Search results

1

Prospective teachers’ motivations for choosing teaching as a career

100%

Dróżka W., Madalińska-Michalak J.

Kwartalnik Pedagogiczny

|

2016

|

vol. 61(1 (239))

83-101

PL

Artykuł poświęcony jest problematyce wyboru zawodu nauczyciela, a zwłaszcza jego motywom wyboru tego zawodu. Prezentowane w artykule badania zostały podjęte w sytuacji, gdy widoczny jest niedostatek jakościowych, autobiograficznych analiz i interpretacji doświadczeń oraz refleksji przyszłych nauczycieli na ich drodze do tego zawodu. Celem badań było zdobycie wiedzy na temat motywacji wyboru zawodu u kandydatów na nauczycieli oraz ukazanie szerszego kontekstu biograficznego i społeczno-kulturowego (ekonomicznego) jej kształtowania się i rozwoju. Przedstawione w artykule badania mają istotny walor poznawczy, gdyż motywacja wyboru zawodu stanowi ważny składnik tożsamości oraz identyfikacji zawodowej nauczycieli – jej poznanie może przyczynić się do wzbogacenia wiedzy o zawodzie nauczyciela oraz o rozwoju zawodowym nauczycieli we współczesnych uwarunkowaniach. Omawiane w niniejszym tekście badania mają też znaczenie praktyczne, bowiem wnioski, jakie z nich wypływają, mogą być pomocne w doskonaleniu jakości kształcenia wstępnego kandydatów na nauczycieli, a także opracowywania programów wspierania ich w dalszym rozwoju zawodowym, na kolejnych etapach kariery. Podstawowym źródłem danych na temat motywów wyboru zawodu nauczyciela oraz ich uwarunkowań były badania jakościowe. Zostały one przeprowadzone na przełomie 2013/14 r. na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach, na Wydziale Pedagogicznym i Artystycznym. Objęto nimi kandydatów na nauczycieli, wszystkich studentów ostatniego – V roku magisterskich studiów pedagogicznych o specjalności edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka angielskiego – łącznie 65 osób. W badaniach zastosowano metodę swobodnej wypowiedzi autobiograficznej „Moja droga do zawodu nauczycielskiego. Kontekst autobiograficzny i społeczno-kulturowy”, w wyniku której otrzymano 65 tekstów o objętości od kilku (5–6) do kilkunastu (11–15) znormalizowanych stron komputerowych. Zebrane dane zostały poddane jakościowej analizie tematycznej. Uzyskane rezultaty badań zostały zestawione z dostępnymi w literaturze przedmiotu wynikami nad motywacją wyboru zawodu nauczyciela. Badania pokazują, że choć w Polsce w ciągu ostatnich 25 lat zmienił się kontekst pracy nauczyciela, to kluczowe motywy wyboru zawodu nauczyciela pozostają wciąż te same. Nadal dominują motywy o charakterze wewnętrznym, jak zamiłowanie do pracy z dziećmi, powołanie, zainteresowanie pracą w szkole. Na dalszych miejscach, lecz nie mniej ważne, są motywy związane z tradycją rodzinną oraz wpływem pozytywnych wzorców osobowych nauczycieli i wychowawców z wcześniejszej edukacji, a także chęć pracy w zawodzie prestiżowym o wysokiej randze społecznej. Obecnie przy wyborze zawodu brane są częściej pod uwagę takie jego atrybuty, jak możliwość samorealizacji, ciągłego rozwoju intelektualnego, autokreacji, kreatywności. Wciąż utrzymuje się ponadto, co nie jest korzystne, poleganie przez przyszłych nauczycieli na potocznych wyobrażeniach zawodu jako łatwego, z licznymi przywilejami oraz pewnością pracy i zatrudnienia, co w dzisiejszych realiach prowadzi do znacznych rozczarowań. Swoistym novum w obecnych badaniach jest spora liczba motywów pragmatycznych, związanych z walorami studiów (np. z potrójną specjalnością oraz dążenie do zakładania własnych placówek edukacyjnych lub opiekuńczo-wychowawczych).

2

Programy etyczne jako przykład instytucjonalizacji etyki w firmach. Uwarunkowania i postulaty

86%

Bąk D.

Prakseologia

|

2019

|

vol. 161

209-226

PL

Przedmiotem artykułu są refleksje nad zjawiskiem instytucjonalizacji etyki w organizacjach. Proces ten przyjmuje różne formy, z których najpopularniejszą są programy etyczne firm. Celem artykułu jest konfrontacja teoretycznych założeń, które określają wzorce programów etycznych z motywacja- mi firm, które je implementują. Przeprowadzona została analiza możliwych motywacji. Przyjęto założenie, że powód, dla którego wprowadza się programy etyczne, determinuje jego szczegółowe rozwiązania i wpływa na sprawność jego funkcjonowania.

EN

The subject of the article is a reflection on the phenomenon of the institutionalization of ethics in organizations. This process takes various forms, the most popular of which are ethical programs of companies. The aim of the article is to confront theoretical assumptions that define patterns of ethical programs with motivations of companies that implement them. An analysis of possible motivations was carried out. The assumption was made that the reason for introducing ethical programs determines its detailed solutions and affects the efficiency of its functioning.

3

Znaczenie Maratonu na Biegunie Północnym dla uczestników i rejonu recepcyjnego

86%

Berbeka J.

