Search results

1

Metafory wizualne pandemii COVID-19 w memach internetowych

100%

Justyna Szulich-Kałuża J.

Roczniki Kulturoznawcze

|

2021

|

vol. 12

|

issue 3

35-55

EN

The main goal of the article is to description of visual metaphors about the pandemic COVID-19 in Internet memes. The structure of the paper is a follows: in the first section, I consider the two basic theoretic components of this paper, i.e memes and visual metaphors which are relevant for further own analysis, then in the second section I present the methodology and detailed analyzes of ten selected examples of visual metaphors of a pandemic. Four issues are addressed: What are the two terms of the metaphor - source and target domain; Which term is the target domain of the metaphor, which is the source domain; What characters of the source domain are mapped to the target domain; What elements of primary mataphors can be found in the visualizations. The last part contains some concluding remarks.

PL

Zasadniczym celem artykułu jest charakterystyka metafor wizualnych o pandemii COVID-19 w memach internetowych. Struktura artykułu jest następująca: w pierwszej części omawiam zagadnienia teoretyczne dotyczące memów i metafor wizualnych, które są istotne dla dalszych analiz własnych; druga część jest poświęcona metodologii i analizom szczegółowym wybranych przykładów memowych metafor wizualnych pandemii. Poruszone zostały cztery zagadnienia: jakie są dwa terminy metafory - domena źródłowa i docelowa; który termin jest domeną docelową metafory, a który domeną źródłową; jakie cechy domeny źródłowej są mapowane do domeny docelowej; jakie elementy metafor pierwotnych (primary metaphor) można odszukać w wizualizacjach. Ostatnia część zawiera kilka uwag końcowych o charakterze podsumowującym.

2

Analyzing Memetic Isolation Fantasy Themes during the COVID-19 Pandemic: The Normalization of a Previously Unknown Social Problem

89%

Tarasiuk D.

Kultura i Społeczeństwo

|

2021

|

vol. 65

|

issue 1

123-143

PL

Celem artykułu jest analiza memów dotyczących kwarantanny wprowadzonej w pierwszych dniach po ogłoszeniu pandemii COVID-19 w Polsce. Kontakt z memami w trakcie pierwszych tygodni pandemii (marzec–kwiecień) początkowo był motywowany jedynie chęcią zapełnienia wolnego czasu w tak dziwnych okolicznościach jak czas kwarantanny. Z czasem obserwacja zaczęła przyjmować bardziej usystematyzowany charakter, a znalezione w sieci obrazy stały się interesującym materiałem badawczym ilustrującym aktywności podejmowane w celu normalizacji i oswojenia nieznanej społeczeństwu wcześniej na tak szeroką skalę sytuacji przymusowej kwarantanny. Zebrany materiał został przeanalizowany przy wykorzystaniu metody analizy tematów fantazji (FTA).

EN

The aim of this article is to analyze memes about social isolation introduced in connection with the Covid-19 pandemic. The author’s contact with memes during the first weeks of the pandemic (March–April) was initially motivated only by the desire to fill leisure time in such strange circumstances as the time of quarantine. With time, the observation began to take on a more systematic character, and the images found on the web became an interesting research material illustrating strategies undertaken to normalize and familiarize people with forced isolation and imposed social distancing, measures previously unknown in society on such a large scale. The material thus collected was analyzed using the fantasy themes analysis (FTA) method.

3

Wiedza w ujęciu determinizmu memetycznego

89%

Urbaniak M.

Filozofia i nauka. Studia filozoficzne i interdyscyplinarne

|

2017

|

vol. 5

237-251

PL

Artykuł prezentuje próbę przezwyciężenia teoretycznych ograniczeń związanych z rozumieniem i wyjaśnianiem pojęcia wiedzy. Przedstawione tutaj zostanie memetyczne ujęcie problematyki wiedzy, którego pierwszorzędnym celem jest pogłębiona analiza fenomenu wiedzy oraz wzbogacenie dotychczasowego pojęcia wiedzy o krzyżującą się perspektywę przyrodoznawczo-semiotyczną. Kolejnym celem jest próba odpowiedzi na pytanie o istotę wiedzy, sposób jej istnienia oraz zakres występowania. Omawiane są główne właściwości memów, ich cechy charakterystyczne, podstawowe funkcje i możliwa klasyfikacja. Rekonstruowane są również działania memetycznych mechanizmów wiedzy: formy uzewnętrzniania się wiedzy; proliferacji wiedzy; kooperacji i rywalizacji informacji.

