Search results

1

Feminizacja ubóstwa i strategie radzenia sobie z biedą na przykładzie mieszkanek Lublina

100%

Janocha W., Olesińska A.

Roczniki Teologiczne

|

2019

|

vol. 66

|

issue 1: Praca socjalna

47-62

EN

Feminization of poverty is still an issue of current and demanding in-depth research. The lower level of women's remuneration in relation to men, unpaid and underestimated work in the household, raising children, consequently, low or lack of pension benefits, all this means that women are more vulnerable to poverty than men. Conducted by the authors of the article, the study shows the high activity of women in a situation of poverty. Most respondents use all available opportunities to minimize expenditures, maximize revenues and improve the family's economic situation. The results of the research show a picture of active and resourceful women who put in a lot of effort to satisfy the basic needs of the family. This is in contradiction with the stereotypical perception of poor people, as a lazy, not involved in their own affairs, waiting only for institutional help.

PL

Feminizacja ubóstwa to nadal temat aktualny i wymagający pogłębionych badań naukowych. Niższy poziom wynagrodzeń kobiet w stosunku do mężczyzn, nieodpłatna i niedoceniana praca w gospodarstwie domowym, wychowywanie dzieci, w konsekwencji niski poziom lub całkowity brak świadczeń emerytalnych, to wszystko powoduje, że kobiety częściej niż mężczyźni są narażone na ubóstwo. Prowadzone przez autorów artykułu badania ukazują dużą aktywność kobiet będących w sytuacji biedy. Większość respondentek wykorzystuje wszystkie dostępne możliwości, zmierzające do minimalizowania wydatków, maksymalizowania przychodów i poprawy sytuacji ekonomicznej rodziny. Z prezentowanych wyników badań wyłania się obraz kobiet aktywnych, zaradnych, które wkładają wiele wysiłku, aby zaspokoić podstawowe potrzeby rodziny. Stoi to w sprzeczności ze stereotypowym postrzeganiem osób biednych jako leniwych, niezaangażowanych we własne sprawy, czekających jedynie na instytucjonalną pomoc.

2

Wybrane zagadnienia z zakresu problematyki ubóstwa kobiet w Unii Europejskiej

84%

Goworko-Składanek B.

Studia Podlaskie

|

2014

|

vol. 22

EN

Poverty is a very serious problem concerning the Member States (MS) of the European Union. At present one in every four citizens is affected by the poverty in the European Union. The occurrence also exists in the most prosperous countries of the EU. Nevertheless ,the concept of poverty is not homogeneous. It includes, inter alia, the concept of the feminization of poverty, especially in reference to elderly women. The problem appeared in the 1990s and has been present since then. Poverty among women, especially the elderly ones is associated both with demographic changes in Europe and improper social policies of the Member States. Women, who are more vulnerable to poverty than men, need more attentions from the governments of MS of the UE.

RU

Бедность является очень серьезной проблемой, которая касается странчленов Европейского Союза. В данное время, каждый четвертый гражданин Европейского Союза считается бедным. Проблема бедности касается также и богатых западных демократий. Само понятие бедности не однородное. Оно включает в себя концепцию феминизации бедности и феминизации бедности пожилых женщин. Концепция феминизации бедности была рас- пропагандирована в 90-х годах ХХ века. Бедность среди женщин, особенно пожилых связанна как с демографическими изменениями, происходящими в Европе, так и причиной является неэффективная социальная политика в странах-членах ЕС. Женщины требуют большего внимания со стороны правительств стран-членов ЕС, поскольку в большей мере подвержены бедности, чем мужчины.

3

Współcześni polscy nauczyciele jako biedni pracujący

84%

Stepaniuk J.

Podstawy Edukacji

|

2018

|

vol. 11

117-129

EN

The article depicts so far not seen in the literature subject the issue of analysing the problems of modern Polish teachers as working poor, which is about the people who despite being employed are still becoming poor. The author by analyzing the poverty of Polish teachers refers to her own thoughts and experience, the literature subject, research conducted by her and mainly to the published data and reports. The specificity of a teacher’s occupation, difficulties and dilemmas appearing in every day work at school, the problem of social and economic poverty regarding to both the professional position of a teacher and to the prestige of a teacher’s work usually in awkward work conditions and being under permanent control is presented in the article. The major message of the article is the fact that a modern teacher’s work is often fight for existence, survival and constant taking attempts of keeping satisfying occupational status in permanently changing political and economic conditions and increasing social expectations.

PL

Artykuł porusza nieobecną dotychczas w literaturze przedmiotu kwestię rozpatrywania problemów współczesnych polskich nauczycieli w kategorii pracujących biednych (ang. working poor), a więc osób, które pomimo wykonywania pracy nadal pozostają biedne. Autorka, analizując biedę polskich nauczycieli, odwołuje się zarówno do własnych przemyśleń i doświadczeń, jak i literatury przedmiotu, prowadzonych badań, a przede wszystkim upowszechnionych danych i raportów. W artykule została ukazana specyfika zawodu nauczyciela, trudności i dylematy pojawiające się w codziennej pracy w szkole, problem społeczno-emocjonalnej biedy dotyczący pozycji zawodowej nauczyciela, a także prestiżu wykonywanej przez niego pracy, zazwyczaj w uciążliwych warunkach, poddawanej ciągłej kontroli. Głównym przesłaniem artykułu jest to, że praca współczesnego nauczyciela to często walka o byt, przetrwanie i ustawiczne podejmowanie prób utrzymania satysfakcjonującego statusu zawodowego, w stale zmieniających się warunkach polityczno-gospodarczych oraz zwiększających się oczekiwaniach społecznych.

Refine search results

1 Podstawy Edukacji

1 Roczniki Teologiczne

1 Studia Podlaskie

1 Goworko-Składanek B.

1 Janocha W.

1 Olesińska A.

1 Stepaniuk J.

1 2019

1 2018

1 2014

Feminizacja ubóstwa i strategie radzenia sobie z biedą na przykładzie mieszkanek Lublina

Wybrane zagadnienia z zakresu problematyki ubóstwa kobiet w Unii Europejskiej

Współcześni polscy nauczyciele jako biedni pracujący