Kwartalnik Naukowy Uczelni Vistula

|

2018

|

issue 1(55)

112-122

PL

Celem artykułu jest identyfikacja znaczenia Maratonu na Biegunie Północnym (MBP) dla uczestników i miejscowości Longyearbyen na Spitsbergenie, gdzie zawodnicy rozpoczynają i kończą udział w wydarzeniu. Materiał empiryczny stanowią wyniki badań ankietowych przeprowadzonych wśród uczestników Maratonu na Biegunie Północnym 2016. Mają charakter studium przypadku ze względu na niewielką liczebność (N=41), choć objęły prawie wszystkich maratończyków (47 osób). Wyniki dowodzą, że uczestnictwo w MBP 2016 umożliwiło zawodnikom obcowanie z arktyczną, dziką przyrodą i przesuwanie własnych granic psychofizycznych. Można szacować, że uczestnicy maratonu i osoby towarzyszące wydały w Longyearbyen ponad 200 tys. euro, co prowadzi do konkluzji, że MBP wygenerował wydatki przyjezdnych w wysokości prawie 100 euro na mieszkańca.

EN

The aim of the paper is the identification of The North Pole Marathon’s impact on the participants and on Longyearbyen on Svalbard, which is the meeting and departure point for runners. Empirical data was gathered in Longyearbyen on 7th April 2016, during the briefing before the North Pole Marathon 2016. It was a direct survey questionnaire of all participants –purposive sampling was applied. 41 racers filled the questionnaire (out of 47 finishers). The results prove that participation in NPM2016 offered runners experiences connected with wild arctic nature and pushing their own psychophysical limits. Participants and their companions spent more than 200 000 EUR in Longyearbyen during their stay connected with NPM2016, which means nearly 100 EUR per single Longyearbyen inhabitant.

4

MOTYWACJE WOLONTARIUSZY W POLSCE

86%

Buttler D.

Polityka Społeczna

|

2018

|

vol. 45

|

issue 2(527)

29-36

EN

The aim of the paper is the presentation of the motivational profiles of Polish volunteers. The presented results are the effect of the original survey conducted in years 2014–2016 on the sample of 692 active volunteers. In the survey the Volunteer Functions Inventory was used which applies the so called functional approach to motivations. The conducted research has shown that the volunteers in Poland are motivated mostly through the values function and the career and enhancement functions have the minor importance. The comparison of the results from the transition country with the results of former surveys carried out mostly in context of developed market economies confirmed the universality of already drawn conclusions. The motivational profiles of volunteers differed significantly with respect to their socio-economic characteristics and the sector of charitable engagement. The concluding part of the paper suggests some recommendations for further research.

PL

Celem artykułu jest przedstawienie struktury motywacji wolontariuszy działających w Polsce. Prezentowane wyniki są efektem badań przeprowadzonych w latach 2014–2016 na próbie 692 polskich wolontariuszy. W projekcie wykorzystano kwestionariusz funkcji wolontariatu związany z tzw. funkcjonalnym podejściem do motywacji. Badanie wykazało, że wolontariusze działający w Polsce angażują się przede wszystkim ze względu na wyznawane wartości, a w mniejszym stopniu kierują się perspektywą kariery zawodowej (funkcja kariery) oraz chęcią wzmocnienia psychologicznego (funkcja wzmocnienia). Porównanie wyników z kraju potransformacyjnego o wyraźnej specyfice funkcjonowania wolontariatu z rezultatami wcześniejszych analiz, prowadzonych w rozwiniętych krajach demokracji rynkowej (USA, Australia, Europa Zachodnia), potwierdziły raczej uniwersalność formułowanych wcześniej wniosków niż zaznaczyły odrębność polskiego kontekstu. Profile motywacyjne wolontariuszy różniły się w zależności od cech społeczno-demograficznych oraz obszaru działalności badanych. W artykule zamieszczono również sugestie odnośnie do dalszych badań motywacji społeczników.

5

Motywy udziału kibiców w wydarzeniu sportowym na przykładzie Cavaliady w Poznaniu

86%

Poczta J., Malchrowicz-Mosko E.

Sport i Turystyka. Środkowoeuropejskie Czasopismo Naukowe

|

2019

|

vol. 2

|

issue 1

163-179

PL

Celem badań jest rozpoznanie profilu społeczno-demograficznego kibica imprezy jeździeckiej oraz określenie motywów kibicowania na przykładzie eventu jeździeckiego Cavaliada. Przeprowadzona kwerenda literaturowa wyjaśnia motyw zajęcia się prezentowaną problematyką badawczą. Podstawę teoretyczną opracowania autorskiego kwestionariusza wywiadu stanowił podział Freyera i Grossa, którzy wśród motywów uczestnictwa w wydarzeniach sportowych wyróżnili cztery typy orientacji: orientację społeczną, orientację na emocjonalne doznania, orientację rzeczową oraz orientację na wynik. Kwestionariusz posłużył jako narzędzie badawcze i umożliwił zebranie danych. Z przeprowadzonych badań wynika, że podczas Cavaliady jako kibice najczęściej spotykają się ludzie młodzi, a pasją związaną z końmi głównie zajmują się kobiety, które często sportowo lub amatorsko jeżdżą konno. Udział w takiej imprezie zapewnia kibicom liczne pozytywne emocje. Najważniejsza dla respondentów (N=818) okazała się grupa motywów powiązana z orientacją na emocjonalne doznania.

