measures of treatment, which affect specific roles that probation officers have to fulfil. Hence the modality of functions performed by them. This means that within a given measure of treatment a probation officer carries out various functions, one of which prevails. The modal nature of tasks fulfilled by a probation officer affects the custody model used towards a minor
2
Publication available in full text mode
Content available

Selected issues of juvenile delinquency proceedings

100%
Rajewska de Mezer J.
Studia Edukacyjne
|
2018
|
issue 48
229-248
PL
This paper discusses selected issues of juvenile delinquency proceedings. It points the reader’s attention to the difference in the approach towards a juvenile offender. This different approach consists in shaping the way the state reacts to them breaking a legal norm and directing it towards resocializing education. It underlines the specific characteristics of the interactions’ subject – a juvenile whose identity and social attitudes are in the making. These features justify the fact that educational and reformatory measures based on the law on juvenile delinquency proceedings are applied in their case, rather than the punitive ones defined in the Penal Code. The paper analyses selected topics related to executing specific (educational or reformatory) measures that spark controversy among the entities that take up educational, activating and aid-related actions.
3
Publication available in full text mode
Content available

Mediacja w sprawach nieletnich – skuteczny środek wychowawczy czy błędna regulacja?

100%
Indan-Pykno L.
Forum Polityki Kryminalnej
|
2022
|
issue 2(4)
1-13
EN
Liliana Indan-Pykno aim in this paper is to present the issues concerning application of the institution of mediation in juvenile delinquency proceedings, and to examine the reasonability of actions taken by the legislator in this regard as well as accompanying doubts. Since the inclusion of the mediation institution in the Act on Juvenile Delinquency Proceedings, this regulation has had many supporters and opponents. Thus, the following question arose, Does mediation in juvenile delinquency proceedings really make sense? The literature emphasizes the positive impact of mediation upon shaping the behaviour of juveniles by making them aware of the harmfulness of their actions and the need to redress the damage through contact with the victim. On the other hand, critics emphasize a certain artificial character of mediation in such cases. Mediation may not correct educational mistakes made over many years; however, the fact that it raises doubts should not lead to a complete elimination of the institution of mediation in juvenile delinquency cases. Mediation should continue to apply to juvenile offenders who do not show a high level of demoralization or those whose cases are heard for the first time by family courts.
PL
Celem artykułu jest przedstawienie zagadnień dotyczących stosowania instytucji mediacji w postępowaniach o wykroczenia nieletnich, omówienie zasadności działań podejmowanych przez ustawodawcę w tym zakresie i towarzyszących im wątpliwości. Od momentu wprowadzenia instytucji mediacji do ustawy Prawo o postępowaniu w sprawach nieletnich regulacja ta ma zarówno wielu zwolenników, jak i przeciwników. Rodzi się więc pytanie – czy mediacja w sprawach nieletnich sprawców przestępstw ma rzeczywiście sens? W literaturze podkreśla się pozytywny wpływ mediacji na kształtowanie zachowań nieletnich poprzez uświadomienie im w drodze kontaktu z ofiarą zakresu szkodliwości ich czynu i konieczności jego zadośćuczynienia. Krytyczne głosy akcentują natomiast pewną sztuczność mediacji w tego rodzaju sprawach. Nie jest możliwe naprawienie w wyniku mediacji błędów wychowawczych popełnionych na przestrzeni lat. Podnoszone wątpliwości nie wykluczają jednak całkowicie instytucji mediacji w sprawach nieletnich. Mediacja w dalszym ciągu powinna mieć zastosowanie do nieletnich sprawców, którzy nie wykazują się wysokim poziomem zdemoralizowania, lub do tych, którzy przed sądem rodzinnym stają po raz pierwszy.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.