EN

The article attempts to overcome some theoretical limitations as regards understanding and explanation of the knowledge notion. I present the memetic perspective of the issue of knowledge. The main aim is to deepen the analysis of knowledge phenomenon and to enrich previous knowledge notion with crossing, natural and semiotical points of view. The next aim is to try to answer the question about the nature of knowledge, the way of knowledge existence and the area of occurrence of knowledge. Some main attributes of memes, their hallmarks, basic functions and possible classification are examined. I also discuss the actions of memetic mechanisms of knowledge: some forms of knowledge externalisation; knowledge proliferation; cooperation and competition of information. At the end of the article there are summative reflections and author’s conclusions.

4

Kim jest Annuszka? Strategie dyskursywne tekstów na transparentach w czasie protestów po wyroku Trybunału Konstytucyjnego w 2020 roku

89%

Nijakowski L. M.

|

2021

|

vol. III

|

issue 1 (7)

95-109

EN

This paper presents an analysis of the banners and placards used by protesters following the ruling of the Constitutional Tribunal on the legality of abortion. Multimodal discourse analysis methods, derived from social semiotics and virtual ethnography, were used in the research process. The author focuses on the discursive strategies employed by the protesters. The paper analyses the protesters’ internal code. It was found that the messages used were strongly intertextual and innovative while being both ludic and phatic. The paper also discusses the use of profanity which, the author claims, was part of a deliberate strategy. The style of the political messages, however, contributed to a part of the audience being alienated due to their inability to comprehend the macro propositions of the messages.

PL

Celem artykułu jest przedstawienie wniosków z analizy tekstów na transparentach (i innych nośnikach) niesionych w czasie protestów, które wybuchły po wyroku Trybunału Konstytucyjnego w sprawie dopuszczalności aborcji. W badaniach wykorzystano techniki i metody multimodalnej analizy dyskursu, wyrastającej z semiotyki społecznej oraz wirtualnej etnografii. Autor skupił się na strategiach dyskursywnych, które stosowali protestujący. W tekście przeanalizowany został własny kod demonstrantów. Wykazano, że przekazy te są silnie intertekstualne i innowacyjne, spełniały także funkcję ludyczną i fatyczną. W artykule omówiono także funkcję wulgaryzmów, których stosowanie jest według autora celową strategią. Charakter przekazów politycznych sprawiał jednak, że pewna grupa odbiorców była wykluczona z tej komunikacji politycznej, nie mogąc zrozumieć makrosądu transparentu.

5

Badania nad memami internetowymi w świetle wiedzy o nowych mediach – wyzwania metodologiczne

89%

Kasprowicz D., Veltzé K.

Annales Universitatis Paedagogicae Cracoviensis. Studia de Cultura

|

2020

|

vol. 12

|

issue 3

4-12

EN

Internet memes are differentiated visual forms: ranging from images with witty captions to various mobile or static graphics, which often contain larger fragments of text. A meme as a carrier of information is a complex unit, which partly uses the definition of journalistic writing. The anlaysis of memes requires careful methodology. In the case of this short but multiaspectual mini-genre, mixed research methods are necessary. It is worth remembering that a meme, as a unit, is not only a visual and verbal layer, but also a spectrum of tools, the possibility of assessment and comments by users.

PL

Memy interenetowe to zróżnicowane formy wizualne: od obrazka z błyskotliwym podpisem do różnorodnych grafik, ruchomych lub statycznych, często zawierających większe partie tekstu. Mem jako nośnik informacji jest formatem złożonym – wyczerpuje po części definicję gatunku dziennikarskiego. Analiza memów wymaga przemyślanej metodologii. W wypadku tego krótkiego, acz wieloaspektowego minigatunku niezbędne są mieszane metody badawcze. Warto przy tym pamiętać, że mem jako jednostka to nie tylko warstwa wizualna i słowna, ale również wachlarz narzędzi – możliwość oceny oraz skomentowania przez użytkowników.

6

Komunikacyjna analiza tekstu perswazyjnego

88%

Habrajska G.

|

2018

|

vol. 48

|

issue 2

39-55

EN

The article presents the analysis of persuasive texts produced in different codes. The way of analysis of this texts is the same, independently of used code. Verbal, visual and verbal-visual texts, if they got to influence recipients attitudes or behaviour, need to use discourse knowledge and ability of standardization of arguments. Discourse knowledge is necessary to interpret and understand message. It allows to evoke general background and particular situation, so to set out communicative situation, in which each persuasion is embed. It also gives an area, which general rules refer to. Standardization of arguments allows to define the persuasion aim.