EN

The aim of the study was to recognize the socio-demographic profile of a horse-riding event fan, and to determine the motives for attending Cavaliada in Poznań. For this reason, a literature query explaining the research issues was carried out. The theoretical basis for the development of the original interview questionnaire was the division of Freyer and Gross, who distinguished four types of orientation among the motives for participating in sports events. The questionnaire served as a research tool and made it possible to collect data. The main result of the empirical research is that the Cavaliada in Poznań is usually supported by young people. The passion associated with horses is mainly dealt with by women who are often professional or amateurish equestrians. Participation in such an event provides the fans with numerous, positive emotions. The most important for the respondents (N = 818) turned out to be a group of motives oriented towards the emotional experience.

6

SPOŁECZNOŚĆ LGBT (LESBIAN, GAY, BISEXUAL & TRANSGENDER) – ATRAKCYJNY SEGMENT WSPÓŁCZESNEGO RYNKU TURYSTYCZNEGO

86%

Borzyszkowski J.

Studia Periegetica

|

2012

|

vol. 7

131-145

PL

Turystyka społeczności LGBT, tj. lesbijek, gejów, osób biseksualnych i transgenderycznych, staje się coraz bardziej atrakcyjnym segmentem współczesnego rynku. Wynika to głównie ze znacznej aktywności turystycznej tych osób, a tym samym ich wyższych wydatków na turystykę. W artykule przedstawiono podstawowe założenia aktywności turystycznej segmentu LGBT, w tym najważniejsze motywy podróżowania i wyboru destynacji, kierunki wyjazdów, przeciętną liczbę wyjazdów oraz wielkość wydatków na turystykę. Tym samym określono, jak ważny z ekonomicznego punktu widzenia staje się analizowany segment. Dotyczy to wielu destynacji turystycznych. Również w Polsce zauważa się wzrost zainteresowania społecznością LGBT wielu podmiotów zaangażowanych w rozwój turystyki.

7

Aspiracje zawodowe studentów socjologii i zarządzania AGH w świetle badań ankietowych

86%

Górski P.

Nierówności społeczne a wzrost gospodarczy

|

2013

|

issue 33

31-42

PL

Artykuł oparty jest na badaniach własnych autora przeprowadzonych w 2010 roku, poświę-conych poznaniu motywacji podjęcia studiów wyższych oraz aspiracji zawodowych przez studen-tów socjologii i zarządzania AGH. Badania przeprowadzono przy pomocy ankiety audytoryjnej. Wyniki badań wskazują na pewne podobieństwa i różnice. Podobieństwa dotyczą motywacji studiowania, pragnienia rozwoju osobistego, uzyskania kompetencji zawodowych pozwalających na uzyskanie satysfakcjonującej pracy. Różnice dotyczą aspiracji zawodowych. Większe znacze-nie przypisywane jest rozwojowi zawodowemu przez socjologów i poczuciu bezpieczeństwa przez studentów zarządzania oraz oceny roli uczelni w kształtowaniu kompetencji technicznych (niższe oceny studentów socjologii). W konsekwencji uwidocznił się niższy poziom satysfakcji z wyboru uczelni i kierunku studiów deklarowany przez studentów socjologii.

EN

The article based on original author`s survey research on motivation for studying and profes-sional aspiration of sociology and management graduates of AGH University of Science and Technology conducted in 2010. The results show some similarities and differences. Similarities pertain the motivation for studying, need of personal development and attainment of professional competencies. Differences relate to professional aspiration. Opportunities for personal develop-ment are more important for sociology graduates, whereas job security is more important for man-agement graduates. They also appreciate the role of university in the development of technical competencies. As a result they are more satisfied with their choice of field of study.

8

Znaczenie zachowań rodzicielskich w kształtowaniu motywacji altruistycznych dzieci

86%

Leśniak P. A.

|

2017

|

vol. 9(45)

|

issue 2

97-114

PL

W niniejszym artykule podjęto próbę ukazania znaczenia zachowań rodzicielskich w kształtowaniu motywacji altruistycznych dzieci, które jest uwarunkowane w znacznej mierze czynnikami rodzinnymi. Dyskurs wokół rodzicielstwa zawsze budzi ogromne poruszenie. Związane jest to między innymi z odpowiedzialnością, jaką rodzice ponoszą za wychowanie dzieci. Istotne jest przygotowanie młodego człowieka do życia w społeczeństwie, tak aby potrafił podejmować działania na rzecz innych osób. Dlatego też bardzo ważne jest świadome uczestnictwo rodziców w procesie wychowania. Autorka przedstawiła kolejno charakterystykę zachowań rodzicielskich, które zostały sklasyfikowane na podstawie wybranych modeli rodzicielstwa: zaangażowane rodzicielstwo, model zależnościowy, niezależnościowy, współzależnościowy oraz model generatywności. Zaprezentowane modele wskazują, że przebieg procesu wychowania w rodzinie zależny jest zarówno od stopnia zaangażowania się w pełnione role rodzicielskie, jak i kultury środowiska rodzinnego oraz sposobu rozwiązania dylematu okresu średniej dorosłości, jakim jest generatywność − stagnacja. Wskazano również istotę procesu kształtowania motywacji altruistycznej. Podjęto też próbę ukazania znaczenia zachowań rodzicielskich dla kształtowania motywacji altruistycznych dzieci.

