Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: nauka rachunkowości

Sort By:

Limit search:

The ACCA accreditation in Poland – accounting educators’ perspective

100%

Biernacki M., Joanna K., Zarzycka E.

Nauki o Finansach

2019

issue vol. 24, nr 4

1-9

Organizations certifying accountants, such as the Association of Chartered Certified Accountants (ACCA), play an important role in strengthening their professional status. Being accredited by them has recently become the goal of many institutions which offer accounting programs. Our paper aims to investigate the impact of ACCA accreditation on the accounting education in Poland, as well as to identify the important aspects of the collaboration between ACCA and accounting educators. The findings are based on a survey conducted among 50 faculty members from seven Polish universities. According to the respondents the accreditation increases the prestige of the offered teaching programs and has an important impact on the organization of exams taken by the students participating in accredited courses. The ACCA engagement in collaboration with universities consists mostly in promotion of the accredited programs. Despite some limitation the study provides new insights into the problem of accounting education in the accreditation processes context.

Organizacje certyfikujące księgowych, takie jak Association of Chartered Certified Accountants (ACCA), odgrywają ważną rolę we wzmacnianiu ich statusu zawodowego. Akredytacja stała się ostatnio celem wielu instytucji oferujących programy księgowe. Nasz artykuł ma na celu zbadanie wpływu akredytacji ACCA na edukację księgową w Polsce, a także zidentyfikowanie ważnych aspektów współpracy między ACCA a edukatorami księgowymi. Ustalenia oparte są na badaniu przeprowadzonym wśród 50 członków wydziałów z siedmiu polskich uniwersytetów. Według respondentów akredytacja podnosi prestiż oferowanych programów nauczania i ma istotny wpływ na organizację egzaminów, do których przystępują studenci uczestniczący w akredytowanych kursach. Zaangażowanie ACCA we współpracę z uniwersytetami polega głównie na promocji akredytowanych programów. Pomimo pewnych ograniczeń badanie zapewnia nowe spojrzenie na problem edukacji księgowej w kontekście procesów akredytacyjnych.

The 40-year impact of the journal „Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości” on the development of accounting in Poland

67%

Dobroszek J., Waniak-Michalak H.

Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

2016

issue 90(146)

11-40

In 2016, the scientific journal „Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości” (ZTR) celebrated its 40th anniversary. The objective of this paper is to present the development of ZTR in the period between 1977 and 2016, and the impact it has had on the accounting science in Poland. Achieving the objective was possible thanks to an analysis of data coming from particular volumes of ZTR, from the Index Copernicus publishing platform, and the programme Publish or Perish which is used for evaluating citations of authors and magazines. The analysis of research material has shown that ZTR has developed over the years, aiming to increase the quality of articles, creating an additional value for scientists and other recipients and aiming at world-wide recognition. These statements can be confirmed by the analysis of the number of articles, authors, and subject ranges, which shows that in each one of these aspects there has been a significant increase in recent years in comparison to the previous decades. Furthermore, the scientific journal marked an increase in the number of downloads of full texts in the period between 2011 and 2015, not only in Poland but also around the world. As for foreign recipients of the articles published in ZTR (2013–2015), the biggest number come from the United States and also from Russia, Germany, China, France, Italy and Great Britain. The increasing number of downloads of ZTR texts by foreigners and the similar increase in citation indicators confirm the increase in the importance of both the journal and the Polish accounting science internationally.

W 2016 r. czasopismo naukowe „Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości” (ZTR) obchodziło swoje 40-lecie. Celem artykułu jest przedstawienie rozwoju ZTR w latach 1977–2016 i jego oddziaływania na naukę rachunkowości w Polsce. Do realizacji tego celu posłużyła analiza danych z poszczególnych tomów ZTR, platformy wydawniczej „Index Copernicus” i programu „Publish or Perish” wykorzystywanego do oceny cytowań autorów i czasopism. Analiza zgromadzonego materiału badawczego wykazała, że czasopismo sukcesywnie rozwija się; poprawia się jakość artykułów, kreowana jest dodatkowa war-tość dla naukowców i innych odbiorców oraz zwiększa się rozpoznawalność ZTR w skali międzynarodowej. Zarysowane powyżej tendencje potwierdza przeprowadzona analiza liczebności artykułów, auto-rów, zakresów tematycznych, która wskazuje, że w każdym z tych aspektów występuje znaczący wzrost w ostatnich latach w stosunku do okresów poprzednich. Ponadto czasopismo naukowe zanotowało wzrost liczby pobrań pełnych tekstów w latach 2011–2015, nie tylko w Polsce, ale i na świecie. Spośród zagranicznych odbiorców artykułów opublikowanych w ZTR (2013–2015) najwięcej pochodzi ze Stanów Zjednoczonych oraz z Rosji, Niemiec, Chin, Francji, Włoch i Wielkiej Brytanii. Rosnąca liczba pobrań tekstów ZTR przez zagranicznych czytelników, a także zwiększenie wskaźników cytowalności stanowią potwierdzenie wzrostu znaczenia czasopisma, a tym samym polskiej nauki rachunkowości na arenie międzynarodowej.

Refine search results

1 Nauki o Finansach

1 Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości

1 2019

1 2016

1 Biernacki M.

1 Dobroszek J.

1 Joanna K.

1 Waniak-Michalak H.

1 Zarzycka E.

Search results

The ACCA accreditation in Poland – accounting educators’ perspective

The 40-year impact of the journal „Zeszyty Teoretyczne Rachunkowości” on the development of accounting in Poland