PL

W artykule przestawione zostały analizy przykładów tekstów perswazyjnych realizowanych w różnych kodach. Sposób analizy tych tekstów, niezależnie od zastosowanego kodu, jest taki sam. Zarówno w przypadku tekstów werbalnych, jak i wizualnych czy wizualno-werbalnych, jeśli mają wpływać na postawy lub zachowania odbiorców, konieczne są wykorzystanie wiedzy dyskursywnej i umiejętność standaryzacji argumentów, które trzeba wyodrębnić z tekstu. Wiedza dyskursywna niezbędna jest do interpretacji i zrozumienia komunikatu. Umożliwia ona przywołanie tła ogólnego i sytuacji konkretnej – czyli określenie sytuacji komunikacyjnej, w jakiej osadzona jest każda perswazja. Wskazuje także na obszar, do którego nawiązują reguły ogólne, stanowiące pierwszą przesłankę w argumentacji aksjologicznej. Natomiast standaryzacja argumentów pozwala na sprecyzowanie celu perswazyjnego.

7

Altruizm - szczodrość bez nadziei na odwzajemnienie

71%

Sikora R.

Humanistyka i Przyrodoznawstwo

|

2006

|

issue 12

8

Gatunek dziennikarski jako determinanta odpowiedzialności dziennikarza. Wybrane aspekty prawne. Część trzecia

71%

Sobczak J., Kakareko K.

Studia Medioznawcze

|

2018

|

issue 1 (72)

11-22

PL

Nie stanowi zniesławienia dozwolona krytyka dokonywana w ramach recenzji, polemik publicystycznych oraz w opiniach i charakterystykach służbowych. Musi ona się jednak mieścić w granicach prawa i być zgodna z normami społecznymi. Tłumienie krytyki stanowi przestępstwo z art. 44 ust. 1 i 2 pr.pr. Granice legalności krytyki wyznacza treść art. 41 pr.pr. Pod ochroną prawa prasowego pozostają wszelkie formy satyryczne i karykatury. Przekroczenie granic legalności satyry powoduje odpowiedzialność za naruszenie dóbr osobistych.

EN

Permitted criticism being a result of reviews, journalistic polemics and in opinions and business characteristics does not constitute defamation. It must, however, meet the law and be consistent with social norms. Suppression of criticism is being regarded as an offense under article 44, paragraphs 1 and 2 of the Act of the Press Law. The limits of the legality of criticism are set out in the article 41 of the Act. All satirical forms and caricatures remain under the protection of the Press Law. Violation of the limits of the legality of satire causes liability for the infringement of personal rights.

9

Memes, Likes and Fake News. Politics of Memory Through Prism of Pop Culture

71%

Włodarczyk Ł.

Historyka Studia Metodologiczne

|

2018

|

vol. 48

10

Memy na języku polskim. Opis specyfiki i próba klasyfikacji

71%

PRZEMYSŁAW DOŁĘGA P.

Dydaktyka Polonistyczna

|

2021

|

issue Dydaktyka Polonistyczna

237-252

PL

Celem niniejszego artykułu jest próba sklasyfikowania obecnych w Internecie polonistycznych memów. Tekst opisuje ich cechy charakterystyczne, a także wady i zalety wykorzystywania ich w szkole. W dobie kryzysu wartości nauczyciel musi nauczyć się oswajać świat wirtualny i uczynić go swoim sprzymierzeńcem w edukacji.

EN

The aim of the paper is to try and classify Polish language memes found on the Internet. The study gives an account of their characteristic features as well as provides the pros and cons of using them in school. In times of the Internet crisis of values, the teacher must learn to tame the virtual world and make it an ally in education

11

Censorship Crisis. Analysis of Memes on Twitter and Their Reception

71%

Hallová J.