EN

This article attempts to reveal the significance of parental behaviors in shaping the altruistic motivation of children, which is largely conditioned by family factors. The discourse around parenthood always arouses a huge stir. This is related, among other things, to the responsibility that parents have for the children's upbringing. It is important to prepare a young man to live in society, so that he could act on behalf of others. Therefore, intentional parental participation is a very important factor in the educational process. This article presents the consecutive sequence of parental behaviors, which are classified on the basis of selected models of parenthood: involved parenthood, dependence, non-dependence, interdependence and generativity models. Presented models indicate that the course of the process of children's upbringing in the family depends both on the involvement degree of performed parental role as well as the culture of the family environment and the way of solving the dilemma of the average maturity period, which is generativity-stagnation. The essence of the altruistic motivation shaping process was also indicated. In the last part, an attempt to highlight the significance of parental behaviors for children's altruistic motivation shaping was undertaken.

9

Nadzwyczajnie zwyczajne. Działanie na polu ekonomii społecznej

72%

Amin A.

Zarządzanie Publiczne / Public Governance

|

2008

|

issue 3(5)

5-25

PL

Aktorzy polityczni na całym świecie coraz uważniej przyglądają się ekonomii społecznej – segmentowi gospodarki zorientowanemu na zaspokojenie potrzeb społecznych, zazwyczaj przez organizacje trzeciego sektora – w celu wzmocnienia i rozwoju różnorodnych instrumentów polityki społecznej. Uważana niegdyś za nieistotne dopełnienie wolnego rynku, ekonomia społeczna jest obecnie postrzegana jako pełnoprawny podmiot gospodarki rynkowej, który może się rozwijać dzięki staraniom jednostek i organizacji zjednoczonych w wysiłkach na rzecz realizacji idei etycznej przedsiębiorczości. Zakłada się, że kapitalizm przyszłości, aby móc sprostać nowym wyzwaniom, będzie zapewne potrzebować dynamiki ekonomii społecznej w procesie tworzenia nowych rynków i pełnienia funkcji zwyczajowo przypisywanych państwu opiekuńczemu. Główny nurt badań nad ekonomią społeczną jest związany z analizą jej cech konstytutywnych oraz analizą relacji, jakie zachodzą pomiędzy postulowanymi na jej gruncie wartościami etycznymi a rynkiem. Zagadnienia dotyczące uwarunkowań społecznych jej rozwoju, w tym motywacji i ścieżek kariery zawodowej osób zaangażowanych w aktywność podmiotów ekonomii społecznej, są traktowane przez badaczy w sposób marginalny. Dysponujemy jedynie ogólną wiedzą na temat motywów skłaniających aktorów społecznych do angażowania się w działania z zakresu ekonomii społecznej oraz korzyści, które z tego dla nich wynikają. Wyniki analiz wskazują jedynie na ogólne przesłanki o charakterze solidarystycznym i wzajemnościowym. Celem pracy jest wypełnienie tej luki, na podstawie studium przypadku z Bristolu, przez opisanie doświadczenia przedsiębiorców społecznych, pracowników i wolontariuszy.

EN

It is with ever-increasing attention that political actors worldwide watch social economy - the segment of the economy focussed on meeting social needs usually by third-sector organizations - for the purpose of strengthening and development of various social policy instruments. Once considered an insignificant complement to the free market, social economy is nowadays perceived as a rightful member of the market economy that can develop thanks to efforts of individuals and organizations united in their efforts geared towards the accomplishment of the idea of ethical entrepreneurship. It is assumed that in order to be able to meet new challenges, the capitalism of the future may need the dynamics of social economy in the process of creation of new markets and the functions customarily associated with the welfare state. Mainstream research into social economy focuses on analysing its constitutive features and the relationships that hold among its postulated ethical values and the market. Issues concerning the social determinants of its development, including the motivations and professional career paths of individuals involved in the operation of social economy enterprises, have attracted marginal treatment from researchers. We only have a very general knowledge of the motives that induce social actors to be involved in activities in the area of social economy and the advantages that accrue to them. Results of analyses show only some general premises, such as solidarity and reciprocity. The aim of this study is to fill this gap by describing the experience of social businessmen, workers and volunteers based on a case study involving the city of Bristol.

10

Imiona mieszkańców miast Górnego Śląska i Zagłębia Dąbrowskiego w perspektywie socjolingwistycznej

72%

Rudnicka-Fira E.

Onomastica Slavogermanica

|

2011

|

vol. 30

197 - 207

EN

The article presents names of Upper Silesia and Zagłębie dwellers within the space of four generations (from 1925 to 2003). These names were shown from the historical and cultural perspective for both specific regions, which although being one administrative unit, have strong sense of identity. This article attempts to answer the question of whether and to what extent historic, social and cultural factors, shaping the mentality of both regions’ dwellers, affected the process of naming? Is this antroponimic factor supporting especially nowadays to maintain the identity of both discussed regions?

11

MARKETING INTERNETOWY W POLSKICH ORGANIZACJACH TURYSTYCZNYCH – MOTYWACJE, OGRANICZENIA I CZYNNIKI SPRZYJAJĄCE PODEJMOWANIU DZIAŁAŃ PROMOCYJNYCH W SIECI

72%

Stokłosa Ł.

