Full-text resources of CEJSH and other databases are now available in the new Library of Science.
Visit https://bibliotekanauki.pl

Refine search results

Journals help

  1. 1 Edukacja Ustawiczna Dorosłych

Years help

  1. 1 2013

Authors help

  1. 1 Pietkiewicz-Pareek B.

Results found: 1

first rewind previous Page / 1 next fast forward last

Search results

Search:
in the keywords:  indie
help Sort By:

help Limit search:
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
1
Content available remote

Edukacja dorosłych w przeciwdziałaniu bezrobociu w Indiach

100%
Pietkiewicz-Pareek B.
Edukacja Ustawiczna Dorosłych
|
2013
|
issue 2(81)
36-45
EN
Presented article outlines the common issues encountered for adult education in India, especially to combat unemployment among young people between 15–35 years old. Another important theme of this article is gender differences in unemployment. Women are less likely to participate in the work force than men. To overcome these issues, educational institutions in India such as, National Literacy Mission and Indira Gandhi National Open University have promoted the distance education as well as open education.
PL
Próba spojrzenia na walkę z bezrobociem pokazuje, jak wiele Indie mają jeszcze do zrobienia na tym polu. Przede wszystkim walkę z bezrobociem w Indiach należy zacząć od wprowadzenia ujednoliconego systemu rejestracji narodzin, bez którego rząd Indii nie jest w stanie sporządzić raportów na temat ubóstwa i bezrobocia w kra-ju. Kolejnym krokiem jest utworzenie kursów podnoszących kwalifikacje pracowni-ków i stworzenie szkół zawodowych, a co za tym idzie podniesienie jakości nauczania na wszystkich szczeblach edukacji. Najważniejsza jest jednak walka z zatrudnianiem dzieci poniżej 15 roku życia. Należy zagwarantować im możliwość edukacji i zdoby-cia odpowiedniego zawodu po to, by w przyszłości nie zasilali rzeszy analfabetów podejmujących najcięższe prace za pół dolara dziennie. Jak wynika z powyższych rozważań, problem bezrobocia w Indiach potęguje ni-ska wydajność pracy, ogólne zacofanie społeczne, powolny proces modernizacji wsi i zachowawcza struktura społeczna, oparta z jednej strony na konserwatywnych wzor-cach religijnych, sankcjonujących pasywność jednostek i akceptację negatywnych zjawisk społecznych, z drugiej zaś na systemie kastowym, co ogranicza mobilność społeczną i aktywność gospodarczą.
first rewind previous Page / 1 next fast forward last
JavaScript is turned off in your web browser. Turn it on to take full advantage of this site, then refresh the page.