Results found: 2

Search results

Search:
in the keywords: parenting attitudes

Sort By:

Limit search:

Parenting and materialism in children

100%

Poraj-Weder M.

Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

2018

vol. 569(4)

3-12

The aim of the present study was to investigate the relation between child-rearing styles of the mother and father, and their children's materialism. 346 subjects, aged 20-35, took part in the study. To measure the variables, the following scales were used: My Childhood Memories, designed by Arrindell et al. (2001); the Material Values Scale designed by Richins (2004); the Priorities in Life Scale (2001); and the Motives for Making Money Scale, designed by Srivastav, Locke and Bartol (2001). The study has shown that the formation of a materialistic orientation is facilitated by negative parenting attitudes: rejection in the case of the mother and excessive protection in the case of the father. Positive attitudes have a two-directional impact. The father's positive attitude hinders the development of the materialistic orientation, while a similar attitude on the part of the mother may foster it.

Związki między inteligencją emocjonalną a retrospektywną oceną postaw rodzicielskich

100%

Ewa Ł., Magdalena C.

Psychologia Wychowawcza

2020

issue 59(17)

51-64

Emotional intelligence can be determined by various factors related to the functioning of the family and the parents, including the parenting attitudes they display. Prior research confirms the relationship between some parenting attitudes and children’s emotional intelligence, though it has chiefly focused on adolescents. The aim of the presented research was to determine whether a relationship between emotional intelligence and parenting attitudes retrospectively evaluated by young adults exists, while taking into consideration the parent’s and the child’s gender, as well as the family characteristics. Two hundred and fifty seven young adults, aged between 20 and 25 years old, who were students of various universities, were tested the Polish version (standardized by Jaworowska and Matczak) of the Emotional Intelligence Questionnaire (INTE) by Schutte, Malouff, Hall, Haggerty, Cooper, Golden, as well as with the Retrospective Evaluation of Parenting Attitudes Questionnaire (KPR-Roc) by Plopa. The study also controlled for demographic factors. A positive relationship was found between the mothers’ attitudes of acceptance/rejection and autonomy and their daughters’ emotional intelligence and ability to utilize emotions in thinking and behavior. No relationship between the mothers’ parenting attitudes and the young women’s ability to recognize emotions was found. A weak relationship between the mothers’ attitude of acceptance and their sons’ emotional intelligence emerged. Participants from conjugal families rated their mothers’ attitudes of acceptance/rejection, demands, and lack of consistency, as well as their fathers’ attitudes of acceptance/rejection, autonomy, and lack of consistency more favorably than did participants from non-conjugal families. The relationship between parenting attitudes and children’s emotional intelligence can be determined by the type of the family of origin.

Inteligencja emocjonalna może być warunkowana różnymi czynnikami, związanymi z funkcjonowaniem rodziny i rodziców, w tym przejawianymi przez rodziców postawami rodzicielskimi. Dotychczasowe badania potwierdzają związki między niektórymi postawami rodzicielskimi a inteligencją emocjonalną dzieci, aczkolwiek koncentrują się przede wszystkim na adolescentach. Celem prezentowanych badań było ustalenie, czy istnieją zależności między inteligencją emocjonalną a postawami rodzicielskimi w retrospektywnej ocenie młodych dorosłych, z uwzględnieniem płci rodzica i dziecka, jak również specyfiki rodziny. Zbadano 257 młodych dorosłych, w wieku 20–25 lat, studentów różnych uczelni, stosując Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej (INTE) autorstwa Schutte i in. w polskiej adaptacji i standaryzacji Jaworowskiej i Matczak (2008) oraz Kwestionariusz Retrospektywnej Oceny Postaw Rodziców (KPR-Roc) autorstwa Plopy. W badaniu uwzględniono również zmienne demograficzne. Istnieją pozytywne zależności między postawami rodzicielskimi matek w zakresie akceptacji/odrzucenia i autonomii a inteligencją emocjonalną córek i ich zdolnością do wykorzystywania emocji w myśleniu i działaniu. Nie stwierdzono zależności między postawami rodzicielskimi matek a zdolnością młodych kobiet do rozpoznawania emocji. Istnieje niewielki związek między akceptującą postawą matek a inteligencją emocjonalną synów. Osoby pochodzące z rodzin pełnych, korzystniej niż osoby pochodzące z rodzin innych niż pełna, oceniają postawy matek w zakresie akceptacji/odrzucenia, wymagań i niekonsekwencji oraz postawy ojców w zakresie akceptacji/odrzucenia, autonomii i niekonsekwencji. Związek między postawami rodzicielskimi a inteligencją emocjonalną dzieci może być determinowany typem rodziny pochodzenia.

Refine search results

1 Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze

1 Psychologia Wychowawcza

1 2020

1 2018

1 Ewa Ł.

1 Magdalena C.

1 Poraj-Weder M.

Search results

Parenting and materialism in children

Związki między inteligencją emocjonalną a retrospektywną oceną postaw rodzicielskich