Zeszyty Naukowe. Turystyka i Rekreacja

|

2016

|

issue 1(17)

283-292

PL

Głównym celem niniejszego opracowania było prześledzenie podstawowych motywacji oraz czynników sprzyjających podejmowaniu działań związanych z marketingiem internetowym przez regionalne i lokalne organizacje turystyczne w Polsce oraz stojących im na przeszkodzie ograniczeń. Wyniki przeprowadzonych badań wskazują, że organizacje te są świadome potencjału i dużych możliwości wykorzystania ICT w promocji regionów turystycznych, jednakże pełniejsze zastosowanie tychże technologii często ograniczane jest przez brak wystarczających środków finansowych, wykwalifikowanej kadry oraz czasu do nauki.

EN

The main aim of this study was to investigate the fundamental motivations, barriers and facilitators of activities related to web marketing in Polish regional and local tourism organizations. Results of this study indicate that these organizations are aware of the potential and great opportunities offered by the use of ICT in the promotion of tourism regions, but fuller use of these technologies is often limited by a lack of sufficient financial resources, skilled personnel and time to learn.

12

Turystyka biegowa w Polsce według opinii uczestników biegów masowych

72%

Korzewa L., Misiołek E., Skarbowska A.

Rozprawy Naukowe Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu

|

2014

|

vol. 45

222-231

EN

Background. Running tourism began to develop along with a growing popularity of running as a form of recreation. The aim of this study was to define the concept of running tourism and to find out the Polish runners’ motives for participation in this form of tourism. Material and methods. The research tool was a questionnaire developed by the authors. It was possible to fill it in during the Cracovia Marathon (04.22.2012) or online; 186 runners answered 20 questions in the detailed part of questionnaire. Results and conclusions. The runners chose the competition venue taking into account the length of the run and the distance from the place of residence. Other important factors were also: attractiveness of the competition, atmosphere and a desire to visit interesting places after participating in the competition. Awareness of running tourism among the runners in Poland is low. The majority of respondents (74%) stated they knew this term, but only 47% of respondents clearly admits participating in it. In Poland the form of running tourism – a guided running tour – does not exist, but it is a niche sector of travel services that has not been developed yet.

13

Prospective teachers’ motivations for choosing teaching as a career

72%

Dróżka W., Madalińska-Michalak J.

Kwartalnik Pedagogiczny

|

2016

|

issue 1(239)

83-101

PL

Artykuł poświęcony jest problematyce wyboru zawodu nauczyciela, a zwłaszcza jego motywom wyboru tego zawodu. Prezentowane w artykule badania zostały podjęte w sytuacji, gdy widoczny jest niedostatek jakościowych, autobiograficznych analiz i interpretacji doświadczeń oraz refleksji przyszłych nauczycieli na ich drodze do tego zawodu. Celem badań było zdobycie wiedzy na temat motywacji wyboru zawodu u kandydatów na nauczycieli oraz ukazanie szerszego kontekstu biograficznego i społeczno-kulturowego (ekonomicznego) jej kształtowania się i rozwoju. Przedstawione w artykule badania mają istotny walor poznawczy, gdyż motywacja wyboru zawodu stanowi ważny składnik tożsamości oraz identyfikacji zawodowej nauczycieli – jej poznanie może przyczynić się do wzbogacenia wiedzy o zawodzie nauczyciela oraz o rozwoju zawodowym nauczycieli we współczesnych uwarunkowaniach. Omawiane w niniejszym tekście badania mają też znaczenie praktyczne, bowiem wnioski, jakie z nich wypływają, mogą być pomocne w doskonaleniu jakości kształcenia wstępnego kandydatów na nauczycieli, a także opracowywania programów wspierania ich w dalszym rozwoju zawodowym, na kolejnych etapach kariery. Podstawowym źródłem danych na temat motywów wyboru zawodu nauczyciela oraz ich uwarunkowań były badania jakościowe. Zostały one przeprowadzone na przełomie 2013/14 r. na Uniwersytecie Jana Kochanowskiego w Kielcach, na Wydziale Pedagogicznym i Artystycznym. Objęto nimi kandydatów na nauczycieli, wszystkich studentów ostatniego – V roku magisterskich studiów pedagogicznych o specjalności edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna z nauczaniem języka angielskiego – łącznie 65 osób. W badaniach zastosowano metodę swobodnej wypowiedzi autobiograficznej „Moja droga do zawodu nauczycielskiego. Kontekst autobiograficzny i społeczno-kulturowy”, w wyniku której otrzymano 65 tekstów o objętości od kilku (5–6) do kilkunastu (11–15) znormalizowanych stron komputerowych. Zebrane dane zostały poddane jakościowej analizie tematycznej. Uzyskane rezultaty badań zostały zestawione z dostępnymi w literaturze przedmiotu wynikami nad motywacją wyboru zawodu nauczyciela. Badania pokazują, że choć w Polsce w ciągu ostatnich 25 lat zmienił się kontekst pracy nauczyciela, to kluczowe motywy wyboru zawodu nauczyciela pozostają wciąż te same. Nadal dominują motywy o charakterze wewnętrznym, jak zamiłowanie do pracy z dziećmi, powołanie, zainteresowanie pracą w szkole. Na dalszych miejscach, lecz nie mniej ważne, są motywy związane z tradycją rodzinną oraz wpływem pozytywnych wzorców osobowych nauczycieli i wychowawców z wcześniejszej edukacji, a także chęć pracy w zawodzie prestiżowym o wysokiej randze społecznej. Obecnie przy wyborze zawodu brane są częściej pod uwagę takie jego atrybuty, jak możliwość samorealizacji, ciągłego rozwoju intelektualnego, autokreacji, kreatywności. Wciąż utrzymuje się ponadto, co nie jest korzystne, poleganie przez przyszłych nauczycieli na potocznych wyobrażeniach zawodu jako łatwego, z licznymi przywilejami oraz pewnością pracy i zatrudnienia, co w dzisiejszych realiach prowadzi do znacznych rozczarowań. Swoistym novum w obecnych badaniach jest spora liczba motywów pragmatycznych, związanych z walorami studiów (np. z potrójną specjalnością oraz dążenie do zakładania własnych placówek edukacyjnych lub opiekuńczo-wychowawczych).