Półrocznik Językoznawczy Tertium

|

2023

|

vol. 8

|

issue 1

125-151

PL

Poniższa analiza skupia się na badaniu wykorzystania memów na platformie społecznościowej Twitter w kształtowaniu wizerunków celebrytów. Analizie poddano w szczególności dwa posty z memami Elona Muska i stojącą za nimi strategię przedstawiania wizerunku, korzystając elementów analizy multimedialnej i krytycznej analizy dyskursu. W kolejnym kroku artykuł skupia się na odbiorze tych postów, stosując analizę porównawczą treści za pomocą specjalnie dobranego zestawu kryteriów, w celu oceny skuteczności strategii stojącej za analizowanymi postami i stopnia prawdopodobieństwa istnienia cenzury na Twitterze po jego zakupie przez Elona Muska. Badanie porównawcze ma formę analizy treści 150 pierwszych odpowiedzi na każdy z dwóch postów. Badanie pokazuje nie tylko przykłady prób zmniejszenia dystansu, który jest naturalny w relacjach z celebrytą w mediach społecznościowych, ale także to, na ile skuteczne są te próby i czy pozwalają na odwrócenie uwagi odbiorców od danej postaci i jej oddziaływania na użytkowników.

EN

The following research studies the use of memes on the social platform Twitter with regards to celebrity representation. Specifically, it analyzes two memetic posts by Elon Musk and the representation tactics behind them, using elements of multimodal analysis and critical discourse analysis. Subsequently, the study looks at the reception of these posts via comparative content analysis with custom classification to determine how successful the tactics behind these posts are and whether there is any evidence observable in the reception regarding censorship on Twitter after its purchase by Elon Musk. The comparative study comes in a form of quantitative analysis of the first 150 responses to each of the two posts. The study does not only demonstrate instances of attempts at diminishing the distance which the inherent power of a celebrity personage on social media creates, but also how successful these attempts are and whether they manage to distract the audience from the personage in question and their power over them.

12

Język w czasie epidemii, epidemia w języku

54%

Kosmalska W.

Polonistyka. Innowacje

|

2020

|

issue 12

209-220

EN

The article is about the difficulties related to the appearance in the language of new expressions, metaphors, words relating to the SARS-CoV-2 coronavirus epidemic, as well as the public discourse that contributed to the spread of the phenomenon known today as the epidemic of fear. By dividing the linguistic novelty into the epidemic of fear and epidemic of laughter, I present examples of statements representative for both groups, e.g. neologisms, comments appearing on memes, statements of the then Minister of Health. I analyze the causes of their formation, effects and linguistic determinants. Finally, I try to answer the question the function of fear-inducing and recalling statements to comedy. The whole has been adapted to be used during Polish language lessons in a secondary school.

PL

Artykuł traktuje o trudnościach związanych z pojawieniem się w języku nowych sformułowań, metafor, słów odnoszących się do epidemii koronawirusa SARSCoV-2, a także o dyskursie publicznym, który przyczynił się do rozprzestrzeniania się zjawiska nazywanego dziś epidemią strachu. Dzieląc językowe novum na epidemię śmiechu i epidemię strachu, prezentuję reprezentatywne dla obu grup przykłady wypowiedzi, m. in. neologizmy, komentarze widniejące na memach, wypowiedzi ówczesnego ministra zdrowia. Analizuję, jakie są przyczyny ich powstawania, skutki oraz językowe wyznaczniki. Na koniec próbuję odpowiedzieć na pytanie, jaką funkcję pełnią wypowiedzi wywołujące strach oraz odwołujące się do komizmu. Całość przystosowana została do wykorzystania podczas lekcji języka polskiego w szkole ponadpodstawowej.

Refine search results

Metafory wizualne pandemii COVID-19 w memach internetowych

Analyzing Memetic Isolation Fantasy Themes during the COVID-19 Pandemic: The Normalization of a Previously Unknown Social Problem

Wiedza w ujęciu determinizmu memetycznego

Kim jest Annuszka? Strategie dyskursywne tekstów na transparentach w czasie protestów po wyroku Trybunału Konstytucyjnego w 2020 roku

Badania nad memami internetowymi w świetle wiedzy o nowych mediach – wyzwania metodologiczne

Komunikacyjna analiza tekstu perswazyjnego

Altruizm - szczodrość bez nadziei na odwzajemnienie

Gatunek dziennikarski jako determinanta odpowiedzialności dziennikarza. Wybrane aspekty prawne. Część trzecia

Memes, Likes and Fake News. Politics of Memory Through Prism of Pop Culture

Memy na języku polskim. Opis specyfiki i próba klasyfikacji

Censorship Crisis. Analysis of Memes on Twitter and Their Reception

Język w czasie epidemii, epidemia w języku