Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: martial arts and combat sports

Sort By:

Limit search:

Moralność ćwiczących sztuki i sporty walki na tle osób nietrenujących walki wręcz

100%

Kostorz K., Gniezińska A., Starzak J.

Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

2016

vol. 53

17-33

Background. The purpose of the study was to analyze the level of acceptance of particular ethics scales of people practicing martial arts and combat sports. Material and methods. The research was conducted in Jastrzębie-Zdrój and Wodzisław Śląski among 134 respondents divided into two groups: practitioners (N = 66) and control group (N = 68). The diagnostic questionnaire method, the questionnaire technique, was used. The Ethics Questionnaire developed by Wojciszke and Baryła (2000) served as the research tool. Results. It was proved that, regardless of gender and group membership, Productivity Ethics was the least accepted and the Autonomy Scale was the most accepted out of all the Ethics Questionnaire variables. It was found that, regardless of their gender, people practicing martial arts and combat sports are characterized with a higher level of faith that is statistically significant as compared to the control group in relation to the Common Good Scale (p < 0.04) and the Dignity Scale (p < 0.03). It was discovered that in comparison to men, women significantly stronger accept all of the ethics codes. Conclusions. The study can contribute to the development of pedagogy, psychology, sociology, ethics. What is more, it can help make the coaches and masters aware how important it is to pass moral values, propagate principles and philosophies, and nurture appropriate group relations among the practitioners, especially young people.

Education to bravery – contemporary understanding and comparing bravery among adepts of selected martial arts

84%

Kozdraś G.

Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology

2022

vol. 22

issue 5

10-15

Background. the contemporary perspective of martial arts as a process of education to values necessitates, in a way, a revision of the category of bravery, which is often confined by adepts of the martial arts solely to the concept of courage. The Polish social pedagogue Aleksander Kaminski, in his publication “The Birth of Bravery”, points out that the category of bravery should be seen as a fundamental energy in the service of moral values. In view of this, the question arises as to how to shape attitudes towards bravery among young people so that they meet the challenges of the modern world? Problem and Aim. the main objective of the research will be to describe how contemporary adepts of selected martial arts interpret and give meaning to the category of bravery. As the main problem of the research, I assumed the question: What significance does the value of bravery have for adepts of selected martial arts? Methods. the strategy used in addressing the research questions will be quantitative research. The main test method was a diagnostic survey. Within this method, I use a questionnaire survey addressed to practitioners of selected martial arts (judo, aikido, karate). I will present the results of the research in the form of descriptive statistics, (comparison of averages and percentages). Conclusion. the obtained research results show that each of the studied groups interprets courage slightly differently. However, the greatest importance of bravery among the martial arts studied is shown by the adepts of Aikido.

Wprowadzenie. współczesne spojrzenie przez sztuki walki na proces wychowania do wartości, wymusza niejako rewizję kategorii dzielności, którą adepci sztuk walki często ograniczają wyłącznie do pojęcia odwagi. Polski pedagog społeczny Aleksander Kamiński w swojej publikacji „Narodziny dzielności” wskazuje, że kategorię dzielności należy postrzegać jako fundamentalną energię w służbie wartościom moralnym. W związku z tym pojawia się pytanie, jak kształtować postawy dzielności wśród młodych ludzi, aby sprostali oni wyzwaniom współczesnego świata? By móc odpowiedzieć na tak postawione pytanie w pierwszej kolejności istotne staje się opisanie tego, jak współcześni adepci wybranych sztuk walki interpretują i jakie nadają znaczenie kategorii dzielności. Problem i cel badań. głównym celem badań było zbadanie i porównanie tego w jaki sposób interpretowana jest kategoria dzielności przez adeptów takich sztuk walki jak: aikido, karate, judo. Jako problem główny badań przyjąłem pytanie: Jakie znaczenie dla adeptów wybranych sztuk walki ma wartość dzielności? Metodologia. strategią odpowiedzi na przyjęte problemy badawcze, były badania o charakterze ilościowym. Główną metodą badawczą jaką się posłużyłem był sondaż diagnostyczny. W ramach tej metody wykorzystałem kwestionariusz ankiety, skierowany do adeptów wybranych sztuk walki (judo, aikido, karate). Wyniki badań przedstawiam w postaci statystyki opisowej (porównanie średnich i procenty). Wyniki. z uzyskanych wyników badań wynika, że każda z badanych grup nieco inaczej interpretuje dzielność, jednak największe znaczenie tej kategorii w procesie wychowania przez sztuki walki, nadają adepci Aikido.

Refine search results

1 Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology

1 Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

1 2022

1 2016

1 Gniezińska A.

1 Kostorz K.

1 Kozdraś G.

1 Starzak J.

Search results

Moralność ćwiczących sztuki i sporty walki na tle osób nietrenujących walki wręcz

Education to bravery – contemporary understanding and comparing bravery among adepts of selected martial arts