14

KIERUNKI DZIAŁAŃ I MOTYWACJE WOLONTARIUSZY- PRZEGLĄD DOTYCHCZASOWYCH BADAŃ I WYNIKI BADAŃ WŁASNYCH

72%

Słania K.

Ogrody Nauk i Sztuk

|

2019

|

issue 9

232-239

PL

Cel badań. Celem badań było rozpoznanie poziomu zaangażowania społecznego studentów pedagogiki, obszarów ich działalności oraz czynników motywujących ich do podejmowania tych aktywności. Metodologia. Badania zostały przeprowadzone wśród 80 studentów Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu Śląskiego. W celu realizacji badań zastosowano metodę sondażu diagnostycznego z wykorzystaniem techniki ankiety. Narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety. Wyniki. Z przeprowadzonych badań wynika, że nieco ponad 27% studentów podejmuje działania prospołeczne. Respondenci najczęściej deklarują swoją aktywność w organizacjach na rzecz dzieci, osób chorych i niepełnosprawnych, a motywację dla większości stanowi chęć pomagania innym oraz możliwość zdobycia ciekawych doświadczeń. Wnioski. Na podstawie badań można stwierdzić, że aktywność studentów jest stosunkowo niewielka, jednakże wśród respondentów podejmujących działania na rzecz innych, obszary ich działalności są zbieżne z kierunkiem studiów (pedagogika). Zadowalający jest fakt, że ich aktywność wynika z chęci pomagania innym, chęci zdobycia doświadczenia, a nie z chęci wyróżnienia się na tle innych. Warto zatem promować wśród studentów wszelkie możliwości o charakterze wolontariackim, aby w przyszłości ich aktywność powiększyła się.

EN

Purpose of research. The aim of the research was to recognize the level of social involvement of students of pedagogy, the areas of their activity and the factors motivating them to undertake these activities. Methodology. The research was conducted among 80 students of the Faculty of Pedagogy and Psychology at the University of Silesia. In order to carry out the research, the diagnostic survey method using the survey technique was used. The survey tool was a questionnaire. Results. The research shows that slightly over 27% of students undertake pro-social activities. Respondents most often declare their activity in organizations for children, the sick and disabled, and the motivation for the majority is the willingness to help others and the opportunity to gain interesting experiences. Conclusions. On the basis of the research, it can be concluded that the activity of students is relatively small. However, among the respondents taking action for the benefit of others, the areas of their activity coincides with the field of study (pedagogy). Satisfying is the fact that their activity results from the desire to help others, the desire to gain experience, and not from the desire to stand out from others. It is, therefore, worthwhile to promote all the possibilities of volunteering among students, so that in the future their activity will grow.

15

A comparison of spectators’ motives at wushu and amateur mixed martial arts events in Poland

72%

Zembura P.

Ido Movement for Culture. Journal of Martial Arts Anthropology

|

2015

|

vol. 15

|

issue 1

31-38

EN

Aim. This paper examines differences between the motives of spectators attending wushu and amateur mixed martial arts (MMA) events. Materials and Method. The data was gathered at the Wushu Cup in Poland and two MMA events. ANOVA showed significant differences (p<0.05) regarding seven out of nine motives, with only vicarious achievement and adoration being equal. Results and Conclusion. The rankings of motives indicated a similar structure, as spectators were foremost motivated by aesthetics, knowledge, and vicarious achievement. However, spectators of MMA were relatively more interested in sport-related qualities of the event, while those attending the wushu event were more strongly driven by emotions associated with the competing athletes.

PL

Celem pracy było porównanie motywów kibiców, którzy przyszli na amatorskie zawody mieszanych sztuk walki (MMA) oraz wushu. Powodem podjęcia badania było zidentyfikowanie dynamicznej zmiany popularności poszczególnych dyscyplin sportów walki w Polsce. Coraz większy sukces, zarówno pod względem liczby ćwiczących, jak i różnych form konsumpcji w mediach i oglądalności na żywo, odnoszą formy będące połączeniem innych sportów walki. Wyniki badania miały umożliwić wyodrębnienie cech wyróżniających owe formy z perspektywy kibica, które mogą decydować o ich wysokiej popularności. Dane zebrano w trakcie dwóch zawodów MMA (n=76) i Pucharu Polski w Wushu (n=78). Badania odbywały się w miastach wojewódzkich w Polsce. Obecność na zawodach była nieodpłatna, a zawodnicy nie otrzymywali z tytułu uczestnictwa wynagrodzenia. Narzędziem wykorzystanym do pomiaru motywów była wcześniej przetłumaczona i zmodyfikowana wersja kwestionariusza Andrewa [2009a]. Skala spełniła warunki rzetelności, a zmienne nie były ze sobą bardzo silnie skorelowane (Tabela 1). Osoby uczestniczące w zawodach MMA były młodsze niż kibice obecni na zawodach wushu (Tabela 2). Charakteryzowały się również niższym wykształceniem i dochodem na jednego członka gospodarstwa domowego. Do porównania oceny motywów kibicowania wykorzystano test ANOVA. W przypadku siedmiu z dziewięciu motywów zaobserwowano istotne różnice ze względu na sport, na poziomie p<0.05 (Tabela 4). Motywy, z wyjątkiem podnoszenia własnej wartości oraz adoracji, zostały ocenione wyżej przez kibiców MMA. Najistotniejszym czynnikiem w obu grupach okazał się motyw estetyczny, za którym w przypadku wushu znajdowało się podniesienie własnej wartości i motyw podnoszenia wiedzy o sporcie, podczas gdy wśród kibiców MMA był to motyw podnoszenia wiedzy oraz dramatyzm (Tabela 3). Najmniej istotnym czynnikiem w obu grupach był motyw przemocy. Hierarchia motywów, opracowana na podstawie średnich, w grupach była podobna, choć kibice wushu wyżej oceniali motywy odnoszące się do relacji emocjonalnej z występującymi zawodnikami, podczas gdy kibice MMA deklarowali ważność dramatyzmu i motywów związanych z ucieczką od codzienności, a także przebywaniem wśród innych ludzi. Kibice sportów walki obecni na zawodach amatorskich charakteryzowali się podobnymi motywami, a wyniki tej pracy są spójne z wcześniejszymi badaniami dotyczącymi kibiców MMA.

16

Nauczanie zdalne (e-learning) cechą nowoczesnych technologii w edukacji

72%

Łangowska-Marcinowska K.

Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna

|

2020

|

issue 2 (16)

63-69

EN

The development of internet technologies promotes the popularization of remote teaching. In modern education, it is more and more often used in addition to teaching in a stationary way also teaching children, youth and adults using modern electronic technologies, in using the e-learning method. Each e-teacher conducting a remote job should be aware that the students learning in the e-learning mode are strongly motivated at the time of starting education, but after some time their involvement weakens. It is from the appropriate actions of e-teachers and their support that the motivation of e-learning participants is constant or at a higher level.

17

Motywacje uczestnictwa w Światowych Dniach Młodzieży w Krakowie i jego wpływ na życie religijno-społeczne uczestników na przykładzie pielgrzymów z Archidiecezji Warmińskiej

72%

Zduniak A.

Studia Warmińskie

|

2017

|

issue 54

185-203

PL

W artykule przedstawiono wyniki badań empirycznych przeprowadzonych wśród uczestników Światowych Dni Młodzieży w Krakowie w 2016 r. pochodzących z terenu archidiecezji warmińskiej. Badania dotyczyły motywacji uczestnictwa w wydarzeniu, a także jego późniejszego oddziaływania na biografie uczestników. Spośród wyróżnionych w badaniu ankietowym grup motywacji (religijnych, wspólnotowych oraz ludycznych) największe znaczenie, w opinii respondentów, odgrywały motywacje o charakterze religijnym. Natomiast w wypowiedziach udzielonych w wywiadach akcentowano szczególną ważność doświadczeń o charakterze wspólnotowym. W badaniach – ilościowym oraz jakościowym – wymiar ludyczny odgrywa najmniej istotną rolę, co pozwala przypuszczać, że religijne eventy oddziałują na ludzi młodych nie tyle, jak się często przypuszcza, poprzez komponenty emocjonalno-rozrywkowe, lecz przede wszystkim dostarczając im okazji do autentycznego doświadczenia religijnego i wspólnotowego.

EN

This article presents the results of empirical research of participants of World Youth Day in Cracow (2016). The study included respondents from the Archdiocese of Warmia and focused on the motivation to participate in the event and its impact on the biographies of participants. Three motivational groups were identified in the study: religious, community, and entertainment motivations. In the opinion of respondents who completed the questionnaires religious motives played a major role. But in the interviews the community experience was particularly emphasized. In both quantitative and qualitative research, the entertainment dimension has the least importance. One can suppose that the religious events such as World Youth Day affects young people not with emotion and entertainment, as is often assumed, but providing them with the opportunity to authentic religious and community experience.

18

Studenci dziennikarstwa i komunikacji społecznej w Polsce Motywacje, oczekiwania i plany zawodowe

72%

Stępińska A., Narożna D., Secler B., Jurga-Wosik E.

Studia Medioznawcze

|

2017

|

issue 1 (68)

11-24

PL

Celem niniejszego artykułu jest prezentacja wyników badania przeprowadzonego wśród studentów kierunku DIKS na siedmiu polskich uczelniach w ramach międzynarodowej inicjatywy badawczej zatytułowanej „Journalism Students Around the Globe”. Artykuł koncentruje się na motywacjach, oczekiwaniach i planach zawodowych adeptów dziennikarstwa, już posiadanego przez nich doświadczenia zawodowego oraz oceny przydatności studiów na kierunku dziennikarstwo do wykonywania tego zawodu.

EN

This paper aims to present the findings of the study conducted among journalism and social communication students at seven Polish universities. The study is a part of the international research project „Journalism Students Around the Globe”. The paper examines students’ motivations, expectations, professional experience and plans, as well as their evaluation of the journalism education.

19

A little more about H. Elzenberg’s polemic with Cz. Milosz and "The Rover" by J. Conrad

58%

Wolniewicz B., Zubelewicz J., Wolniewicz B., Zubelewicz J.

Przegląd Filozoficzny. Nowa Seria

|

2018

|

issue 3

20

Policja pomocnicza, OUN a Holokaust na terenie obwodu sumskiego (1941–1943)

58%

Radczenko J.

Pamięć i Sprawiedliwość

|

2017

|

issue 29

413-446

EN

The participation of Ukrainian Hilfspolizei in murders of the Jewish population in eastern Ukraine has been poorly investigated, especially at the local level. The articlr focuses on the activity of the Ukrainian Hilfspolizei with regard to the murder of Jews and the plundering of Jewish property. It also investigates the motivations of those who joined the Ukrainian police in the Sumy oblast. Ukrainian auxiliary forces took part in extermination of Jewish population and communities in many regions of Ukraine. But how high was level participation in persecutions, plundering and murders of Jews by Ukrainian policemen in Sumy Oblast – a Borderland between Ukraine and Russia? Did they take part in mass shooting or played auxiliary role? Who were members of Ukrainian police in Sumy oblasts? What about their background and collective social portrait? The Organization of Ukrainian Nationalists (Organizatsia Ukra’inskych Nationalistiv) took active part in creation and activity of the Ukrainian militia (Ukrains’ka narodna militsia) in western and central regions of Ukraine. After disband of the militia OUN infiltrated its member in structures of police. The same situation we can see in case of Russian right radical party National-Labor Union of New Generation (Nazional’no-Trudodvoy Souz Novogo Pokolenia) and its actions in Russia Nazis occupied. How strong was influence and infiltration to Ukrainian police abovementioned totalitarian nationalistic organization in mostly Russian speaking regional center like Sumy? What influence to local police did the Soviet intelligence have? How deeply did integral nationalistic ideology penetrate in Weltanschauung of Ukrainian policemen in Sumy oblast? What were motivations which forced Ukrainian policeman take part in anti-Jewish actions? Could we speak about specific social-psychological motivations of members Ukrainian police in Sumy oblasts? Such questions in the context of “ordinary men/willing executors discussion” using new unpublished sources from German, Ukrainian, American and Israeli archives are addressed here.

Refine search results

Prospective teachers’ motivations for choosing teaching as a career

Programy etyczne jako przykład instytucjonalizacji etyki w firmach. Uwarunkowania i postulaty

Znaczenie Maratonu na Biegunie Północnym dla uczestników i rejonu recepcyjnego

MOTYWACJE WOLONTARIUSZY W POLSCE

Motywy udziału kibiców w wydarzeniu sportowym na przykładzie Cavaliady w Poznaniu

SPOŁECZNOŚĆ LGBT (LESBIAN, GAY, BISEXUAL & TRANSGENDER) – ATRAKCYJNY SEGMENT WSPÓŁCZESNEGO RYNKU TURYSTYCZNEGO

Aspiracje zawodowe studentów socjologii i zarządzania AGH w świetle badań ankietowych

Znaczenie zachowań rodzicielskich w kształtowaniu motywacji altruistycznych dzieci

Nadzwyczajnie zwyczajne. Działanie na polu ekonomii społecznej

Imiona mieszkańców miast Górnego Śląska i Zagłębia Dąbrowskiego w perspektywie socjolingwistycznej

MARKETING INTERNETOWY W POLSKICH ORGANIZACJACH TURYSTYCZNYCH – MOTYWACJE, OGRANICZENIA I CZYNNIKI SPRZYJAJĄCE PODEJMOWANIU DZIAŁAŃ PROMOCYJNYCH W SIECI

Turystyka biegowa w Polsce według opinii uczestników biegów masowych

Prospective teachers’ motivations for choosing teaching as a career

KIERUNKI DZIAŁAŃ I MOTYWACJE WOLONTARIUSZY- PRZEGLĄD DOTYCHCZASOWYCH BADAŃ I WYNIKI BADAŃ WŁASNYCH

A comparison of spectators’ motives at wushu and amateur mixed martial arts events in Poland

Nauczanie zdalne (e-learning) cechą nowoczesnych technologii w edukacji

Motywacje uczestnictwa w Światowych Dniach Młodzieży w Krakowie i jego wpływ na życie religijno-społeczne uczestników na przykładzie pielgrzymów z Archidiecezji Warmińskiej

Studenci dziennikarstwa i komunikacji społecznej w Polsce Motywacje, oczekiwania i plany zawodowe

A little more about H. Elzenberg’s polemic with Cz. Milosz and "The Rover" by J. Conrad

Policja pomocnicza, OUN a Holokaust na terenie obwodu sumskiego (1941–1943)